公开课-高三英语复习之简单句基本句型课件

简单句的五种基本句型黄冈天有高中 ---聂双双高考英语总复习：OpeningCeremonyMilitaryParade中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式

今年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。 Itisthe70thanniversaryofboththeWorld'sAnti-fascismWarandthevictoryofChina'sResistanceWaragainstJapaneseAggressionthisyear.LearningGoals(学习目标)1.学习并掌握简单句的五种基本句型的相关用法；2.通过做适当的练习（如改错，语法填空，汉译英等）来帮助巩固所学知识；3.激发大家对英语语法和写作的学习兴趣。WhatkindsofEnglishsentencesdoyouknow?按句子的结构可分为简单句并列句复合句Thinking11.Theclasscangreatlyinspireus.2.ItwasasongofpeaceandI'd

memorizeeachword.3.WeshouldneverforgetthefactthatJapaneseinvadedChina.4.Heistheverymanthatwearelookingfor.5.WhenIwasyoung,I'dlistentotheradiowaitingformyfavoritesongs.

并列句简单句由and,but,or,so这四个并列连词连接，而“，”是不能连接两个简单句的。复合句由一套主谓结构组成。名词性从句定语从句状语从句Identification什么是简单句？

从结构上看，如果英语句子只包含________________，句子各个成分都只由单词或短语表示，它就是简单句。Thinking2一套主谓结构虽然英语句子长短简繁不一，且表面上似乎难以捉摸，但从实质上可以发现其内在联系，找出其共同规律。基本归纳成是：五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握以下简单句的五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础，更是提高我们写作能力的金钥匙。Thinking3为什么要学习简单句？简单句有哪五种基本句型？

基本句型一：Ｓ+Ｖi

+Ｐ（主＋系＋表）

基本句型二：Ｓ+Ｖl（主＋谓）

基本句型三：Ｓ+Ｖt

+Ｏ（主＋谓＋宾）基本句型四:Ｓ+Ｖt

+IO+DO(主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五:

Ｓ+Ｖt

+Ｏ+OＣ（主＋谓＋宾＋宾补）Thinking4特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做(连)系动词。

基本句型一Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）1.含“是”意义的有：2.表感知状态的有3.表示状态变化的有：4.表状态延续的有：常见的系动词有哪些？feel,smell,taste,sound,look;become,get,grow,turn,come(true),go,run,fall;remain,keep,stay,continue,stand;be,seem,prove,appear;主系表S+V+P1.Youareveryhappy.2.Everythinglooksnice.3.Myfaceturnedred.4.Theweatherisbecomingcolderandcolder.ExampleTheboyiscute.Thelittleboyis

verycute.Thelittleboywhohassmalleyes

isverycute.主语+系动词+表语S+V+P+定语+状语+定语从句161.Thereportsoundsinterestingly.2.Theleaveshasturnedyellow.3.Childrenseldomkeepinquiet.4.Heoutofwork.

单句改错interestingis∧have17

1.Inwinter,thedays_______(be)shortandthenightsarelong.2.Attheageoffifteen,he__________(become)afamouspianist.3.Everyafternoonalotofstudentsgototheplayground___________(play)basketball.4.Theprettygirl_______isstandingatthedoorismystudent.单句语法填空arebecametoplaywho基本句型二Ｓ(subject)

+Vi(verb)（主＋谓）特点:句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。注意：该结构由“主语+不及物动词”构成,常用来表示主语的动作。如：Thesunrises.

Hecameback.此外，句子的主语可有修饰语-定语，谓语可有修饰语-状语。如:

VS=>Theredsunrisesintheeast.

=>Hecamebackwhenwewereeating.主语+谓语S+VTheteacherwasspeaking.Theteacherinwhitewasspeaking.Theteacherinwhitewasspeakingintheplatform.Theteacherinwhitewasspeakingintheplatformin2009.+时间状语+定语+地点状语1.Heisbeingworking.2.Whathesaiddonotmatter.3.Thepenwritessmooth.4.Hearthenews,hismothercriedsadly.单句改错Hearingsmoothlydoes211．明天她会过来。(come)Shewillcometomorrow.fiveyearsago.2．五年前我住在武汉。(live)IlivedinWuhan3．每天八点开始上课。(begin)everyday.

Classesbeginateightinthepasttenyears.4．在过去的十年里，（在）我的家乡已经发生了巨大的变化。(takeplace)GreatchangeshavetakenplaceinmyhometownpracticeTranslation

基本句型三Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）

特点：谓语动词都是实义动词，但不能表达完整的意思，必须跟宾语，即该动作的承受者，才能使意思完整。此时，这类动词叫做及物动词或者短语。常见的及物动词有：like,enjoy,desire,expect,lookfor,takecareof等等。e.g.Welikethemovie.

S

VoTheywereplayingatug-of-war.Theywereplayingatug-of-waron

September28th,2008.Theywereplayingatug-of-warwhichourteacherstookpartin

onSeptember28th,2008.主语+谓语+宾语S+V+O+时间状语+定语从句1.WestudyEnglishineveryday.2.Theyareplayfootballnow.3.Heenjoysread.4.Lastnightshesays“Goodnight.”单句改错playingreadingsaid2023/7/4251．昨晚我写了一封信。2．今天下午我想同你谈谈。3．这本书我已经读过多次了。4.上周我收到了你的来信。Iwrotealetterlastnight.

Iwanttotalkwithyouthisafternoon.Ihavereadthisbookmanytimes.Iheardfromyoulastweek.Translation

基本句型四Ｓ+Ｖ+IO+DＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）

特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常可改为：e.g.ShegaveTomanapple.

Iboughthimapenyesterday.

主+谓+直宾+介词+间宾=ShegaveanappletoTom.=Sheboughtapenforhim2023/7/4271.由“主+谓+间宾（人）+直宾（事物）”组成。如：

Hebringsmesomeflowerseveryday.2.若要先说出直宾（事物），后说间宾（人），则要借助于介词to或for。如：

Hebringssomeflowerstomeeveryday.Shemadeabeautifuldressforme.用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。使用双宾语结构的几个注意事项：3.可接双宾语的常见动词

（需借助to的）有

tell(告诉某人……),

send(送给某人……),

give(给某人……),bring(带给某人……),tell

sbsth(tellsthtosb)

send

sbsth(sendsthtosb)givesbsth(givesthtosb)bring

sbsth(bringsthtosb)leave(留给某人……),pass(递给某人……),

read(给某人读……),

write(给某人写……),take(给某人拿……),

leavesbsth(leavesthtosb)

pass

sbsth(passsthtosb)read

sbsth(readsthtosb)writesbsth(writesthtosb)take

sbsth(takesthtosb)show(给某人看……),

teach(教给某人……),lend(借给某人……),

return(还给某人……)hand(递给某人……)throw(扔给某人……)show

sbsth(showsthtosb)teachsbsth(teachsthtosb)

lend

sb.sth(lendsthtosb)returnsbsth(returnsthtosb)hand

sbsth(handsthtosb)throwsbsth(throwsthtosb)get(为某人弄到……),pay(支付给某人……),buy(为某人买……),

do(为某人做……)sing(为某人唱……)play(为某人演奏……)get

sbsth

(getsthforsb)pay

sbsth(paysthforsb)

buy

sbsth(buysthforsb)dosbsth(dosthforsb)singsbsth(singsthforsb)playsbsth(playsthforsb)4.可接双宾语的常见动词（需借助for的）有cook(为某人煮……)choose(为某人选择……)make(为某人做……)save(为某人留……)fetch(为某人去取……)cooksbsth(cooksthforsb)choosesbsth(choosesthforsb)makesbsth(makesthforsb)savesbsth(savesthforsb)fetchsbsth(fetchsthforsb)331.今年刘老师教我们数学。(teach)2．昨晚她给我们讲了一个有趣的故事。(tell)

3.你能把那本字典递给我吗？(pass)4．他给我们唱了一首歌。(sing)Mr.Liuteachesusmathsthisyear.She

told

usaninterestingstorylastnight.Couldyou

pass

methedictionary?Hesangasongforus.

基本句型五Ｓ+Ｖ+Ｏ+OＣ（主＋谓＋宾＋宾补）特点：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。判断原则：此类结构能表达成—（宾语）是…/要做…e.g.Wemadehimthemanager.

主谓宾宾补1.Wemustkeepthedooropened.2.Thenewsmakesmehappily.3.WecallhimselfJim.4.Hetoldmewashtheplates.单句改错∧openhappyhimto2023/7/4361.由“主语+及物动词+宾语+宾语补足语”构成。宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系，若无宾语补足语，则句意不够完整。2.可以用做宾补的有：名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词等。如：Iheardhimsinging.Youmustgetyourhaircut.

TheymadeTommonitor.3.用it做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，以使句子结构平衡，是英语常用的句型结构方式。即：主语+谓语+it+宾补+真正宾语。如：Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.使用复合宾语结构的几个注意事项：1．我们叫她Alice.（call）

2．我们大家都认为他是诚实