【课件】磁现象+磁场+课件九年级物理人教版全一册

思考：指南针为什么指南北？磁现象磁场第二十章第１节学习目标1、知道磁性、磁极间作用规律、磁化现象。2、知道磁体周围存在磁场；知道磁场具有方向性；3、知道磁感应线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围磁场分布情况。4、知道地磁场1、磁性、磁体想一想：条形磁铁能吸引下面哪些物质？能吸引铁、钴、镍等物质具有磁性的物体叫做磁体一、磁现象的性质叫做磁性想一想：你知道哪些常见的磁体？蹄形磁体条形磁体小磁针指南针圆形磁体铁矿石一、磁现象

磁体上吸引能力最强的两个部位叫

。

演示1磁极（每个磁体都有两个磁极）

2．磁极：

磁体上各部分吸引能力一样吗？想一想：磁体的磁极分别叫什么？可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后指向哪里呢？指南的磁极叫做南极（S极），指北的磁极叫做北极（N极）。想一想：磁体的两个磁极之间有什么关系？同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。一、磁现象

3．磁体间相互作用的规律：

4．一些物体在

下可以获得磁性，这种现象叫做

。演示3N软铁棒软铁棒甲乙磁体或电流的作用磁化你还知道哪些？磁现象在生活中的应用二、磁场想一想：为什么磁极之间不接触也会有相互作用？异名磁极不接触相互靠近会有吸引。同名磁极不接触相互靠近会有排斥。在磁体的周围有一种我们看不见的特殊物质，叫做磁场（实际存在的）。磁体之间的吸引或排斥，正是通过磁场来实现的。想一想：如何来感知磁场的存在呢？将小磁针靠近磁体，小磁针偏转方向，说明受到了什么？二、磁场在磁体不同位置，小磁针的指向不同。谁施加的磁力？想一想：如何描述空间不同点的磁场呢？实验探究：画出磁场的方向物理学规定：小磁针在磁场中某一点静止时，N极的指向即为该点磁场的方向。二、磁场在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。

磁化后的铁屑就像一个个

，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。小磁针想一想：如何感知磁场的强弱和更多点的磁场方向呢？实验：研究磁场的方向想一想：如何形象的描述磁场？为了形象地描述磁场，人们就把铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线。注意：磁感线是一种假想的线，并不存在二、磁场想一想：磁感线有什么规律？①磁体外部的磁感线都是从磁体的

极出发，回到

极。二、磁场指南针为什么指南北？NS②曲线分布的密疏程度表示磁场的

；③任何一点的切线方向表示该点磁场的

；

强弱方向地磁N极在地理的

极附近；地磁S极在地理的

极附近。地理两极与地磁两极

，且并不完全重合。3．地磁场特点南北相反地理北极地磁北极（N）地理南极地磁南极（S）三、地磁场1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。巩固练习1.下列关于磁场的说法中,不正确的是()A．磁场跟电场一样,是人为假设的B．磁极在自己周围的空间会产生磁场C．指南针指南说明地球周围有磁场D．磁极对磁极的作用是通过磁场发生的A

2.关于磁感线的说法正确的是(

)

A．磁感线是由小铁屑形成的

B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线

C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力

D．磁感线是