2023年教导主任竞聘演讲稿

2023年教导主任竞聘演讲稿教育主任竞聘演讲稿篇1

敬重的各位领导，各位评委：

大家好!

今日我本着熬炼自己，服务师生的宗旨，竞聘副教育主任一职。

我参与副教育主任职位的竞聘，是因为我有以下优势：

一、我具有扎实的专业学问。

从高校到工作，我始终注意教化教学的学习和探究。XXXX年7月，我毕业于**学院中文系汉语语言教化专业，20xx年我考取了一般话测试二级甲等，20xx年我制作的教学课件《看云识天气》获得了我县其次届创新教学探讨课件开发一等奖。20xx年，我又自费参与国家三级心理询问师培训。

二、我有丰富的教学阅历和肯定的组织管理实力。

XXXX年参与教化工作以来，我始终担当语文教学和班主任工作。在日常的语文教学中，我能自觉运用最新的教学理念指导教学，课堂上注意激发学生的学习爱好，让学生由被动学习变为主动学习，教学成果始终名列同级前列。在班级管理中，我注意对学生的情感教化，注意培育学生的集体观念，团结合作精神，致力于打造班风正，学风浓的先进班集体，让每一个学生都在内心深处坚固树立“我是班级一分子，我为班级争荣耀”的思想。

三、我了解各层次的老师和学生。

14年的教学实践，让我更了解老师和学生，我知道各层次的老师和学生有什么样的工作需求和学习需求，知道老师想要什么，学生想要什么。知道如何才能更大程度的发挥老师的教学水平，如何才能更大程度的激发学生的学习爱好。知道学校供应什么样的外部服务才是老师和学生最须要的。

四、我具有正直诚信的个人品质，开拓进取的创新意识，求真务实的工作作风。

我个人信奉“堂堂正正做人，踏踏实实做事”处世原则，在生活中诚恳待人，在工作中敬业爱岗。我思想活跃，接受新事物快，工作热忱高，勇于实践，具有开拓精神。**年的教化工作，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我实事求是的工作看法。

假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做好以下三方面工作：

一、摆正自己的位置，当好配角。

拿破仑有句名言：不想当将军的士兵不是一个好士兵。但我认为一个团队，一个集体想要取得胜利，首先全部的成员要摆正自己的位置，假如一个军队人人都把自己当将军，那这个军队战斗力将变得不堪一击。因此，在工作中我将敬重校长的核心地位，维护校长的威信，仔细领悟校长的办学思想，主动为领导班子献计献策，做好配角，当好绿叶。做班子成员的好参谋，好助手。在工作看法上做到主动主动，求真务实。工作方法上做到团结协作，集思广益。在工作的落实过程中，始终站在学校工作大局的角度，教学工作须要的角度，师生乐于接受的角度，本着对校长和分管领导负责，对广阔师生负责的看法最大程度的干好工作。

二、将教育处打造成为广阔师生服务的窗口。

树立服务理念，全局意识。全校师生“共下一盘棋”。在日常工作中，帮助主管教学的校长管好学校的教学事物，比如老师请假，公开课，示范课，外出听课时的课务按排。学生考试时的时间按排，试场支配，阅卷按排，以及质量分析的收集。定期对学生开展问卷调查，将学生对学校和老师的`看法建议刚好反馈给主管领导。深化老师，亲密联系老师，刚好了解大家在教学上的需求，为广阔老师搞好服务。帮助教育主任仔细做好各种档案的搜集，整理，装订，归档工作，实现学校档案管理信息化。

三、以高效课堂全面推动为突破口，提高我校的老师的理论水平和教学水平。

一所学校要想在竞争机制下充溢活力，唯有不断学习和运用先进的教学思想和教学方法。高效课堂从去年下半年在我校起先试验以来，已经取得实效。今年将在我校全面推动，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教学思想先进，教学方法敏捷新奇的老师队伍燃眉之急。学校教育处应肩负起培育老师的重任，做好有效教学的理论学习和实践活动按排，“他山之石，可以攻玉”，要采纳“走出去”和“请进来”的方式，主动主动，有安排，有目的地组织广阔老师外出学习名校先进授课阅历，也要请外校的名师来我校授课传经送宝。让广阔老师在理论学习，实践活动下，教学观念，角色，教法上有一个大的转变，为全面提高我校教学质量创建条件。

今日，我来竞聘是出于对自己实力的信任。明天，我去工作是为了兑现我今日演讲时的诺言。我的演讲完毕，感谢大家!

教育主任竞聘演讲稿篇2

敬重的各位领导，各位同事：

大家好！

此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好

时机；二是感谢各位领导多年来对我的教化和培育，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任，感谢学校领导和各位老师，为我们创建了这次机会！

假如我有幸当上教育主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众服务的原则，并把它作为全部工作的动身点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素养建设。我的基本思路和准备是：

一、指导思想

以学校工作安排为基本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推动课程改革，加强课堂教学微观探讨，努力提高课堂效率。以求真务实的看法，努力促使老师的专业素养、学生的学习效益稳步提高。

二、重点工作

1．主动探究新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，构建科学、有效的道德教化体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。2．全面推动初中课程改革，以变更课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学生全面发展。

3．以青年老师培育为重点，抓住关键（师德和业务），着力加强师资队伍建设，促使老师专业化水平发展。

4．加强尖子学生的培育力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作。主动探究和加强基础年级教化教学质量管理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。

5．规范制度，明确职责，严格要求，全程管理，努力实现教化教学管理向有序化、系统化、规范化、标准化发展。

三、详细工作：

（一）加强对教学的管理

课堂是素养教化的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的`管理：

（1）备课：要做到，“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在每个月对教案进行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对部分老师的教案进行不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡激励创新的备课方式。

（2）上课：本学期，利用课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，渐渐变更传统教学方式。对教改有成效的老师要多激励、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。

①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校长、教育处主任、年级组长。②形式：深化课堂随堂听课。

③目的：督促指导老师提高课堂教学质量，精确评价老师课堂教学水平。④标准：老师每学期听课10节，分管教学负责人20节。

（3）作业：对学问的驾驭乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否刚好、三查批改是否仔细（定期与不定期检查相结合）。

（4）考试：平常单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍旧采纳课任老师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量，组织老师开好成果分析会，总结、沟通阅历，找寻差距，改进教学，提高成果。

（二）、抓好全程，注意抓好九年级毕业班。

七年级抓好起始。

七年级任课老师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注意对学生学习行为习惯的养成教化和对学生学习方法的指导。各班要把须要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。

教育处将加强对七年级学生的成果跟踪。

抓好九年级毕业班。

全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应体现在中考成果上，要求20xx年中考我校成果保持稳中有升，中考成果在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：（1）成立九年级毕业班领导小组；（2）合理配置毕业班的师资力气；（3）召开新、老毕业班老师教学研讨会；（4）有条件将组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通；（5）留意对中考信息的收集；（6）定期召开九年级老师工作例会；（7）加强对有体育艺术特长学生的培育；九年级教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化基础，突出实力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。

（三）、强化对教研组的管理。

抓好教研组“以研促教”，为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组长会议，本学期要求各教研组：①每学期每人至少上一节全校公开课；②每人设计一篇优秀教案；③参与学校组织的培训；④每人出一份高质量的试卷；⑤组织好集体备课，程序规范。

本学期要求各教研组每两周至少活动一次，教研组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教育处。

（四）、抓好师资队伍建设，造就高素养的骨干老师群体。

老师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推动，分层评价”。

青年老师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干老师；中年老师：学者型、教研型老师发展；老年老师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。主动参与论文评比和教学竞赛，全体老师要有“现代网络下的教化”思想，充分用好电教设备。建立老师业务档案，对每位老师教学看法、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行监控，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。

（五）、其它工作

1、完善校试验室、微机室、体育器材室等管理工作，为教学第一线供应优质服务。

2、仔细做好学校的劳动教化、艺术教化、社会实践活动等工作，全面提高学生的综合素养。

3、接着做好农远工程，利用好农远资源，利用好多媒体和网络资源。

4、接着做好试验室工作，开齐开足试验。上好心理健康、劳技、音乐、体育、美术等课程。

敬重的各位领导，同志们，以上是我对教育主任工作的几点粗浅的相识，我信任有了各位领导，各位老师的关切和支持，我肯定能把教育主任工作做好、做精彩。

感谢大家！

教育主任竞聘演讲稿篇3

敬重的各位领导、各位老师：

下午好

先作自我介绍，我叫ｘｘ，1965年诞生，高校本科毕业，小学语文高级老师。1982年参与教化工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入凤江小学任教，主要担当班主任、语文教学工作，96年

任语文科组

长，99年9月起先担当教育主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员.

今日,我竞聘的第一个岗位是教育主任，其次岗位是副教育主任。20多年实际工作的经验,我具备了以下有利条件：

1、有勤勤恳恳、静默奉献的敬业精神

从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，静默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、刚好完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老醇厚实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。

但是，校长和老师没有遗忘我，赐予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年老师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，20xx年20xx年被评为区优秀老师，获区政府嘉奖.

在此，我诚心感谢领导和老师们的厚爱。

2、有较为扎实的专业学问。

自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习.96年参与全国成人高考，99年获得了高校本科学历。成为教育主任后，我更主动参与接着教化，考取了一般话测试水平二级甲等；今年还参与广州市心理健康教化c级证书班学习。我擅长总结阅历教训，撰写教化教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，20xx年参与了广东省小学思想品德教材老师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探究与实践》被小教科录用。

3、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力与管理实力。在20多年的工作经验中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调实力，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得很多奖项。我还多次帮助青年老师修改、发表论文，指导青年老师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成果是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成果，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师帮助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。

我从1999年任教育主任工作以来，我积累了丰富的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的实力。因此，我所担当的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象

4、我能理解各层次的老师。

信任老师们从我平常的.为人处事中就看到了吧。

假如我有幸竞聘胜利，我将接着发扬我的特长，帮助校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，接着细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。

岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教化的主阵地，学校的一切工作都要听从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。

为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要接着执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要接着细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则()

要求，使老师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。

教育主任竞聘演讲稿篇4

敬重的各位领导、各位评委：

大家好！

首先感谢校领导为我们供应展示自我的平台和机会！感谢一路走来赐予我支持和帮助的同事们！今日站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。

我叫xxx，现年xx岁，本科学历，中学一级老师。自xx年参与工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步！付出就有回报，我多次获得校级优秀老师、县级优秀老师、省级优秀老师等光荣称号。先后担当了班主任、年级副主任、年级主任等职。今日、我参与教务主任职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“一中的老师是一流的、一中的教化是大有可为的”。

今日我之所以要竞选教务处主任一职，我认为自己有以下优势：

一、思想上进、工作务实

自参与工作我就给自己定下目标：我不要作误人子弟的老师，我要教化出让自己引以为豪的学生！23年来，我始终专心对待自己的事业，务实奋进是我对自己提出最基本的要求。我要争当一名优秀的教化工作者！

二、对高效课堂的操作理解到位

高效课堂是全新的课堂，一年多以来，我在领导和同事的帮助和自己的努力下，对高效课堂有了较全面的把握和理解。几次外出学习和沟通，总结了珍贵的阅历，为今后有效开展工作奠定了基础。

三、有较强的'组织协调实力

多年的班主任工作、xx年的年级管理、xx年的教务处工作，使我在组织和管理方面得到极大的提升。信任在我的努力下，学校教务处的各项工作都会高效有序的开展！

四、倘如我能竞选胜利，我有以下几点准备

一是正确定位自己、干好本职工作。我曾在自己的博客中写到：不论自己身处什么位置，自己首先是一名老师。我不为当什么领导，只是想为我校的发展多尽自己的一份力气！我会主动协助校领导开展工作，在自己的职责范围内以身作则、务实求真、团结协作，抓好各项工作的落实。

二是一心一意为全校老师服务。管理就是服务，而教务处就是为老师服务的！我会健全完善老师评价制度，努力为老师营造一个和谐公允的工作环境，让老师们都舒心工作、安心教学。

三是完善高效课堂评价机制。为了使本学期我校高效课堂实现大跨越，教务处将完善课堂督导机制和评价标准，真实的反映每一节课堂。让公开课真正起到引领带动、过关课起到督导促进的作用。

四是管理科学到位。我会以前几任教育主任为榜样，并且不断创新，各项工作做到：有安排、有落实；有布置、有检查；有总结、有评价！让各项工作有条不紊的开展，把每项工作做实、做细、做好！

敬重的各位领导，各位评委：不论今日的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的工作，务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我会为实现我校xx名校的目标而不懈努力！

感谢大家！

教育主任竞聘演讲稿篇5

敬重的各位领导，老师：

大家上午好！

作为一名的xxxx中学人，今日我以平常人的心态，饱含着对xxxxx中学无比的深情，以及对在坐全部见证我成长的老师们的感谢之情前来参加这次的教育处主任岗位的竞聘。首先还要感谢组织上给我们创建了这次公允竞争的机会。参与此次竞聘，我不是为了名利，更多的是为了响应西岗区干部制度改革的呼唤，通过竞争去实现我自己的人生价值。所以说，对我个人来讲，这不仅仅是一次竞争，更是一次检验自己、熬炼自己的机会。

我是最终一名选手，但我肯定信任我应当是最优秀的，因为担当学校团委书记的8年中，我把学校团委的工作推到了一个历史的高度：我主编的校刊《语泉》获全国优秀期刊一等奖;团委连续几年获济南市“五四”红旗团委;我设计开展的“做阳光少年”品牌活动已被推到了团省委，阳光心灵信箱和阳光心灵园地像阳光一样的照亮着学生的心灵。在充分发挥学生会的作用的基础上实践着学生的自主管理，也收获着学生的成长：仅10年上半年，在团委组织参与的活动中，就有100余名学生获得省级各类奖项。8月6号，我校将有4名同学赴北京参与全国创新作文大赛。这让我有理由信任我有组织、协调、领导和实践实力。

无论多么辉煌的过去都要静静地走过昨天，今日我竞聘的职位是教育主任。我想说，我有三点优势证明我能胜任这一职位并且把它做到最好：

1.我的课堂好。自20xx年获得济南市老师素养大赛一等奖后，04年、05年分别获得济南市语文和综合实践课一等奖，今年，我在全国语文数学高效课堂研讨会上的观摩课录像获得省一等奖。必需让一个课上的精彩的人来管理课堂，我认为我可以。

2.我的一般话好。今年3月份，经过省语言文字委员会的考核，我的一般话水平达到了一级乙等，并通过考试获得了山东省语言文字测试员的证书。同时，我作为学校语言文字办公室的主任，和大家一起为学校获得市语言文字示范校并以优异成果上报到省语办。我们的目标是获得全国语言文字示范校。信任这一教化志向会在我担当教育主任期间变为现实。

3.我的协调实力好。有的同事姐姐说我八面玲珑，我知道她在夸我敬重领导、关切同事、关爱学生，民主测评我名列前茅，学生评价我经常第一。我会写诗歌，是济南市作家协会会员，《闻韶诗刊》和《济阳文艺》编委;在《中国教化报》《现代教化报》《山东文学》《新济阳》等报刊中仅10年上半年就发表文章39篇。

假如我能得到上级领导和全体老师的认可，有幸被聘为副主任，我将实行如下的工作措施，来推动学校教化教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校内环境卫生工作，提高校内文化氛围，提升办学品位。

1、主动为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于老师。

3、做好学生的德育教化工作，主动创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的.形成。

重点做到：

1、仔细组织实施“十一五”课题安排，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、同等、和谐的师生关系，努力创建出一支探讨型的师资队伍。

2、深化到课堂、老师、学生中间，了解教学状况，恳切听取老师建议及听取学生心声，，帮助合作改进教学方法，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建性的运用教材，有效实施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。

3、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深化解决课改实践中出现的问题和困惑，发展老师的素养实力，完善老师业务成长档案，推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级优秀老师。

4、主动关注学生的健康成长与发展，引导老师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，刚好了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的同等对话。

5、接着完善与建立学生的成长记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。

6、对学生进行心理健康、抗挫折实力及平安教化，努力提高学生的心理健康水平，教化学生学会爱护自己，学会对突发事务的应对解决方法，有效提高学生的平安自护意识。

7、加强校内环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。

各位领导，各位老师，无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，听从领导的工作支配支持教育处主任的工作，争取取得更优异的工作成果，回报领导和同志们的关切和厚爱。尽自己的微薄力气把教育处的桥梁和沟通作用发挥的更完善，为创建和谐校内打造和谐教化做出自己贡献。

教育主任竞聘演讲稿篇6

敬重的领导、敬爱的同事们：

大家好！

我在我们中学做老师的工作也是有了十来年了，自己也是积累了许多的教学教研的阅历，实力也是不错，并且在各项评比之中也是优异，而今也是来竞选教育主任这个岗位，我信任我是可以来做好这份工作，去为师生们服务的。

个人实力方面，我做事情是很仔细负责，在教学之中，尽职尽责，所带的班级成果都是名列前茅的，而且也是带出了许多优秀的毕业生，得到了确定，做事上面勤勤恳恳，从不松懈，作为老师，我知道自己是肩负着责任去做的，所以从来不给自己找偷懒的理由，在教学上，也是年级的教学组长，不但是学生们喜爱上我的课，也是得到许多任课老师的确定，学校来了实习生，我也是带了许多，把我的阅历教给了他们，自己也是实力去得到了提升，在教研方面，自己也是有一些成果，得到领导的一个确定，同时个人素养也是在不断的提高，作为老师，没有犯原则性的错误，而且得到大家的认可和学生们的敬重。我而今也是觉得我是可以做好这个教育主任的工作的。

假如我担当了这个职位，我也是会做一些工作来把师生们服务好的，首先也是要去做好教育主任日常的工作，基础的`工作做好了，那么才能更好的去做其他的事情，我也是明白，无论是在什么样的岗位上，基础的工作看起来简洁，但是只有基础做好了，那么大厦才能起的更加的坚固。在为师生们服务的过程之中，我也是要发挥我作为教育主任的职责，去为老师们的工作予以更多的支持，对于学生们日常的学习，生活方面都是要有严格的要求，去让他们在学校里面有所收获，初中是学生们的青春叛逆期，我更是明白，这个工作不好做，但是我信任以我十几年的和学生们打交道的阅历，我是可以去把这个工作做好的，以前是一个班级的学生，而今是一个学校的学生，虽然工作的压力大了，但是我也是会去做好的。同时作为教育主任也是要对于家长的工作去做好，教化不只是学校的事情，同时也是须要家长们主动的来协作才能真的做好的。

同事们，我的为人大家也是知道，我的实力也是在工作之中有所体现，我信任我是能在这个教育主任的岗位上去做好的，也是希望得到领导们的信任，同事们予以我支持，我会去仔细做好这份工作的。感谢！

教育主任竞聘演讲稿篇7

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！

感谢您们给我参与此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：

我于xx年x月毕业于xxx师范学校，成为一名光荣的人民老师，自参与工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自xx年x月，起先担当课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着胜利和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教化集团“明星老师”“课改教研先进个人”xx年参与原教化集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参与科、局级示范课、研讨课XX年参与局东风地区数学研讨课获第一名。并参与局明星老师送教到校活动，通过这些熬炼机会我获得了许多的教化教学阅历。

我的每一点滴进步与成果，与校领导的正确指导和全体老师的帮助与支持是分不开的，各项成果的'取得使我更坚决了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康强壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教化教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有x名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。

在不断学习中进步，在不断进步中积累，XX年我被聘为小教高级，xx年获得了大专（中文）学历，并先后通过了xxx省信息技术等级考核和一般话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论学问及课改理念，不断在教学中积累实践阅历，形成自己独特的教化教学方法，且在教化教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干老师”，撰写的论文及阅历材料多次获的省级、局级嘉奖，我主动参加了我校“十一五”探讨课题《薄弱学校课堂有效教学（数学、语文）的策略探讨》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的熬炼，积累了扎实的教化教学功底和阅历。

教育主任竞聘演讲稿篇8

敬重的各位领导，各位同仁：

大家好！

我叫xxx，现担当xxx副主任，很兴奋能站在这个舞台接受大家的检验，此次我竞聘的职位是学校教研室主任。对于这个岗位，我认为我具备如下条件：

首先，我具备较丰富的教学实践阅历和先进的职业教化理念。

在多年的学生工作和德育教学实践中，我始终秉承“育人先育德，为学生终生华蜜奠基”的理念，不断探究德育工作的新思想和新方法，主动打造魅力德育课堂，把原本枯燥的德育课变成了最受学生欢迎的课程之一。20xx年12月，我在全市职业学校德育研讨会上以《育人先育德，为学生终生华蜜奠基》为题做了典型沟通，20xx年11月，我在烟台二职专上了全市职业学校德育公开示范课，得到各方高度评价。20xx年，我领先在学校开展了创业教化指导课，并获得学校“精品示范课”和“课改评优课优秀奖”两个奖项。

其次，我具备较强的教学科研实力和教学方法指导实力。

从19xx年起先，我担当过八年的德育教研组长，我把自己的教化理念、教化方法毫无保留的教授给年轻老师，使得我们组的年轻老师快速成长。我指导的。年轻老师的'德育课获烟台市“十百千万”优质课奖和山东省优质课竞赛一等奖。与此同时，几年来我也不断学习新的教化理论，不断提高业务水平，先后获得“市级十百千万工程优质课奖”和“省级优质课奖”。20xx年8月开设了个人教化博客，撰写教化教学随笔130多篇。其中多篇论文获xx省论文评比和教化故事征文竞赛一等奖，《构建新形势下中职德育课堂教学模式》、《做一名有魅力的德育老师》等发表。我还担当xx市职业教化德育兼职教研员，并获得市“优秀兼职教研员”荣誉称号，参加市编《就业指导》教材和烟台市职业学校《德育主题实践活动读本》的编写工作。同时，我还担当山东省德育中心教研组副组长，担当过省级优质课竞赛评委。

第三，我具备肯定的中层干部工作阅历。

我始终遵循“老醇厚实做人，踏踏实实做事”的原则，仔细做好每一件事情，八年的专业科学生管理工作使我更加注意个人品德及素养的提升，工作中我听从领导，团结同志，处事公道，不重名利，不计个人得失，关切爱惜包涵每一个老师和学生，这些都使我拥有较好的群众基础和较高的威信。

老师是全部教化因素里面最重要的因素，老师的质量就是教化的质量。我假如竞聘胜利，将不断完善学校教研制度，提高老师教研实力；变更质量观念，改革教学评价方法；加强理论学习与培训，提升老师素养；抓实课题管理，提升教学科研内涵；创新教研模式，突出校本教研；利用网络优势，提升名师影响力等等。自信是胜利的基石，我信任，我能胜任教研室主任这个职位，假如您也信任，那就请拿出笔投上您神圣的一票吧。感谢大家。

教育主任竞聘演讲稿篇9

各位领导、各位同事：

上午好！

拿破仑有一句名言：不想当将军的士兵不是好士兵！今日，文章中心我站在这个讲台上参与竞聘演讲，就是想当一个好士兵。不管胜利与否，都将在我的生命中写下精彩的一笔！今日，我演讲的题目是《让生命更精彩》！

我叫冯新苗，94年8月参与工作，已经有13个年头了。自考、函授取得了本科学历，小学高级老师，03、XX年度被评为局级先进，XX年度被评为街道“十佳青年师德标兵”，XX年度获得了县美术优质课一等奖，市美术优质课二等奖，又被评为“街道功勋老师”。多次担当县级公然课，并为县美术老师作讲座，撰写的教化教学论文多次在省市级各级各类杂志报刊上发表并获奖。现担当宾舍小学教育主任、湖塘中心小学美术教研组长。同时，本人系绍兴县美术家协会会员、《美术报》读者俱乐部会员、绍兴县“百名文艺新人”、《书法报》特约记者、“世界艺术网团体会员艺术家”。

多年来，我静默耕耘，奋勉有为，事业心强、责任感重，执着追求工作的高效与高质。现在，我来参与竞聘，第一志愿是教务处主任，其次志愿是教科处主任，请大家考验我。这两个职位，在学校中层处室中具有举足轻重的地位，而我已具备了担当此岗位的上风和实力。

以前，我曾主持过少先队工作，教科研工作，教研组工作，先后参加《鉴畔童音》、《家乡行》、《鉴畔初航》、《清风育人》、《我是绍兴人》、《绍兴文化》等书籍的编撰工作，参加省级课题的探讨工作，更重要的是04到XX年的宾舍小学三年的教育主任工作，使得我对这两个岗位有更清晰的`熟识与理解。业务一丝不苟，工作非常投进，成果屡屡再现，受到了领导和同事的一样好评。

假如有机会能在其中一个岗位上工作，我将带着“三种意识”和“两个作为”，主动开展工作。

1、全局意识：立足于全校大局观念往开展工作，能刚好上情下达，下情上传，做好领导的助手，老师的服务员。

2、责随意识：我有句工作名言：“我办事，你放心”作为本街道的美术教研大组长，也力争把湖塘的美术教化向县级层次发展，所以有县级活动，一有机会我就主动担当；有县级公然课，就主动把湖塘的老师推出往。记得XX年，我们街道交到县里的四篇美术案例，我都逐字逐句修改，结果是三篇一等奖，一篇二等奖。

3、精品意识：我是一个比较细致的人，做事都要比别人多思索三分。所以我做什么事都力求精品，这样胜利也就有了更大的希看。记得XX年学校搞起了绍兴石桥文化的小课题探讨，我的一篇课题论文《桥乡桥韵桥文化》和学生的8幅作品一起送到了省里，参与浙江省中小学美术创作阅历沟通会暨作品展评会，荣获一等奖。这就是最好的证明！

教务、教科工作是一个干实事的工作，是一个事务性很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面，只能深进下往，不许浮在上面。所以工作要细、要实。

1、教务工作有条不紊：实行无纸化备课、信息化沟通、网络化治理，力争轻松与高效！实现电脑办公一体化，呈现数字化湖小的新魅力。

2、科研工作推陈出新：调研常规化、探讨课题化、学习习惯化，力争特色加创新！把青年老师的教学业务水平发展作为头等大事，让教坛新星如雨后春笋般涌现！

生命的精彩在于奋斗，人生最大的危急莫过于裹足不前，在人生的道路上，在每一个阶段都应当有自己设定的一个目标，勤奋耕耘，永不停步，无愧无悔才是真正的人生。

感谢大家的支持。

感谢！

教育主任竞聘演讲稿篇10

敬重的领导，敬爱的各位同事：

大家好！

来到学校数十年了，在这一段漫长的岁月当中，我想是一颗树一般，渐渐的发芽，渐渐的往上圣战，最终开枝散叶，展示着自己的辉煌和荣光。这么些年里，我带出了一批批的学生，其中很优秀的学生有xxx，他通过高考，胜利的考上了xx学，最终拿到了xx的荣耀。还有xx届的xx同学，通过xx年的高考胜利的成为了xx学的学生。当然，还有许多许多优秀的学生都来不及提名字，但是我想表达的是，我对于教化这一门事业来说，是充溢热忱，是充溢了希望，付出了莫大的心血的。所以这次来竞聘教育主任这个岗位，我有充分的信念，我也有足够的.资格和条件，我信任我能够劝服大家，我也信任我能够做好这一份工作，所以请在座的各位领导同事，可以酌情考虑我，我很希望能够获得这样一个机会！

以前我从事教化行业，只是单纯的靠着自己内心的那一份执着和酷爱。那时候以为我只要酷爱，教化这份事业就足以相伴我的一生，但现在我发觉，这一份酷爱是往往不够的，更多的是须要去创建，去坚持，去实现。酷爱只是我在这份事业上的一股动力，还有许多现实等着我去接受，也等着我去挑战。所以这些年来，我始终都在很努力的去打破常规，去打破那些束缚我的枷锁，我希望自己可以摆脱出这样的一个格局，让自己的范围扩大，更好的去施展自己的力气，为我们学校乃至整个社会都贡献出一份力气来。

教学这么多年，我现在也才相识到，成为一名老师，其实志向是很重要的。许多人在漫长的岁月中渐渐抛弃了志向这一件事情，在漫漫无边的时间里同流合污。实则上这是一个特别损害自己的行为，这会让我们沉沦，会让我们丢失最真实的方向，会让我们在这漫无边际的岁月旅程中失去光线，失去色调。所以即使假如我竞聘胜利，我也不会失去自己的那一份志向，我肯定会成为一名好的老师。成为一名可以带来更多好影响的老师，成为一名可以不断去突破和实现的老师！我知道同台竞技的老师们都是特别优秀的，但是我依旧会特别自信，我也很信任自己的实力，最终的选择，还望在座的各位老师确定了！感谢大家！

教育主任竞聘演讲稿篇11

敬重的各位领导、老师们：

大家好！

有人说，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，大多数人只发挥了个人实力的20%。受这句话的激励，我前来竞聘学校的教育副主任职务，我先来作一个自我简介。工作上我始终力争上游，不甘落后。

我们常说要给学生一杯水，老师先得有一桶水。为了我这一桶水的常满不啬，我在课余不断加强自身的业务学问学习，与老师们探讨教学问题，看教化书籍，写教研论文，仔细参与各类教学内容的培训，主动参加各级老师赛课。在这八年里我写的教研论文有十几篇在各级竞赛中获奖或发表，其中有一篇获得省论文竞赛二等奖。

作为老师，在某些方面我们虽有牢骚，可是面对天真烂漫的孩子，我们依旧将“一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘”作为我们的座右铭。我们执著从教、痴心不改。本着“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为动身点，与全体老师和谐相处。我也曾迷盲、踌躇，但我坚持不渝——帮助搞好学校工作，虚心听取别人的看法，耐性向家长说明，热忱关切每一位学生，我在逆境中求发展，在艰难中寻进步。困难著就了我锲而不舍、吃苦耐劳的精神；生活使我养成真诚、乐观、宽容、风趣的性格；自信让我站上这个竞聘学校教育副主任的的舞台。我有信念、有实力、有热忱在新的岗位上为老师们贡献我的力气。

对于学校教育副主任一职，我谈几点工作设想：

1、全力以赴帮助教育主任做好学校的各项教学工作和日常工作。

2、一步协调、搞好学校的`科研工作，团结全体老师，紧密结合学校的实际状况，有目的、有安排的把科研工作做的更有成效，使老师们在科研工作的开展中学习新知、提高实力、促进教学。

3、结合自身所处学校的详细状况，在教学岗位上努力进取，创新发展，切实起到带头作用。

4、与时俱进、开拓创新、围绕学校的工作目标，探讨新状况、解决新问题，适时提出有针对性和可操作性的建议：增加服务意识，发挥好上下沟通、左右协调的桥梁作用。

有人说，大材小用，基本没用，因为大材小用会遏制人的潜能的发挥；小才大用，基本有用，因为小才大用有利于激发人的潜能。希望借学校人事改革的东风使我这块“小才”得到大用的机会，一旦如愿，歇成欢迎老师们多提珍贵的看法，使我的工作更有成效。最终，我想用丘吉尔的名言来作结束：“我没什么好奉献，有的只是热血、辛苦、眼泪和汗水！”

而今日我能够站在这里，接受大家的评判，正是对师中学这个大家庭的酷爱，才激发了我竞聘这个岗位的志气；特殊是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正在走“小班化”发展的道路，这是学校的机遇，也是每个师中老师的幸运，所以我没有理由不好好工作，假如我能有机会走上教育处副主任的工作岗位：

首先，我将尽自己最大的努力为大家服务，回报大家对我的支持和信任。在对待工作中我将在主任的领导下，以高度的责任心，以踏实的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，做到既能换位思索——体谅大家的难处，又要把领导的工作思路刚好传达下去，更要同大家一起体验工作的欢乐。

其次，对于初中专业化教室的建设献计献策。初中专业化教室的建设尚未起步，而我恰好将要任教本届新初一，因而我对数学专业化教室的建设也有了一些初步的构想，我始终认为，专业化教室只是变更现在教学模式第一步，重要的还是变更传统的课堂，创设体验式情境教学环境，让学生更爱学习。

第三，发挥综合实践活动的育人功能，合理设置综合实践活动课程。我想依据各学科的特点，推行综合实践活动课，让学生从繁重的学业中解放出来。活动内容、操作程序要敬重学生的自主选择，老师作为合作者、组织者、参加者。这里可以打破学科界限，由不同学科的多位老师综合参加，协作指导，逐步形成我校综合实践活动的特色。

或许我还很年轻，想法会有一些肤浅，然而“我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。将来的路很长，不管这次竞聘的结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，听从领导的工作支配，无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为我校工作的发展作出应有的贡献。感谢大家！！

教育主任竞聘演讲稿篇12

敬重的各位领导，各位同事：

大家好!此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好时机;二是感谢各位领导多年来对我的教化和培育，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任，感谢学校领导和各位老师，为我们创建了这次机会!假如我有幸当上教育主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众服务的原则，并把它作为全部工作的动身点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素养建设。我的基本思路和准备是：

一、指导思想以学校工作安排为基本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推动课程改革，加强课堂教学微观探讨，努力提高课堂效率。以求真务实的看法，努力促使老师的专业素养、学生的学习效益稳步提高。

二、重点工作

1.主动探究新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，构建科学、有效的道德教化体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。

1、仔细组织实施“十一五”课题安排，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、同等、和谐的师生关系，努力创建出一支探讨型的师资队伍。

2.全面推动初中课程改革，以变更课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学生全面发展。

2、深化到课堂、老师、学生中间，了解教学状况，恳切听取老师建议及听取学生心声，，帮助合作改进教学方法，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建性的运用教材，有效实施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。

3.以青年老师培育为重点，抓住关键(师德和业务)，着力加强师资队伍建设，促使老师专业化水平发展。

3、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深化解决课改实践中出现的问题和困惑，发展老师的素养实力，完善老师业务成长档案，推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级优秀老师。

4.加强尖子学生的培育力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作。主动探究和加强基础年级教化教学质量管理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。

4、主动关注学生的健康成长与发展，引导老师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，刚好了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的同等对话。

5.规范制度，明确职责，严格要求，全程管理，努力实现教化教学管理向有序化、系统化、规范化、标准化发展。

5、接着完善与建立学生的成长记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。

6、对学生进行心理健康、抗挫折实力及平安教化，努力提高学生的心理健康水平，教化学生学会爱护自己，学会对突发事务的应对解决方法，有效提高学生的平安自护意识。

7、加强校内环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。

各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将接着发扬我的优点，克服我的不足，帮助副校长与全体老师一道，把我校的教化教学工作推向新的高度，为我校教化事业的发展做出新的贡献。

三、详细工作

(一)加强对教学的管理课堂是素养教化的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的管理：

(1)备课：要做到，“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在每个月对教案进行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对部分老师的教案进行不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡激励创新的备课方式。

(2)上课：本学期，利用课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，渐渐变更传统教学方式。对教改有成效的老师要多激励、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。

①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校长、教育处主任、年级组长。

②形式：深化课堂随堂听课。

③目的：督促指导老师提高课堂教学质量，精确评价老师课堂教学水平。

④标准：老师每学期听课10节，分管教学负责人20节。

(3)作业：对学问的驾驭乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量量。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否刚好、三查批改是否仔细(定期与不定期检查相结合)。

(4)考试：平常单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍旧采纳课任老师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量，组织老师开好成果分析会，总结、沟通阅历，找寻差距，改进教学，提高成果。

(二)明确职责，树立为学校负责、为校长和分管领导负责的意识

校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应当是践行学校的详细工作，在看法上主动主动，领先务实，勤政敬业，敢于创新;在方法策略上团结协作、敬重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在领导支配的角度、工作须要的角度、老师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难心情，做到上对校长和分管领导负责、下对老师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用，凡事不能使校长亲自躬亲，使校长在详细工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校管理的配角。

(三)抓好全程，注意抓好九年级毕业班。七年级抓好起始。七年级任课老师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注意对学生学习行为习惯的养成教化和对学生学习方法的指导。各班要把须要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙，督促学生遵照执行。教育处将加强对七年级学生的成果跟踪。抓好九年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应体现在中考成果上，要求20xx年中考我校成果保持稳中有升，中考成果在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：

(1)成立九年级毕业班领导小组;

(2)合理配置毕业班的师资力气;

(3)召开新、老毕业班老师教学研讨会;

(4)有条件将组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通;

(5)留意对中考信息的收集;

(6)定期召开九年级老师工作例会;

(7)加强对有体育艺术特长学生的培育;九年级教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化基础，突出实力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。

(四)依靠老师，落实以研促教、以学促教的思想

社会的发展对老师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的学问教今日的学生，服务于学生的明天，传统的教研在老师的成长中虽然起了肯定的作用，但它的模式和层次较浅，在教化改革的今日教育处应把老师的培育当作自己的重任，主动主动地组织老师开展各种形式的教研活动，在完成接着教化、课题探讨、骨干培育等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有安排、有目的地组织老师学习课改理论、践行实践活动，促使老师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究实力、现代教化技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，发展自己。同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等方面指导与探讨，真正在以研促教的路子上迈出新的一步。

(五)强化对教研组的管理。抓好教研组“以研促教”，为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组长会议，本学期要求各教研组：

①每学期每人至少上一节全校公开课;

②每人设计一篇优秀教案;

③参与学校组织的'培训;

④每人出一份高质量的试卷;

⑤组织好集体备课，程序规范。本学期要求各教研组每两周至少活动一次，教研组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，

统一考试，备课组活动记录学期末交教育处。

(六)完善教学管理制度，体现以激励为本的管理理念

无规则不成方圆，交通规则中，没有红绿灯的约束就不会有道路的畅通，但制度只能解决不行这样做，而不能解决怎样做才能更好的问题。因此，在教学管理中，既要重视制度对人的约束作用，更主要地是要看重老师的主观能动性，激励人才是最高的要求，管理工作应依据教化本身的规律、结合学校的实际，根据有利于老师发展的思路：开展活动、重视过程、树立典型、找寻抓手，探究激励性的师生评价方式，最大限度地调动老师工作的主动性，收到好的管理效应。

(七)抓好师资队伍建设，造就高素养的骨干老师群体。老师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年老师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干老师;中年老师：学者型、教研型老师发展;老年老师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。主动参与论文评比和教学竞赛，全体老师要有“现代网络下的教化”思想，充分用好电教设备。建立老师业务档案，对每位老师教学看法、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行监控，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。

(八)实行措施，激活教和学的主动因素

教化以人为本，学校以老师为本，老师以学生为本，学校因学生而漂亮，学生因特性而独特，老师因激情而奉献。随着社会的发展，老师、学生越来越有主见、有特性，老师应当爱护学生的自尊、敬重学生的特性、唤醒学生的潜能，学校应当敬重老师的劳动、关切老师的生活、促进老师的成长。因此教学管理应致力于教风、学风的培育，通过勤学教化、成才教化、素养展示、生命的价值等主题教化活动，让学生明白勤奋学习是华蜜人生的基础，华蜜人生是生命发展的主题这一永恒的道理。通过一些课余文体活动，缓解老师工作的压力，放松他们的身心，让老师把笑脸带进学校、带进课堂，从而实现课堂活起来、校内动起来，这样一个变学堂为乐园的目的，焕发校内的朝气与活力，提高教学成果的转化率。

(九)、其它工作

1、完善校试验室、微机室、体育器材室等管理工作，为教学第一线供应优质服务。

2、仔细做好学校的劳动教化、艺术教化、社会实践活动等工作，全面提高学生的综合素养。

3、接着做好农远工程，利用好农远资源，利用好多媒体和网络资源。

4、接着做好试验室工作，开齐开足试验。上好心理健康、劳技、音乐、体育、美术等课程。

敬重的各位领导，同志们，以上是我对教育主任工作的几点粗浅的相识，我信任有了各位领导，各位老师的关切和支持，我肯定能把教育主任工作做好、做精彩。感谢大家!

教育主任竞聘演讲稿篇13

敬重的各位领导、各位评委：

大家好！

感谢XX县教化局给我这次竞聘小学中层干部的机会，参与这次公正公允公开的竞聘活动，我觉得特殊有意义，因为这是我县建教化强县、教化改革、人事制度改革的生动体现。希望通过这次竞聘来实现自己的人生价值。

我叫XX，XX年XX中专毕业后参与教化工作，大专学历，英语小学高级老师，现在xxx小学任教。在XX教化这片热土上，我已耕耘了十四个年头。十多年来，我勤勤恳恳、兢兢业业地履行自己教书育人的职责，静默地为深爱的教化事业奉献自己的青春与热血。

今日，我竞聘的是xxx小学教育主任岗位，我觉得自己具备以下几方面的优势：

一、具有良好的思想政治素养

参与工作十多年来，忠诚党的教化，我始终把教化工作当作自己的事业，爱岗敬业，仔细贯彻党和国家的教化方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规。同时我具有吃苦耐劳的良好品质，严于律己，待人恳切，胸怀坦荡，乐于助人。我精力充足，年轻好学，主动向上，勇于创新，具有剧烈的事业心和责任感。十多年的工作阅历，养成了我求真务实的工作作风，严谨求仔细的工作看法，遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯。

二、具有深厚的群众基础

我从XX年毕业到现在始终在XX中心小学工作。十多年的工作时间，我熟识XX镇中心小学的一草一木，熟识学校每位老师的言行举止，驾驭每位老师的教学实力和思想动态。我在老师中有着较高的威信和凝合力，同时与镇管理组领导的关系非常融洽，大家都支持我的工作，因此工作起来非常顺心。

三、具有担当教育主任的实力

一是具有扎实的专业学问。XX年的小学教化教学生涯，始终都是担当毕业班的英语教