初一音乐教学总结

第第页初一音乐教学总结

初一音乐教学总结1

劳碌而又欢乐的一学期即将结束，现在我简要的汇报这一学期的教学工作：

一、师德表现

关怀集体，积极参与学校组织的各项活动，着重政治理论的学习，协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平，关怀喜爱同学，做同学的良师益友。

二、课堂教学

初一班级的音乐课内容主要是让同学学唱不同风格的歌曲和观赏中外各种不同类型的音乐作品。对于唱歌初一年的同学并不生疏，但怎样去好好地观赏音乐作品却是他们很茫然的。所以老师要有目的的引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的音乐作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，上课时可以很好地引导同学，圆满教学任务并提高教学效率。

三、教学工作

为提高自己的教学认识水平，领悟新课程标准，以新思路，新方法来指导自己的工作，仔细备课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务，在完成工作的同时，不断地给自己充电。

四、课外活动

在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐爱好。

五、考试

采纳了笔试和歌颂，笔试指第二单元的旋律线，要求同学在一节课的时间内完成全部的旋律线，歌颂：本学期学唱的歌曲有五首，每个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试歌曲，并要求背唱、最末我将笔试和歌颂的成果进行综合评定，优秀率都达到百分之三十以上。

六、常常收集各种音乐

以便于让同学多听，多看，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。

初一音乐教学总结2

一学期劳碌又充盈的教育教学工作转瞬间又该接近尾声了，细细的回顾这一学期的教育教学工作状况喜忧参半。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

这学期我上初一班级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，本学期坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好爱好，着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，及律动〕中，主动地去发觉、探究及感受音乐，使同学的技能得到了浅显的熬炼，使他们的身心得到健康的进展。

教学中，我利用学科特有的能量对同学进行引导和教育。仔细依据新课改理念和同学实际状况备教案。教学环节一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让同学听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习爱好，如：在《金色的秋天》这一节课中，我让同学多听、多看、多讲，让他们多表演、多参加、多评价。积极调动同学的爱好和潜质，让同学在愉悦的心情中得到进展。除此之外我还边教边深入讨论“如何开展音乐编创活动”和“如何利用节奏元素进行复习”两个问题。如：在节奏中和在歌词中进行编创活动；选择打击乐器为歌曲伴奏活动；利用节奏，动作为歌曲进行复习活动，将知识渗透在活动中，激发他们的动力、制造、合作技能，同学学得兴奋，老师教得轻松。我除了让同学听、唱、拍、跳、演之外，鉴赏课我还多鼓舞他们畅所欲言、大胆想象，容许同学有很多不同的答案，百个人就有百种想法，课堂气氛自然活跃。各种民族歌曲的学习我还让同学表演各民族的舞蹈，收集各民族的资料，感受各民族的文化及风俗世情。总之经过一学期的教学，同学对音乐课有了新的认识。

不足之处与今后努力方向：

A、教学方面不够精，侧重了情感、爱好的培育，但对同学乐理知识的传授有些欠缺。没有处理好“音乐与相关学科”的关系。同学的演唱情感调动技能不够，创编活动成效也不大。

B、对于有些同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。

C、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的特长和教学方法。

总之，我盼望在今后的教学工作中多思索，多学习多进步，不断的给我的同学更多美的享受。

初一音乐教学总结3

本学期我担负7个班的音乐教学工作，2个班的形体教学工作。由于是第一次担负音乐教学工作，所以本学期我主要是抓好常规教学，培育同学的爱好以及学习习惯。

一、平常评价状况：

主要做法：主要从三方面对同学进行教学和评价：

1、音乐知识的掌控

在学新歌时，让同学找一找歌曲中运用了哪些音乐记号；在学习一些较难的歌曲时，我会先学习歌曲的节奏，掌控节奏型，并让同学动手拍一拍，从而不断加强同学对音乐知识的掌控。

2、歌曲的学唱和测评

仔细教唱每一首歌，在下节课上课前会进行复习，实时了解同学演唱状况并发觉歌颂中的共性和性格问题，找出缘由，探究解决方法。

3、学习习惯评价

每节课对同学的学习习惯进行培育和不定时的检查及评价，如；学习纪律、回答下列问题、带书状况、歌颂习惯。

存在问题：

1、识谱技能有待加强。

2、歌曲表演较少。

3、对于歌曲的心情、演唱的声音把握的不太精确。

改进措施：

1、设计音阶歌，加强同学的识谱技能

2、对于一部分歌曲，如童话音乐剧，可以让同学多表演，自己设计情景、动作，增加歌曲的趣味性。

3、引导同学富有感情的演唱，在演唱时，提示同学留意声音的发声位置。

二、期末评价状况分析

依据这次的期末评价状况，看得出中班级的同学喜爱唱歌，音色、音准好的同学占大多数，接受技能较快，能按要求背唱考试歌曲；通过训练，基本能做到识谱唱歌。综上所述，在下学期我还要不断提高自己的教学技能，实时发觉问题解决问题。

初一音乐教学工作总结通用20**

回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。本学期担负初一的音乐教学工作，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

思想方面：长期坚持学习，努力提高自身的思想政治水平，学习《教育法》、《老师法》，根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

教学方面：利用音乐学科特有的能量对同学进行各方面的'引导和教育。在教学工作中仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备课。《新课程标准》极力提倡学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注同学的个体进展”作为根本的教育目标，“把学习还给同学”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我依据本年段同学对音乐不同方面的了解、理解程度开设了视唱—合唱—表演唱一条线的教学方式，让同学表现自己的才华，予以他们充分的表现欲。音乐的爱好应侧重激发和培育，为了激发他们学习的爱好，在不同的教学环节采纳不同的教学方式讲解示范。例如视唱教学，我利用课余时间收集一些有利于学习视唱的乐曲片段打印分发到同学手中，引导同学对视唱产生学习的爱好，接着采纳识谱—跟唱—有节奏的视唱方式引导同学视唱乐谱。经过努力本届的同学视唱技能达到75%，取得可喜的进步。

课外活动方面：1、开展爱好小组活动，组建校艺术队，利用每周二晚6：30——8：30的时间进行训练，排练。经过努力指导的同学在参与晋江市学校歌手大赛中获高中组两个三等奖。2、协作团委组织红五月的文艺汇演，并承当编排和指导的工作。3、开设校本课程和讨论性学习课程，开拓视野，丰富知识。

上学年是美满的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着。今后我会继续上心去面对，更进一步从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

初一音乐教学总结4

一学年的初一教学已经结束，同学也将步入关键的初二年。回想起刚步入中学校的同学，那时的他们对音乐是半知半解，音乐的基础知识更是一片空白，但是现在的他们在不断的索取中已经获得了他们应当享有的知识。虽然我只是起到一个传送知识的作用，但我却在这个过程收益良多。下面我将这学期的教学工作进行总结。

一、师德表现

关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，着重政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关怀喜爱同学，做同学的好伙伴。

二，课堂教学

初一年的音乐课内容主要是让同学学唱不同风格的歌曲和观赏中外各种不同类型的音乐作品。对于唱歌初一年的同学并不生疏，但怎样去好好地观赏音乐作品却是他们很茫然的。所以老师要有目的的引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的音乐作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导同学，并适当的布置课后作业。

三、教学工作

为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时，不断地给自己充电。本学期我校胜利举办了“五四运动九十周年文艺晚会”，无论是同学还是老师都积极的参加到其中。

四、课外活动

在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间开设舞蹈爱好小组，对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐爱好。在平常的教学中努力去发掘音乐人才，利用课余时间进行音乐专业方面的培训。

五、考试

本学期我采纳了“歌颂”作为考试内容。歌颂：本学期学唱的歌曲有五首，每个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试歌曲，并要求背唱。最末我将歌颂的成果和平常上课的表现进行综合评定。

六、其他

我常常收集各种音乐材料，以便于让同学多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也盼望自己在以后的教学上会有更好的表现。

初一音乐教学总结5

作为专职音乐老师又有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，争论、联想、想象及律动〕中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。高中的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的技能得到了熬炼。不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对初三、高一同学乐理知识的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。掌控了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别留意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽默能量运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的计划，组建器乐队和音乐爱好小组。这些成员基本上是自愿报名参与的。每天的课外活动时间训练。器乐队的队员那么是由具备器乐演奏基础的同学组成。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让同学自由选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。另外每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。

六、其他：

我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中学校老师进行沟通。但做得特别不足的是听课太少，使我失掉了许多径直学习的机会。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。凡事都要有计划，重要的得做具体计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷。这写技能都有待提高。

初一音乐教学总结6

周静作为初一音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，争论、联想、想象及律动〕中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。中学的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的技能得到了熬炼。

不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对初一同学乐理知识的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。掌控了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够．由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量同学学习的成果，也没有让不能过关的同学要补习、留作业等一些措施来转变现状。总之，是轻松的学习，但又受到教学条件的影响，也缺少肯定的音乐设备让同学学习和掌控及运用乐器等，使教学活动很活跃而没有很好的效果。

三、课外活动：

为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的计划，组织；学校合唱队。合唱队的队员基本上是自愿报名参与的。在周一、周四的课外活动时间训练。

在这个学期里：参与了县素养运动会的合唱竞赛，虽然没有获的名次，但参与这样的合唱〔45人以上〕在全县的学校也不多，由于要拍摄成录像带需要肯定的条件，我们只是练习了歌曲的二声部，然后就在学校的楼梯排成队形，没有音响、没有化妆，只用了电子琴伴奏，完成了合唱参赛的录像带参赛。拍出的效果，说真的在我自己的眼里也不好，同学的声音没有运用科学的发声，是苍白的，也没有肯定音响的扩音效果，也显得单薄。这样的合唱效果自我劝慰就是重在参加，其他学校还没有组织参与呢。

不足：学校中由于条件的影响，我们要合唱排练没有音乐教室，也没有其他的帮助设备，还有学校中素养课的教学很焦灼，同学要利用在校时间极少的课余学习音乐，是有些困难的。所以，这学期中在课余音乐辅导上完成不好，也没有出成果。关于20**年“元旦文艺汇演”，以为可作为年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，但在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的预备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让同学用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲，我也尽力为同学用电子琴伴奏。同学的反应是积极、活跃，一个学期的相处，同学间的认识是性格、习惯上，但在文艺表演上这样的方法就能展示自己，也有同学害怕没有演唱，有一个这样的同学，后来在同学的援助下也完成音乐考试。

在交际方面，还应多学习，要有耐烦、细心与同事之间交往相处。处理事情要敏捷。这写技能都有待提高，在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。

初一音乐教学总结7

这一学年我担负的是中学音乐教育教学工作，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个美妙的幻想；或是寄予一个美妙的寓意；或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育同学懂得理解，有表情地歌颂和感受音乐的技能，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到健康的进展。

一、坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，争论、联想、想象及律动〕中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

二、在教学过程中，本着让同学从“要我学————我想学————我要学”这一过程进行转变。

为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并依据中学同学的基础和接受技能的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，细心编写了各个班级各个课时的教案和导学案，协作学校强势推动教学改革。在详细的教育教学中，我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问，启发、引导同学积极思索；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引同学留意力，充分调动同学学习的积极性与学习爱好，从而达到课堂教学实效性。为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。

三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或观赏，比较枯燥难上，同学的爱好也不太高，教学比较难开展。

我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。同学在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了肯定的效果。如：复习四分音符时让同学用“走”来感知；八分音符让同学用“跑”来感知，这一下同学很快就记住了。

四、协作学校政教处，胜利的举办我校第二届“花样年华”艺术节，并胜利出演节目吉他独奏《爱的浪漫史》。

此次艺术节的文艺演出活动给同学充分发挥自我潜能的机会，丰富了同学的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大能量和重要性，同时也得到广阔师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣扬了我校的形象。

五、努力学习，加强修养。

我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教育工作站，并细心创建了自己的音乐博客与各地的中学校老师进行了很好的学习和沟通。当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：

1、课堂教学不能针对8个班同学实际，缺乏“备同学”这一须要环节。

2、忽视与个别班级同学的沟通，有待于进一步