2023年教务的工作总结

2023年教务的工作总结教务的工作总结1

本学期教务处在教化局及学校领导下，加强教学探讨和教学管理，仔细学习教化部基础教化课程改革精神，进取推动基础教化课程改革，深化课堂教学改革，仔细执行学校工作安排，加强老师队伍建设和自身建设，提高老师的自身素养，培育学生创新本领和实践本领，全面推动素养教化，与时俱进，努力把学生培育成为具有创新本领、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作总结如下：

一、加强教学管理和教学探讨，进一步深化课堂教学改革

1、夯实课改，进取推动新课标实施进程。

作为改革试验学校，教务处接着进取仔细组织全体老师深化学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面对全体学生，变更学习方式。良好的教研氛围，提高了教化教学质量。

2、接着加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。

加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查老师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控并深化到各年级、班级了解情景。全面了解教学情景，不定时检查老师课堂教学情景，注意教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学安排等。规范学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿态，经过开展写字竞赛、作业检查等方式进行强化。

3、加强教研组、课改组的教研建设。

开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作资料相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力气，各教研组刚好进行评课，教研气氛甚为深厚，加大了老师相互之间听课的力度，本校老师人人都能完成听课任务。

二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的老师队伍。

教务处异样留意加快以新老师和年青老师的培育为主导的'老师业务素养提高进程。提高教学质量的关键是提高老师的素养，而提高青年老师的素养则是关键的关键，为了尽快让青年老师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新老师进行课堂的听课、指导，主动组织青年老师上公开课、观摩课，给青年老师供应了施展教学才华的舞台和机会。

同时，我们还仔细组织老师参与区教研室举办的各类经过培训教研活动，使我校老师的业务本领有了很大的提高。进取激励老师撰写教学科研论文和总结。

三、接着开展学科竞赛活动，主动组织学生参与各级各类竞赛，经过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的学问面，提高了学生的综合素养，养成了学生的创新本领和实践本领。

四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。

本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，开展多种学科竞赛活动。如写字竞赛、作文竞赛、英语讲故事竞赛等活动，尽量做到形式多样，资料丰富。

五、加强教务处自身建设，定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，刚好收集、整理、打算好相关教化教学材料。

一学期来，教务处一向以抓教学质量为核心，不断提高各科成果为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理支配课时的问题，在新形势下如何坚持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思索，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。

教务的工作总结2

本学期，教务处在校委会的领导下，与各部门亲密协作，全体同仁团结一样、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教化教学工作的顺当开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下：

一、统筹支配教学工作

1、制定学期部门工作安排，并刚好长传教务工作安排和县培研中心学科教学看法，以指导学期教学工作。

2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，依据老师人员结构状况和班级编制，加强与老师的沟通，征询、交换学科看法，落实支配好老师的教学任务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

3、严格执行国家课程安排，努力开齐开足各类课程。同时，依据课程标准，支配课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。

4、布置学期工作，支配学期活动，明确工作要求，并依据学科特点制定好各科的教学安排。

二、加强教学常规管理

1、强化领导责随意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“高效课堂”教改接着重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“刚好看，课上听，随时查”，发觉问题刚好指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期支配各类听课活动达80次之多。

2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕专任老师、教研组、年轻骨干老师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深化课堂，让课堂充溢活力。

3、加强教学过程的检查，刚好收阅老师的听课记录、备课教案，抽查了学生作业，视察老师的随堂课，定期了解教学安排的实施状况并分析检查状况，在教学五环中检查或抽查中发觉的问题刚好反馈，并督促整改。

4、通过学情问卷调查，组织学生参加评教活动。

三、大力开展各类活动

1、学习以“高效课堂”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善备课、听课、评课制度。

2、围绕“高效课堂”课堂教学改革，扎实有序支配了推门听课、跟踪听课、优质课、汇报课活动。

3、开展“一师一优课”晒课活动，本学期校级晒课34节，学校推选12节参加县级评比，其中四节被推选到市级参加评比。

4、组织新老师座谈会，放开心扉沟通感受，促进他们尽快成熟，以便不断增加我校教学发展的后劲。

5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有安排，有成效。

6、重视学校各学科的学问竞赛，有活动支配，有过程材料，有获奖通报，本学期我校老师共有18篇论文获得不同级别嘉奖，4篇论文公开发表，市县优质课6节。

7、坚持“阳光体育”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品行。

四、做好教学服务工作

1、仔细做好了教材的征订、装运、安排、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。

2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的'公正、公允、公开。

3、规范图书借阅制度，采纳集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。

4、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、试验室功能作用，力争做到了多媒体教学、试验教学全新开展，教化网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。

5、仔细做好教学档案整理工作。依据办公室的要求，支配相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校各类档案资料的规范归档。

6、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格根据程序进行，并在学籍管理人员处备案。

7、与教研室、办公室、政教处、总务处、团支部主动协作，参加了学校各类活动的开展。

五、今后努力探究的方向

1、扎实推动课程建设，加大业务培训，提高整体老师的业务素养，本学期外派老师各级培训达到了59人次。

2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。

3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。

总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有仔细、细心才能做好，所以在今后的工作中要接着坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注意协作，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗!

教务的工作总结3

长期的教化教学工作中，众多的一线老师已经养成了“依靠教参，讲教参”的习惯，好像没有了教学参考，老师已经不能讲课，也不会讲课了。这种形式对于教学工作的发展，对于老师自身的专业成长是相当不利的。甚至可以这样说：“老师在教学工作中的惰性产生，其中一个缘由就是对教参的依靠。”这种对于教学参考的依靠，使得老师失去了对于教学的思索，失去了对于学情的分析，完全依靠于参考进行教学，可以说“参考”已经成为老师教学行走的“拐杖”，大部分老师已经很难脱离。于是，每次的教学就变成了“讲教参”――无论学生换了多少届，无论老师有没有打算好，都可以干脆拿着教参干脆进行教学。这是每位老师（尤其是语文和科学老师）不行回避的问题！

新的课程教学，须要老师的专业素养提升，须要老师对学生个体和整体状况的清楚把握，须要老师对于教材的个人独特理解与感受。再说的深化一些：事实上，每位老师都是一个相对独特的课程资源！而“说课”活动可以促进老师所学教学理论的内化，促进同学科老师之间的教学沟通，提高老师对教材的精确把握与独特理解，是对备课的探讨、反思与预料。

由于部分老老师已经熟识人教版语文教材，所以在活动之前，我从网络上找到了一篇苏教版的文本《春天的`雨点》。活动起先后，老师们反复阅读文本，在没有任何参考资料的状况下起先设计文本的教学思路。时间也许过了30多分钟，只有几个老师能够结合自己的阅读和理解设计出简洁的教学思路，对于教学目标的把握，教材的分析和教学方法的选择也还算是合适。同时，仍旧有部分老师无法独立完成教学设计，这也算是意料之中的事情吧！第四节课，刘刚老师先就自己对于教材的理解，展示了自己对文本的设计思路，并与全部成员进行了沟通与探讨。（相对来说，刘刚老师的设计体现了新课标关于“语言文字运用”的新教学理念，虽依旧不太成熟，但还是可行的！）此后，王宏民老师、肖华老师先后进行说课，与小组成员进行研讨。时间过得很快，小组全部成员的展示已经无法完成，只能给每个老师留一个“作业”――将自己的教学设计发在博客上，小组成员利用“评论”的方式进行沟通。

两节课的时间，好像匆忙，又好像没有完成既定目标，但还是有些收获：

1、正视现实：

我们离开了教参进行教学设计是有难度的，我们的教学实力是欠佳的，我们对文本的独特梳理实力是较弱的。同时，我们老师自己阅读两三遍课文都很难把握文本，又何况是学生呢？一些老师在学生阅读后就要求学生回答“这篇文章讲了一件什么事？”、“对重点语句须要理解”等问题，不能回答就起先指责。但面对此次说课活动，我们还有什么理由去指责学生？

2、正视作用：

说课，能够促进我们对教材的深化理解、特性解读；能推动小组的集体探讨与沟通；能促进所学理论的内化；能增加老师的语言表述实力。而我们的此次说课活动，还只是一个起先。

3、达成共识：

（1）文本教学指向“语文课程教学观”，体现语言文字运用。

（2）引领学生学习，须要逐步变更学生“文本旁观者”的意识，设计相关环节，引领学生走进文本，走近作者，才能充分发挥学生的主体意识。

（3）明确了说课的简洁思路：此类说课，须要老师从教学目标、教材分析、学情分析、设计思路、教学方法、课标理念体现等方面绽开。

（4）教学设计须要具备明确的教学思路：或以文本情感主线为线索，或以事务发展依次为线索，或以时间或地点的转移为线索，或以文本价值取一直层层深化地铺开。总之，老师在进行教学设计时，须要选择一条有价值的，适合自己和学生把握的主线。

（5）文本教学切不行“眉毛胡子一把抓”，全面铺开：每一个文本，都会出现太多有教学价值的“点”。我们在教学设计时，须要结合自己的教学意图和教学主线进行筛选，最终确定几个须要重点把握的“点”，而不是全面绽开。假如胆怯 遗漏，也就终将全部遗漏！

虽然“说课活动”是简短的，但希望留在老师们心中的痕迹是“不简洁”的！

教务的工作总结4

本学期在校长室的领导下，在各年级、部门大力支持下，教务处圆满完成20xx-20xx学年度第一学期工作，现总结如下：

一、做好教务常规工作。

依据我校教学工作特点，提出了早谋划、早打算的要求。为此早在8月中旬就制订了《独流镇中学20xx-20xx学年度第一学期工作安排》、《作息时辰表》，完成了教材、听课记录、备课笔记等各项教学用品选购 、运输、分发，从而保障了在开学的第一时间发放到全校师生手中，使新学期工作刚好有序地开展。

二、围绕“构建高效课堂”这一中心，加大教学管理力度。

1、为了在规范办学的基础上进一步提高教化质量，提升办学品位，学校把高效课堂的构建作为本学期教化教学工作的中心。教务处充分相识到构建高效课堂的必要性和重要性，并为此主动出谋划策，努力践行。

（1）强化教学组织工作的常规管理。

教学常规工作好坏是教学质量能否提高的关键。本学期教务处强化教学组织工作的常规管理。

（2）多次召开年级组长、教研组长会议。研讨教研组、年级组工作，落实学校构建高效课堂的各项措施，检查各学科教学安排的执行状况及老师教学常规工作的各个环节。

（3）强化教学过程评价。为了全面了解老师教和学生学的状况；本学期教务处通过多种途径和方法，加强了对教学过程及效果的评价，把教学过程按备课、上课、听课、评课四个模块进行细化、量化考评。备课、上课、评课考评实行老师互评，并记入老师个人考评成果；听课状况则依据老师个人记录教研教学手册进行量化考评，记入老师个人考评成果。教务处还在学期初和中后期开展由教研组长组成的检查组对老师备课、作业、进度进行了全面的检查。从考评和检查的'结果来看，备课、上课、评课质量都有明显提高。

（4）强化本部门教辅工作的管理。教务处多次召开本部门会议，强调教辅工作重要性，强化教辅人员的服务意识，明确本部门各单位的工作任务，责任。本学期按时完成了学籍管理信息采集、学生采像、电子档制作、上报等任务；图书馆刚好完成了本学期教材、教辅资料等的征订发放，完成20xx年报刊征订工作并刚好向全体老师开放。理化生试验室依据课任老师要求，仔细打算，细心操作完成各种试验教学；文印精确刚好完成得到了领导和广阔一线老师的认可。

2、突显“构建高效课堂”这一中心任务。

自上学年校长室提出“构建高效课堂”这一中心任务以来，教务处围绕这一中心任务，始终努力探究、创新工作方法，踏踏实实落实这一任务。

（1）开学伊始，教务处起草了《关于独流镇中学构建高效课堂的相关要求》，由学校以文件形成下发到各科室，年级、教研组，《要求》对与高效课堂构建亲密相关的备课、说课、上课、反思及听评课等重要环节都作出了明确规定。教务处通过全校教职工例会、年级会、教研组会及集体备课活动宣扬、学习、落实《要求》。

（2）开展多种形式的听课活动、强调评课的实效。教务处用听课常态化代替了“听课月”活动。明确规定在正常工作日，全部老师的课全面开放。依据构建高校课堂的要求，教务处更强调了评课的实效性。提出全部公开课参与听课的老师都要刚好参与评课，评课时要本着对同事负责看法讲真话、实话，提建设性建议、看法，避开套话，避开只讲优点不提不足，不同看法可以据探讨、可以争鸣。一学期的实施效果特别明显，开课老师和听课老师都在评课中得到了提高。

（3）以科研促教研，以教研促教学。本学期教务处、教科室加大教科研工作力度，提高老师的教科研实力，加快老师业务成长。激励老师在完成教学任务时，刚好登记教学过程中激起的思想灵感，撰写教化教学论文或反思。

（4）加强老师学习，提高业务水平。教务处依据本校状况，结合本轮的接着教化工作，要求老师除完成网上远程教化学习外，还要依据《关于独流镇中学构建高效课堂方案的相关要求》，仔细学习，主动实践。

（5）请进来，走出去，取长补短，在沟通中提高。教务处本学期接着加强校际沟通。派出相关老师到先进校听课学习研讨，并把学习沟通状况和自己的沟通体会并形成书面材料上报教务处。通过沟通使老师增长了见识，提高了实力。

三、惯彻文化立校方针，全面提高学生综合素养。

本学期教务处仔细学习校长室文化立校的方针，全面落实文化立校政策。

1、主动开展其次课堂活动，努力培育学生的创新精神和实践实力，让学生在活动中展示自己课堂学习之外的艺术素养，真正达到全面发展的教化目的。通过其次课堂活动，极大地提高了学生的学习的主动性，提高了学习效率。

2、关注学生健康，开展阳光体育运动。各年级开足体育课；完成各年级国家体育健康标的数据录入并上报县教局和教化部国家体育健康数据中心；坚持课间操并加强对课间操质量和秩序的管理检查。

总之，教务处在本学期的工作中，仔细执行了工作安排，紧紧围绕构建高效课堂这一中心任务，通过开展各项详细活动，不断使老师整体素养和驾驭课堂实力都有所提高。百尺竿头，更进一步。我们信任在校长室的正确领导下，今后的工作肯定会上一个新台阶。

教务的工作总结5

本年度负责教务处日常教学管理和考务管理工作，帮助处长做好教务处其他工作。工作中，紧紧围绕学校发布的《各部门________年重点工作任务分解》中工作支配，坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针，提高教学管理水平，增加服务意识，为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献，圆满完成了年度工作任务，现将主要工作汇报如下：

一、强化规范管理，努力提高教化教学质量，做好教务处的日常教学管理工作。

仔细完成日常教务管理工作，进一步规范了教学检查工作程序，充溢了教学检查工作项目内容，制定了教学工作制度；定期组织召开老师、教学秘书、学生座谈会，刚好发觉教学过程中存在的详细问题；教学检查工作紧密与ISO9000质量标准相结合，经过教务处全体人员的努力和各系部的主动协作，我校顺当通过了ISO9000质量认证年审工作。

二、明确职责、强化管理，做好考务管理工作。

1.负责xx年单独招生考试工作，在校领导正确指导和相关部门的大力协作下，圆满完成了3842名考生，256个考场笔试和面试考务组织工作，考务工作得到了学校及社会的一样好评。

2.肃穆考风考纪，规范考务管理工作，本年度胜利实行了校内、校外110次1196个考场的大型考试工作。xx年xx月我代表学校在辽宁省高校外语考务会议上向全省高校做考务工作阅历沟通，我校的考试组织工作得到省招考办的认可。

3.负责考试方式、方法改革等校内探讨实践工作，推动了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革，加大了过程考核比重。目前全校共有51门课程实施了过程考核、50门课程采纳了口试与实操结合的考核方式、15门课程实行了教考分别，14门课程采纳了理论考试与上机结合的考核方式，基础课加大了平常考核力度。

4.负责全校学生职业技能鉴定工作，负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的新职种；负责于xx年xx月xx日获批的辽宁省行业特有工种职业技能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作，并先后胜利组织了5次2307人次参与的“辽宁省快递业务员职业技能鉴定考试”。

5.负责组织xx年xx月xx日我校承办的涉及全省29所高职院校98名选手参与的“辽宁省英语应用实力口语大赛”(复赛)工作；负责组织xx年xx月xx日我校协办的“xx年辽宁省高等职业院校专业技能大赛”中的.四项赛事，包括“困难部件造型、多轴编程与加工”、“汽车修理与故障解除”、“储配方案的设计与执行”、“企业经营管理沙盘模拟”；大赛得到了选手和教化厅领导的一样好评。

在做好本职工作的同时，帮助处长做好教务处的其他工作。

1.参加《学生过程考核成果管理系统》开发运用，教务处负责、信息系协作开发的《学生过程考核成果管理系统》，已经在全校全部课程中运用，并将逐步升级更新。实现了老师考核学生的过程和成果公开化，促进老师考核工作的公允公正，促进学风建设，推动过程考核改革工作。

教务的工作总结6

20xx年是博创集团不平常的一年，在博创工贸学校的基础上，博创学校正式成立了，我们实现了小学、初中、中学、职业技术中专为一体的博创完全学校的创想。在这样一个背景下，学校教务办在集团和学校领导的指导和关怀下，在广阔教职工的大力支持和帮助下，在教务办所属两办工作人员的共同努力下，比较圆满地完成了学校日常教化教学的组织、管理及协调工作，完成了各种教科研工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行，取得了肯定的工作成果。在过去的一年里，学校实行了系、部负责制，但教务办的部门性质确定了它的工作仍旧非常的繁杂，头绪众多。

一、总结过去，教务办主要做了下面几个方面的工作：

（一）加强学习，革新观念，提升理念，不断提高管理实力。

理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素养的协调管理实力。本学期我们教务办所属人员学习新课程理念，学习学校管理学问，学习有关学校常规管理要求，已很好地完成学校给予的职责，并在平常的工作中主动向有阅历的老老师和学校领导请教，从而更有的放矢地指导自己的管理实践，更好地为学校教化教学工作服务。

（二）制定学校教学工作安排，保障学校教学工作的正常进行

作为学校教学的基本组织部门，教务办的职能之一就是制定学校教学的基本安排。20xx－20xx学年度上学期，教务办对各系、各部学科的周工作量进行了仔细的分析、核定，根据核定的工作量支配全校课程总表。教务办本学期制定了切实可行的学期工作安排，对全年的教学工作进行总体规划和部署，并向全校老师宣扬和落实。课程总表、作息时辰表、补课表、校历、教务办工作安排的发放与公示，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。由于学校教务工作人员变动频繁，教务办的一些工作人员对教务业务不娴熟，给工作带来了一些不便。但教务两办的老师们同心同德，恪尽职守，努力学习，仍旧比较圆满地完成了各项教务业务。

（三）抓好教学常规检查工作，组织好常规教学活动

1、做为教学管理一线的人员，能切实深化教学第一线，听课、评课，不断总结教化教学阅历，切实有效地开展教学探讨工作。常常和教职工、学生开展对话谈心活动，沟通思想，驾驭状况，发觉问题，刚好解决。

2、抓好听课、评课活动。学校领导常常深化课堂听课、评课，帮助和指导老师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，老师执教实力有了肯定的提高。

3、抓好考试质量分析。老师仔细对待平常的单元检测，做到严考严改，并仔细做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学状况进行全面总结，不断加强教学管理。

4、抓实常规，规范教学工作。从学期起先，教务办坚持每天检查上课状况，做好检查记录。本学期检查老师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。

由于我校规模的不断扩大，部门多、专业多、班级多，再加上学校的各种活动，及老师们各种缘由的请假、调课甚多。由于我校老师人员比较惊慌，教务办常常要对教学工作安排进行必要的调整，对老师们的工作量进行调整，这种调整也得到了广阔教职工的支持，确保了各系、各部教学工作的开展。本学期，在广阔教职工的全力协作下，保证了各教学单位安排和教学大纲的实施，无教学事故发生。

（四）制定教研工作安排，促进学校教研工作

教务办对教研工作的组织与管理实行宏观限制与微观协调相结合，推动学校教研工作的顺当开展。本学期规定每周四下午为教研活动时间，实行学校集中或各系、部集中的方式。教务办对学校的教研工作和常规教学的组织与管理进行支配与部署，各系、部工作实行系主任或部主任负责制，教务办对各系、部的工作供应一切可行的支持和帮助。除了加强对常规教学的管理外，教务办也深化到系、部和部分老师绽开干脆的教学探讨（本学期，主要深化到机械工程系和普教部）。本学期组织全校老师学习了《博创学校教学常规要求》《怎样听、评课》等。

（五）胜利组织开展了学校全员参与的“达标课”“优质课”的评比活动

为了检查教化教学成果，激励老师深化钻研教学、主动投入教化教学改革，在集团及学校领导的支持下，我们教务办组织开展了青年老师“达标课”和“优质课”的评比活动。活动由筹备到结束，得到了集团、学校领导和全体员工的极大关注。评比活动开展有序，过程公允公正。活动中，老师们表现出极大的热忱和激情，主动打算，各系部领导也赐予了极大的支持，有十名老师取得了很好的成果，也体现了博创学校老师队伍的风采。

（六）新老结对，关切青年老师的.成长

青年老师是我校老师队伍的重要组成部分，是学校事业发展的希望，提高青年老师的思想政治和业务素养，是我校老师队伍建设的一项重要而又紧迫的任务。为加快青年老师的成长，学校制定了老师培训方案，成立了“青年老师成长指导委员会”，集集团及学校现有力气，尽量做到新老结对。帮助青年老师过师德关、教学技能关、教材教法关、教化管理关、教化科研关。这项工作还需进一步细化落实。

（七）主动完成上级主管部门和各级领导下达的工作任务

教务办是一个上传下达部门。一方面，对教职工提出的各种问题教务办有向学校领导进行反映的责任和义务，另一方面，教务办要对学校领导及上级机构的指示负责。本学期，教化局下属基础教化科、市教研中心等部门，下发的文件，布置的重要的工作，这一些都要依靠学校基层的力气来共同完成。教务办在执行学校探讨确定的各项工作中总是尽力做到不打折扣、不留缺憾地去完成。

（八）协调各种关系，完成学校交给的各项任务

我校是一所完全学校，有小学、初中、中学、职高。在师资的利用上，有许多时候会有交叉，因此这就须要教务办平衡各种关系，既要开足开齐全部课程，还要最大限度最大效度地利用现有人员，完成教化教学任务。在老师们的全力协作下，在教务办全体人员的共同努力下，从学校课表的编制运行，到教学资源的利用，本学期没有出现任何教学事故。

（九）依据教务工作实际，本学期较好地完成了专业课课程设置，教材及教辅的征订，保障了学校各教学部门的正常运行。

二、工作中的不足及今后努力的方向：

（一）本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：

1、深化到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学探讨做得不够。

2、少数老师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。

3、部分老师不擅长限制课堂纪律，还有的老师教化方法单调，常常叫学生站到教室

外，或者有变相体罚现象，造成了不良的影响。

4、合作沟通，齐头并进的气氛不浓。老师之间的纵、横向刚好、广泛沟通既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

5、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。

6、老师队伍缺乏危机感和主子翁意识。

（二）努力方向：

1、加强学习，全方位充溢提高自己。

2、增加工作的主动性，开创性的开展工作。

3、加强教务内部管理，力争使各项工作再上新台阶。

4、在实践中开拓创新，改进工作方法，提高工作效率

（三）下学期的谋划：

1、以提高课堂教学质量和效益为中心，切实提高教化教学质量，确保教学质量达标。

2、严格课程管理，强化目标管理，规范教学常规管理。

3、全力打造师资队伍，努力提升老师综合素养。

4、探讨以校为本的校本教研。

5、强化管理工作的科学化、实效性。

总之，下学期，要努力提高管理水平,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广阔老师的主动性,为全面提高博创学校教学质量,起到应有的作用。

教务的工作总结7

本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教化质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素养师资队伍为根本，仔细落实课程安排，主动推动素养教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作安排。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结:

一、加强理论学习、树立新的理念。

1、仔细开展新课程改革的探讨和学习。开学初期，学校通过多种形式，组织老师学习、领悟新课程改革的有关文件，仔细探讨新《课程标准》，学习教学新理念、教学新方法。通过学习，广阔老师对新课程改革有了更进一步的相识和理解，一样认为:“实施新课程的成败在老师，老师的要务在更新教学观念”。老师在教化教学活动中要树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐的师生关系，敬重学生人格、敬重学生观点、承认学生特性差异，树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的动身点，使学生获得学问。

2、加强教化的开放性。老师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，老师需加强学习，仔细钻研课程标准、教材，还要擅长搜集最新信息来丰富教学内容，开阔学生视野。为此，学校为全校老师开通了“中学学科”网，供老师搜集信息，获得教学资料等创建了良好的'条件。

二、注意队伍建设，提升师资素养。

主动发挥骨干老师示范作用，近几年，随着合校促使我校规模的扩大和教化学生发展的须要，老师队伍不断壮大，我校调进或聘请的青年老师较少，而绝大多数都是具有十年以上工龄的老师。青年老师热忱高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教化教学阅历和驾驭学生的方法。而老老师观念相对陈旧，现代化教学技术水平较低，教学手段落后，但教学阅历较丰富。如何使新老老师之间互补，取其长为我用，共同提高教学效率，优化教学设计，教有特色，教化教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此，教务处围绕培育青年老师开展了一系列工作。

1、开学初，学校教务处对教研组每位青年老师都聘请了一位业务素养高，责任心强的老老师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。指导老师要无私地将自己的教化教学阅历传授给青年老师，每周要听青年老师一节课，并提出改进的看法和建议。

2、主动组织老师参与上级教化部门支配的各类培训活动。为使我校广阔老师尽快适应新课标的教学思想和教化理念。我校多次组织老师参与省、市、区的新课程培训，课改观摩，研讨活动。依据上级教化部门的统一支配，学期中旬有3名老师到上海市参与新课程培训，其中8名老师到自治区参与省级培训、16名老师到石嘴山市参与市级培训。除此以外，到目前为止，参与省、市、区组织的课改观摩，研讨等活动，共有36人次。同时加强了校本探讨，注意校本培训，由教务处组织支配，通过校级优质课，校级课堂教学研讨等多种形式的校本培训，参与人数达134人次。

3、充分发挥骨干老师的带头作用，要求骨干老师上示范课、指导青年老师备课，并取得较好成果。

4、本学期又有一批青年老师在省、市、区教学基本功竞赛中，获得喜人的成果，邹新萍、张红玲、薛生军等五位老师获石嘴山市教学基本功竞赛竞赛二等奖，李俊、张光荣等五名老师获石嘴山市教学基本功竞赛竞赛三等奖;周立荣、李萍两位老师获惠农区师德演讲三等奖;吕秀琴老师获惠农区信息技术优质课一等奖;张华、丁丽获惠农区信息技术优质课二等奖;吴世平参与了自治区教研活动观摩研讨，进行教研活动沟通，王海龙老师担当了自治区体育优质课观摩研讨，五位老师撰写了课题相关论文，英语、体育上报了全区论文评比。

三、强化过程管理，提升管理水平

学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，而教务部门则是学校的主管部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，本学期我们主要做了:

1、落实“六仔细”检查。学校要提高教化质量，必需依靠全体老师的仔细工作。我们加强对老师的教学工作“六仔细”的考核工作。开学初，以教研组为单位依据教学大纲、考纲和学生实际状况，制订好本学期的教学进度，要求教研组组长坚持每月一次教学“六仔细”检查，定期、定时、定点检查老师的备课和作业批改状况，发觉问题刚好与老师沟通，使教学工作落实到实处。

2、开展校内教学比武。教学比武为广阔老师，特殊是青年老师供应了展示自己才华的舞台，本学期我校举办了老师说课竞赛、做课选优等活动，全面比较老师的语言实力、板书实力、教学设计实力、创新实力、合作实力等教学基本功，广阔青年老师均能主动参与，成果显著。

3、高度重视学生英语口语测试，理化生技能测试，主动响应新课程改革，针对20xx年中考方案和石嘴山市20xx年一般高校招生实施方案，学校本着“早意识、早打算、早落实”的指导思想，高度重视，仔细对待。刚好将各项工作做到平常，并结合我校实际刚好调整教学思路，制定出切实可行的措施。特殊是七年级、九年级两个年级将要参与学业水平测试考试和摸底考试，学校高度重视，校长亲自抓，各行政领导深化蹲点到每个年级，全面动员。同时，分批召开年级、班级学生大会，重点抓尖子生和学困生；主动做好住校生的平安、卫生、常规、学习等教化。

4、严格规范考试。考试是教学常规不行缺少的环节，为此，我们严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实状况，营造公允竞争氛围，调动师生教与学的主动性。为此，我们细心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改，流水作业，以保证考试成果的真实牢靠和公正。考后仔细组织阅卷，做好试卷分析工作，召开学科分析会，找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性。

5、仔细执行《三项规定》。严格根据省市教化部门颁布的课程设置和要求，开足开全了各年级的课程，并严格仔细执行。初中根据《三项规定》和“体育、艺术2+1项目”的要求，上午支配了体育大课间等项目的活动，效果较好，本学期实行了全校冬季越野赛，体育组老师细心组织打算，年级组老师主动协作，组长仔细负责，学生主动参加，取得了较好的成果。

6、依据上级教化部门的支配，依据新课程改革的精神，为学生建立健全了《学生成果综合评定》，完善了操作性较强的教学质量评估方法，发挥了学生全面发展的新型评价中的作用，为《学生素养报告手册》的评价与填写供应依据。

7、加强文印室工作管理。本学期我们注意责随意识和服务意识的培育，尽管本学期文印工作较繁重，但文印室工作人员任劳任怨，服务育人，满意了各年级考试测评及老师教学工作的须要。

8、规范试验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。我们制订了各试验室工作人员职责，规范试验管理和计算机教室、多媒体教室的管理，提高试验设备的运用效率，为全面培育具有创新精神及实践实力的高素养学生打下坚实的基础。

四、突出重点、加强毕业班工作。

九年级毕业班的教学质量，干脆关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标记性工程，因此，我们教务处切实贯彻校长室的意图，主动细致地加以落实。

教务的工作总结8

本学期，在全体老师的辛勤努力下，以提高教化教学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目的，我校明确了教学工作是学校的中心工作，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。我们教务处紧紧抓住一个“实”字，以提升教学质量为中心，不断强化教学管理，狠抓老师培训，提升老师素养，在张凤全校长的正确领导下，学校教学工作有了喜人的改变。老师敬业务实精神得到很大的提高。现将一学期的工作简要总结如下：

一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”：

抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的'环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程安排，促进学生素养全面发展。本学期教务处严格执行教化局颁布的义务教化课程安排，开齐开足各门课程。

2、加强常规检查。按要求实行多种形式，仔细抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，刚好进行总结反馈，以利于进一步的工作。

校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和刚好反馈制度，保证教学正常秩序。

每月进行一次常规检查，刚好反馈信息。每月对老师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，本学期特殊增设了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的看法和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到主动的促进作用。

3、抓好听课、评课活动。学校领导深化课堂听课、评课，帮助和指导老师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，老师执教实力有了肯定的提高。

4、抓好考试质量分析和学生的综合素养评价。加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注意学科教学状况、注意学生学习特性需求，我校对每次大型考试都进行细化量化考核，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率都进行分析比较，并对下一阶段提出详细量化目标，这样有利于激发老师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。老师仔细对待平常的单元检测，做到严格监考交叉阅卷，并仔细做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学状况进行全面总结，不断加强教学管理。本学期我们除了期中考试和期末考试外，我们还进行两次全面的月质量检测，刚好分析汇总。

5、加强教研组、备课组管理。本学期学校进一步完善了教研组长、备课组长职责，让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务实力，充分发挥组员的主动性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一相识，每月一次教研组会议进行思想沟通、理论学习，让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。

6、开展“推门听课”活动，提高课堂教学的高效性。

坚持备课组相互听课，把听“推门课”工作落到实处，来激发老师的教研热忱。学校行政、骨干老师带头深化课堂听课评课，帮助和指导老师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。

二、扎实抓好初三教学工作，努力提升教学质量。

初三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注初三的教化教学工作。围绕“明年中考接着创辉煌”做好文章。教务处人员常常开展随堂听课，做到刚好看、常常听、随时查，发觉问题刚好解决。主动探究提高教学质量的胜利之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创建条件。针对毕业班的详细状况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成果与改进措施，争取教学质量明显提升。这个学期以来，在初三班主任的辛勤工作下，初三尽管底子薄，但班级面貌良好，学生学习气氛较浓。

三、主要开展的工作如下：

1、搞好初一新生的学籍工作。

2、重新审查初二初三学籍工作。

3、组织期中，期末考试，两次月考。

4、进行教学常规检查，检查教案五次，作业检查四次。

5、每天坚持开展阳光体育一小时活动。在课间广播操后进行中长跑活动。

6、胜利举办我校第三届中学生篮球赛。

7、进行校本教研活动。

8、举办第五届元旦文艺汇演。

9、进行中学生体质检测，并胜利上报国家学生体质健康网。

10、胜利实行了“两字一画一话活动”。

教务的工作总结9

在20xx---20xx学年度其次学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作安排，以党的教化方针为工作指导，全力深化合作学习,开展课件教学，搞好未成年人思想教化的前提下，始终把提高学校的教化质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教化教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教化教学管理制度，通过全面扎实的教化管理来追求教学效益。通过自学、探讨、各层培训等形式理解驾驭新理念，教学中切实实施新教法，提高了老师的教学水平，教务处主动提高了教化管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。总起来说，教务处主动组织老师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。指导老师上好了每一节课，督促老师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，胜利地组织了期中和期末考试，详细状况如下所述：

一、老师的备课。

依据县教化主管的备课要求，教务处严把备课关，各任课老师都有学科进度安排，总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备了教材教法，还备了学生，每节教案都是在新课程理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分老师写出了教后反思。教务主任抽查教案每周一个教研组，且有记录与通报，全体老师基本上能按要求完成备案任务。

二、本学期老师的上课状况。

本学期来，教务处采纳询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课状况，随时了解驾驭每位老师的上课状况。对发觉的问题实行了刚好的措施。本学期共发觉进课堂迟到，课中间出教室现象，上课打手机现象6次，对以上现象赐予了当面指正。在课堂教学中，教学能够采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神，留意培育学生的实力，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四十五分钟要质量，做到了按时上下课。教务处认为，老师都能按要求上好每一堂课，上课的主动性高，大大提高了课堂教学质量。

三、关于作业的批阅。

教务处根据教化局的中小学教学过程管理规定的要求。首先制定了各科作业批改要求，老师都能保质保量完成各种作业的任务，要求老师长期向学生讲书写要仔细整齐，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正状况、请假学生的作业补做状况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅仔细刚好，全批全阅，批阅没有拖延现象，各年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和激励性。

本学期教务处共检查各科作业8次，对发觉的问题进行了刚好订正，学期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。全部作业都按时完成了一学期的任务。

四、本学期的班主任工作。

在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作安排，教务处进行了批阅存档。在教务主任领导下，班主任以班级为主体，以工作安排为指导，从班级详细状况动身，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐性、细致，和学生谈话、沟通，了解学生思想状况，关切帮助每一位学生。本学期，教务处组织开展了班主任工作会议两次，沟通了班主任工作，本学期各班无担心全事故发生，班主任与家长紧密协作，确保了学生的平安。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注意抓教学成果，忽视了德育教化，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导；个别老师还有体罚学生的现象。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，有阅历总结、有工作中的不足，有助于下一学期的`班主任工作。

五、关于教研活动的开展。

本学期我校接着推行新课程改革，开学初，教务处组织全体老师学习了合作学习的理念及教法，探讨教学中遇到的难题，组织老师参与各级各类教化教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一二年级老师进行了一轮“新教法，新理念”下的岗位练兵活动，十名老师都上了公开课，本次活动最大特点是运用新理念，运用新教法，推动了我校的新课改进程。另外，教务处主动开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。教务处开展教研活动6次，语文教研组3次，数学教研组3次。老师能主动进行业务自修，勤记业务笔记。每位老师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。

六、“两基工作”的状况。

本学期教务处完成了20xx---20xx学年度的“普九”、表册数据的填写工作。

七、课程的教授状况及教学成果。

到十九周止，我校的各科教学都以基本完成，达到了新课程标准的要求。语文、数学、英语、政治、物理、化学学科的教学现处于惊慌的复习阶段，以迎接期末考试，可以说教务处的教务主任已基本完成了本学期的基本任务，回思一学期，教务处的工作繁琐而任重，须要常抓紧不懈。八、存在的问题：

1、我校对非主授课的重视不够，技能课有别于语数外、理化生、政史地，一节课的时间为40分钟。老师对技能课只侧重于动手作业。期中、期末之前过早的停技能课。这些不利于学生的全面发展。

2、过分看重教学成果，忽视了学生的思想道德教化，高分低能。一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善。

教务的工作总结10

本月教务处的工作充溢而劳碌。下头对这一阶段的工作做以总结。

月初，教务处组织开展了3―6年级征文活动，主题为“走进春天”。各班学生在接到通知后，能踊跃写稿，进取调动了学生的写作热忱。本次活动评出了奖项，并为获奖学生颁发了证书和奖品，进一步激发了学生对写作的酷爱。

本月中旬，教务处组织开展了“1―2年级口算竞赛”活动，每班有7名学生参与，经过这次竞赛我们能够看出，各位班主任在平常的教学中，注意了计算本领的培育。

同时，学校开展了学科带头人校内考评活动。报名的五位老师纷纷做课，并进行了说课和团体评课。收到了良好的效果，创建了深厚的教研氛围。

本月内，教务处共支配了两次班主任培训及“打造高效课堂”专题培训。班主任培训的资料为《班主任工作规范》和《魏书生班级管理》。班主任们在培训中能仔细记录，并撰写了《如何遵守班主任工作规范》及《学习“魏书生班级管理”有感》两篇文章。经过培训，进一步提升了班主任的专业素养。同时，开展的“打造高效课堂”专题培训，旨在提高我校的课堂教学效率，从而促进教化教学水平的提高。在这次专题培训中，教学校长常立秀同志做了专题报告，同时，参评学科带头人的五名老师也纷纷发言，同与会的老师交换看法，经过这次活动的开展，老师树立了终身学习的意识，并进一步相识到校本培训的'重要性。

总之，教务处本月的工作在校长的带领下圆满地完成了本月的工作安排。在下个月中，教务处全体成员，定会更加努力做好每一项工作，为全校师生当好服务生。

教务的工作总结11

一、是认仔细真做好常规工作

1、在开学初，依据中专部老师的详细状况，制订好教务支配表、各班课表、教学进程表，分发好每位学生的教材。平常做好各个老师的调课工作，保证正常的教学秩序。做到早打算、多沟通、细检查，切实保证教学正常稳定进行，尽可能不发生任何教学事故。

2、每月定期进行教学常规检查，做到提前一周通知，要求老师刚好上交相关材料。检查时共同商议、沟通，对在检查中发觉的问题刚好汇报并与有关老师进行沟通与反馈，保证每个老师的常规正常，以确保课堂教学的正常。

3、组织支配好各班的实习与考工，确保实习平安。在每次实习前做好学生实习动员工作，反复强调平安、纪律与技能、效率观念，激励学生驾驭扎实技能。并做好二年级学生的考工联系、打算、监考及相关资料一系列工作，保证学生顺当考工。

4、组织好每学期全校性的两次期中与期末考试，肃穆考试纪律，仔细监考，进行统一阅卷。

5、做好老师的教学状况登记与档案工作与学生的学籍管理与材料收交工作。

6、每天3次以上巡察课堂，稳定正常的教学秩序。对巡察过程中发觉的问题刚好与班主任、学生科与分管校长联系，端正学生学习看法，驾驭学生思想动态，保证学生在校的稳定与正常。

二、是想方设法保证与提高教学质量

1、改善学生的学习看法，提高学生的学习主动性

平常加强课堂巡察，对巡察过程中发觉的上课、学习不仔细，比较突出的学生，缺席旷课的学生刚好与班主任联系，加强思想工作。

每学期初肃穆组织学期补考，严格执行《教化教学质量监测方案》，对有两门不及格的`学生由班主任提出警告，使学生务必端正学习看法。

从上学期末学生考试合格率来看，整体合格率有所提高，本学期初共有9人次参与补考，较往年补考人数有所削减。

此外利用每周二与四下午第三、四节课的时间，开设了服装制作与十字绣的其次课堂，对有爱好的学生进行培训。学生们仔细学习、用心操作，在自己喜爱的业余专业方面有了肯定的拓展。

2、抓好常规管理与质量监控，让老师的常规更趋规范。

教务科定在每月的第一个星期进行教学常规检查，做到提前3到5天通知。对于常规中存在的问题刚好反馈到老师个人，进行沟通，目前老师的个人常规基本上没有什么大问题。

每节课巡察课堂，做好记录。对存在的问题刚好与任课老师、班主任、分管校沟通，教务部门能够处理的刚好处理。从巡察结果来看，老师到位准时，上课仔细，学生守纪状况也比好，睡觉、讲话的现象明显改善，老师的课堂管理实力也明显提高。

接着实施考试周，有条不紊地抓好好试题库建设，实行教考分别，进行背对背阅卷，对教学质量进行监测。从汇总状况来看，本学期有78.6%的学科考试合格率达到了优秀等级。

期中考试后对老师的教学状况进行了问卷调查，了解老师的教学状况。从调查中看出，目前老师的教学仔细看法、作业批改、上课内容、质量都得到了学生的认可，中专部的教学状况还是令人比较满足的。

三、促进师生共同发展

1、加强教研组建设，提高教研组活动的实效性。

本学期的教科研活动接着贯彻“四个一”：

第一个一：每人开好一堂公开课，要求每双周一集中开公开课，每次公开课每个组尽量不超过两个人，下午第三节课起进行说课、评课，每个老师在开课、说课以前要将公开课的电子稿、说课稿上交到教研组长或教务处，让每一次公开课、说课都成为一次有细心打算的沟通、学习活动。

其次个一：每人每学期沟通好一篇学习内容。每个老师在一学期内将自己从各个方面获得的有益的教学理论学问上传至教研组的网站上，让每个老师进行学习。

第三个一：每人每学年写好一篇论文、案例、设计或心得感悟。

第四个一：每人听一次探讨或参观考察一次，写好一篇心得体会。

目前，每双周一的教研组活动已经成为惯例，每个老师每学期都开展了公开课、说课、评课活动，老师们细心开课备，努力提高说课水平，听课老师仔细评课，相互沟通，不断促进老师的教学水平的提高。

11月底，中专部全部空课老师参与了惠山中专的对外公开课听课活动，老师们了解了目前的教学态势，增长了见识。

同时，老师们也能参与学校组织的各项论文评比活动，年底的论文统计中，有2人次获得国家级奖项，有3人次获得市级奖项。由于今年职教行势改变，在这个方面本学期有所欠缺。

2、保证明习平安顺当进行，各级各类考试、考工合格率接着保持。

职业学校的学生两证获得特别重要，因此在9月份考试日程一下来就与任课老师与班主任联系，支配好11级学生的考前上机辅导工作。通过老师们的努力，今年11级39名参与省计算机考试，有34人通过，合格率为87.18%;4人优秀，优秀率为10.26%;11人良好，良好率为28.21%。今年的计算机考试取得了令人满足的成果。12月份的中级工考工中，各位师生共同努力，基本上全部通过了中级工考工，为11级学生顺当毕业奠定了良好基础。

此外为了提高学生的就业竞争力，学校不仅对在校的部分学生进行其次课堂的培训，还对毕业班的学生进行cad与会计电算化的培训。今年9月份，10级33位学生全部拿到了其次张技能证书，为他们今后的就业拓宽了道路。

虽然中专的撤并已成定局，但中专部的全部老师，都会站好每一班岗。虽然教务科勤劳踏实的干事外借了，但我会仔细地做好每一项常规工作。在学校领导的支持下，在中专部各位老师的努力协作下，尽量使我们的教学工作进行地顺顺当利。

教务的工作总结12

“教学质量是学校的生命线”。本期在工作中注意渗透：向管理要质量，向管理要效率，促使教学质量稳中有升，稳扎稳打地提高教学质量。依据上级主管部门的要求，结合学校实际状况，本学期主要完成了以下工作。

一、教务管理工作方面

1、时刻想到以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强了对教学过程的监控，本期加强了巡课，教务处2人常常巡，行政值周巡课。加强对教学质量的监控和分析，期中、期末考都有分析。从而促进教学质量的提高。

2、切实履行岗位职责，依据学校核定教务处岗位人数，明确各岗位职责,制定本学期工作目标和安排，仔细履行岗位职责，努力工作，提高服务质量和效率

3、增加服务意识，做好服务保障。为老师做好考试信息的收集、整理、传递沟通等服务保障工作；仔细组织期中期末教学质量检测和质量分析会，仔细做好课程课时支配、老师教学成果分析和教学评价。

4、搞好学籍管理工作。接着加强学籍管理工作，严格执行学籍管理的有关规定，仔细清理学生的档案，包括建立整理学籍，；区教化局各种报表的统计、汇总、上报；处理复学、转学、休学等学生问题。接着完善学籍信息采集，修订，为上传做好打算。

5、协调好与其他部门的'关系。协作教科室做好教研组、常规工作，老师参与各级进修和培训工作，老师参与各级各类说课、研讨课、评课活动，老师参与各级各类科研课题探讨，进一步推动课堂教学改革，全面提高教学质量。协作校办公室、总务处、校团委做好各类工作。

二、教学常规工作

1、严格执行省颁课程安排。依据省颁课程安排，制定课程门类、课时安排、周课程表、作息时辰表等。开齐、开足、开好了各门课程，老师按课表上课，无随意调课的状况。

2、仔细落实教学过程管理。加强了“教学六仔细”检查，教学六仔细涵盖了备课、上课、批改作业、辅导、考试工作和课外活动等。本期实行了全面检查和随机抽查的形式，老师们都按要求完成。

3、做好考务工作。这学期的考试有期中、期末检测，九年级月考，市区抽测，提前做好了支配，无违纪现象。

4、师生在教学中都能运用一般话，写规范字。

三、得失分析

1、教学巡查的加强，教化教学行为更加规范。

2、肃穆了考风考纪，学风更浓考风更正了。

3、教研活动开展得好。

4、对骨干老师、青年老师的培育有肯定成效。

5、应加强学籍管理，使流淌更规范。

6、接着加大宣扬，使学生在日常生活中也说一般话。

教务的工作总结13

10学年工作总结XXXX年年是学院确定的规范管理年，在院党委、院领导的正确领导下，依据学院总体工作支配，在本学年，我们以科学发展观为统领，以规范教学管理，提高教学质量为宗旨，在制度保障、教学改革与师资队伍建设、教学质量监控等方面进行了大胆的探究与尝试，做了大量系统而细致的工作，取得了肯定成果。同时，在学院统一支配下，把评建工作任务层层分解，责任到人，做到人人发动，人人有责，以评促建，以评促改，开拓了工作新局面。

一、主动开展学习实践科学发展观、解放思想大探讨和老师纪律作风整顿活动，筑牢全处职工思想阵线。

根据院党委的统一支配和部署，组织全处党员职工干部主动开展解放思想大探讨活动，激励全体党员职工自觉参加学习。坚持科学理论武装，建设学习型党组织，仔细学习了各种重要文件与理论文章，开展了各种形式的学习、探讨活动，使教务处全体教职工受到了深刻教化。

通过开展老师纪律作风整顿活动以及期中、期末教学检查工作，坚固树立了大家正确的世界观、人生观和价值观，深化剖析了各自存在的各种问题与不足，把先进性教化与纪律作风教化落到了实处，从而以高涨的工作热忱和较强的工作责任心投入到工作之中。

二、开拓教学管理新局面，树立教务管理新形象

(一)建立健全规章制度，不断规范教学教务行为。

一是制定了《关于全面开展“一法一规范”学习实践活动，加强师资队伍管理与职业道德教化的通知》，以全面提高我院老师的师德1素养和专业水平。二是制定了《商洛职业技术学院新老老师结对成长行动安排》，让责任心强有多年教学阅历的老老师对年轻老师进行“传、帮、带”,实施结对帮扶,互帮互助,共同提高；三是制定了《商洛职业技术学院教学工作信息员工作细则》，刚好了解和驾驭教学第一线的状况，充分发挥学生参加教学管理的主体作用，进一步规范了学生教学信息员制度，完善了教学质量监控体系；四是进一步细化和落实了学院调课、停课、换课管理方法、学生实施实训实习制度等，以进一步规范老师管理和实践教学管理；五是完善了老师培训制度，完成了对今年新聘请的29名老师的岗前培训及业务指导工作；六是充分调动和发挥教学督导委员会的作用。

《教学督导工作章程》依据，本年度主要开展了七项教学督导工作，编辑《教学督导简报》12期，教学督查内容7大项15个方面，教学督导工作取得了阶段性成效。

(二）狠抓教学质量管理工程，努力推动教学内涵建设。

先后出台学院《重点专业建设与实施管理方法》《优秀团队建设、管理方法》《精品课程建设管理方法》《关于制定XXXX年级各专业人、、才培育方案的.原则看法（试行）、》《关于编制三年制高职专业课程标准的原则看法（试行）》等，有重点的指导系部加强教学基本建设，提高教学质量，探究高职教化的人才培育特色，开发教学资源，促进教学研讨和教学阅历沟通，提高老师的教学水平。在较为困难的状况下，启动了我院重点专业、优秀教学团队以及精品课程建设，现已确定院级重点专业两个、院级优秀教团队3个，精品课程建设已进入教室授课录像的最终环节。经过努力，我院医学系的临床医学专业被评2为省级重点专业；在全院组织开展了教学课件征评活动。此次活动共征集课件30项，评定出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将完善提高后上报的12件课件参与全省大赛，在全省课件大赛中，我院有一人获得优秀奖，并荣获优秀组织奖及集体奖。

（三）加大教学常规检查力度，确保正常教化教学秩序。

规范的授课安排和优质的教案是课堂教学质量的保证，严格、规范的查评工作是保障教学质量的基础。本学期，教务处会同督导委员会对老师授课进度与安排、老师教案以及作业布置与评改等进行了严格检查，加强了对老师填写授课安排、教案书写、作业布置与评改、其次课堂活动的管理与检查管理。

（四）强化了师资队伍建设，努力提升师资水平。

一是建立健全学院“兼职老师库”，抓好兼职老师队伍建设；二是各系部外聘兼职教授，增加学院老师队伍的学术水平；三是不断加大“双师型”老师培育力度，通过请进来、送出去，加强熬炼和培育；四是注意名师与教学新秀的培育，年度评比了学院首届教学名师和教学新秀各10名。

（五）全面开展“汇报课、公开课赛教活动”，狠抓课堂教学环节与教学质量。

经教研室汇报课初赛、系部公开课复赛，全院共推选19名优秀执教者于XXXX年年7月23日，由教务处统一组织决赛，全体老师现场观摩，最终评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。整个活动对磨砺我院老师教学基本功，提高课堂教学质量起到主动作用。3（六）紧扣市场需求，仔细进行调研，主动申报新专业。

本年度我院主动开发新专业，组织相关专业人员进行市场调研，结合我院实际状况，申报并获批准了金属矿产开采技术、财务管理、数控技术等三个三年制高职专业；机电一体化、建筑工程技术两个五年制专业；学前教化、导游服务、音乐、汽车制造与检修、农村医学等五个中专专业，（七）强化试验实训教学管理。XXXX年年我院申报了省级重点实训基地，临床医学实训基地被评为省级重点实训基地；本年度协作系部建立了校外实训基地20个，其中医学类校外实习基地15个，人文类校外实习基地5个，机电类校外实习基地12个，为了保障正常教学秩序，检查试验开出率2次，并有检查记录，试验开出率96.5%，保障了试验课质量；检查各教研室试验报告、作业布置与批改状况2次，试验报告、作业批改率90%。

（八）深化校企合作，加强工学结合人才培育模式。

本年度我院与商洛万里汽修厂、南京创维集团有限公司、商洛源东装饰工程有限公司、海天旅行社、陕西省第五建筑工程公司等5家企业建立校企合作关系。通过与公司签订协议，定向培育，提升学生动手实力与专业水平；通过顶岗实习，使学生能尽快在毕业后适应岗位需求。

三、深化开展老师纪律作风整顿，进一步畅通教与学的反馈渠道。

本年度根据教学规定，教务处组织开展了大中专不同层次、不同4专业、三个年级的学生评教工作，大专2次，累计参评老师共计76人，优秀率达51.5%。召开评教座谈会及教学看法反馈会各1次。教学看法反馈会本着公允、公正、公开的原则，提倡同学们畅所欲言，主动、客观的提出在教学过程中存在的问题与不足。学生对于所评议老师满足度较高，并对20余位老师提出了点名表扬，对同学们提出的看法与建议，教务处已通过老师会议或个别反馈、交谈等方式逐一转达，并提出了明确要求，限期改正。

四、努力创建活动载体，深化开展各类教学活动。

1、为丰富学生学习生活，建设校内文化，培育“德、智、体、美、劳”全面发展、适应社会需求的新型职业技术人才。我们组织全院学生进行了“商洛职业技术学院世界读书日诗文朗诵活动”，营造了浓郁的诵读经典、感知文化、走进艺术的良好氛围。

2、为迎接“五.一二”护士节，进一步巩固护理专业学生的专业思想，提高学习爱好和学习效果，于5月7日组织开展了“实习护士授帽仪式”，进一步激发了护士生的志向志趣和学习主动性。

3、举办了“商洛市首届高校生英文歌曲大奖赛”。我院学生报名踊跃，参加主动，活动组织井然有序，效果突出，反响良好。

4、参与了“陕西省第三十届高校生田径运动会”，我院有8名队员分别夺得一金、一银、两铜的好成果。

5、为了进一步规范和优化我院教学管理，提高老师专业素养，营造一个“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，促进教学质量稳步提高，我们于5月份在全院老师中开展了“老师教案展评”活动。最终有225位老师的教案被评定为本次教案展评活动的优秀教案。

6、组织老师主动参与《教科研课题》立项活动。

本年度，我们引导老师参与学院院级科研课题立项，经过评比，最终确定学院XXXX年年度重点课题3项，一般课题11项。组织引导老师参与“省十一五规划XXXX年年度科研课题”立项，上报5项课题参与全省联评，其中有4项课题获准立项，另有3项省级课题在年度内完成结题。

7、根据教化厅文件要求，申报了年度省级教学名师评比，我院辛建峰教授被评为XXXX年年省级教学名师。

8、协作市卫生局、人社局完成了国家医师资格考试、国家英语应用实力考试等工作。

五、进一步加强教研室工作管理，全力推动我院教研科研工作。

1.协作学院任命了教研室主任，组建了学院27个教研室，适时有针对性地对教研室主任进行培训；印发了《教研室工作职责》《教及研室主任岗位职责及考核方法》；加强对教研室工作的检查和管理，主动开展各类教研活动。

2.深化落实学院《教科研成果嘉奖条例》，引导激励教职工研教研学，撰写论文，参编教材，多出成果。年度里，全院共发表论文96篇，其中获奖论文7篇，参编教材33本，专业论著1本。

3.办好《商洛职业技术学院学报》，由于评建工作等因素的影响，虽然年度里出了3期，但办报质量、文稿质量明显提高，活跃了学术科研气氛。64、依托《职教大讲堂》，邀请了多位专家、学者来我院讲学、做学术报告。并将大讲堂的分讲堂开设