版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
荡秋千荡秋千
你知道哪些少数民族呢?刚才大家听到的这一首歌的名字叫做?歌曲欣赏《爱我中华》唱的是中国一共有56个民族,其中少数民族就有55个。一个非常神秘的民族你们了解仡佬族吗?仡(ge)佬族,中国少数民族之一。现有43万多人。贵州省务川仡佬族苗族自治县是仡佬族的发祥地。
仡佬族居住在去南贵州广西等地,现有四十三万人。
仡佬族以农业为主,平坦地区多种水稻,山区旱地多种杂粮,属稻作农耕经济文化类型。仡佬族有自己的语言,属汉藏语系。语族语支的归属,学术界尚无定论。目前也只有少数老人通仡佬语。
说了这么多,我们一起去仡佬族的村庄走一走!聆听歌曲这首歌曲表达了仡佬族小朋友怎样的心情?你想到了怎样的场面?
想一想听唱选择悠扬激烈欢快悲伤庄严沉重悠扬欢快仡佬族是个古老的民族,所以他们有自己独特的艺术文化,比如地戏被称为“戏剧艺术活化石”的--地戏聆听歌曲用Lu跟着音乐轻声哼唱回答歌曲是几拍子,强弱规律如何?这首荡秋千是四二拍的歌曲,二拍子的强弱规律,强弱,我们一起边听歌曲边挥拍,并找一找,哪两句的歌谱是一样的。①②③⑥⑤④①②③⑥⑤④歌曲学习
妇女原来穿着短上衣、长统裙、勾尖鞋,在距今八、九十年前就少见了。
仡佬族的服饰跟着歌曲做荡秋千的动作完整演唱歌曲激励学生学习的名言警句
51关于学习或励志的名言警句1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》2成人不自在,自在不成人。意思是:人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》3读书百遍,其义自见。
意思是:能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。4读书破万卷,下笔如有神。意思是:读书多了,下笔写文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。5大志非才不就,大才非学不成。
意思是:没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。出自6(明)郑心材《郑敬中摘语》。6非学无以广才,非志无以成学。意思是:不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。7发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
意思是;下决心学习,连吃饭也忘记了;有所心得便高兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。
8功崇惟志,业广惟勤;惟克果断,乃罔后艰。
意思是:取得伟大的功业,由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作;办事果断,没有后患。出自《尚书•周官》。9积财千万,不如薄技在身。
意思是:积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。
10立志言为本,修身行乃先。意思是:人的立志,语言忠实是它的根本;修养自已的品德,应以行动为先。出自(唐)吴叔达《言行相顾》。
11莫等闲白了少年头,空悲切。
意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。12人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘语》。13山积而高,泽积而长。
意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。
意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。
意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。16为学须先立志。意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉17学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。
意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。
意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。
意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年舞蹈春晓教案
- 2025-2026学年食物food单元整体教学设计
- 航标工程安装施工方案及技术措施
- 7.4.2蛋白质 教学设计 高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
- 2025-2026学年汽车专业教学设计
- 4.8.2 人体细胞获得氧气的过程教学设计-北师大版生物七年级下册
- 4.4电磁波谱 教学设计-2025-2026学年高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册
- 2026年测绘自查报告范文(3篇)
- (2026年)年度招聘计划
- 2026年防溺水安全知识竞赛试题及答案珍藏
- 2026年无人机测绘操控员(高级)技能鉴定理论考试题库及答案
- 编制说明:可吸收缝合线用聚对二氧环己酮(PPDO)
- 商砼站安全环保制度内容
- 白酒培训销售新人课件
- 布病护理新进展分享
- 2025年大学(工学)计算机组成原理期末测试题及解析
- TYH1019-2020立方星内部载荷结构设计要求
- 中通快递培训课件
- 安全生产事故复盘报告
- 2025年上半年教师资格证初中美术考试真题及答案完整版
- 易制爆安全管理培训制度课件
评论
0/150
提交评论