七年级下册词语的理解与运用-课件

专题三词语运用专题复习2020/12/271专题复习1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.要有一技之长，它会凸现你的价值。B.凛冽的风在他身后狂啸，汹涌巨浪把他向前抛送。C.在海市蜃楼中，沙漠有时会现出湖泊的形象。D.来到这人间仙境，山水相映，鸟鸣呦呦，还有参差披拂、美轮美奂的山间佳木，游客们都惊呆了。············DD(美轮美奂：专用于形容房屋高大华丽，一般不用于其它事物。)2020/12/272精品资料2020/12/273你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”2020/12/274专题复习2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.她如果听到这话，大概会吓掉魂魄吧！B.随着轮船上一阵惊呼，河上噗通一声，浪花迸溅。C.他的话虽然不多，却耐人寻味。D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。············DD(左右逢源：原指学问到家后，自然能从容应对。后也比喻做事得心应手，非常顺利。)2020/12/275专题复习3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．他几个月来第一次想起生活中的种种烦恼和失意。B.鉴于他经历过的种种遭遇，他的乐天达观令人惊叹。C.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。D.我的妈妈生病住院，我又扭伤了脚。真是祸不单行。············CC(巧夺天工：形容人工的精巧胜过天然，不能用于自然景物。)2020/12/276专题复习4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.我们凝望着照耀在浩瀚大海上的太阳光辉。B.她用那双晶莹明媚的眼睛端详着我。C.他拿自己那篇不像样的文章到处炫耀,也不怕被大家贻笑大方。D.他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。············CC(贻笑大方：指让内行人笑话，这里的使用不恰当。)2020/12/277专题复习5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.长期下来，我们就养成了一个拖沓的习惯，最终就会被惰性麻痹。B.过了晌午，街的一半是阴影，街的另一边则被太阳照得明亮亮的。C.为了揭开“天书”神秘的面纱，林国恩近9年来可谓沥尽心血。D．初二(2)班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。············DD(不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。不能用在同学之间。)2020/12/278专题复习6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.他的手在蜜蜂叮他之后开始肿胀起来。B.顺着这条荒僻的路走着，两边都是山岭，山坡上东一簇西一簇地长着松树。C.这些诗歌，读来悲愤激越，慷慨淋漓，充满感人的力量。D.近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。············DD(雨后春笋:比喻好的事物迅速大量地涌现出来。)2020/12/279专题复习7.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.无云的晴空镶嵌着无数颗闪烁的星星。B.那条河成了阻止森林大火蔓延的天然屏障。C.她对邪恶、霸道和傲慢深恶痛绝。D.周末，同学们在老师的带领下去书法广场参观游览，一路上大家沐着阳光谈笑风生，尽享天伦之乐。············DD(天伦之乐:泛指骨肉团聚时的欢乐。不能用于师生之间。)2020/12/2710专题复习8.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.诘问之下，他终于开口讲了事情的原委。B.它们亘古不变，不可摧毁，所以是永存不朽的。C.这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。D.上个世纪80年代以来，我国各地城市化建设提速，新建的楼房鳞次栉比。现在看来，有些楼房的质量是不过关的。············CC(惟妙惟肖：指描写或模仿的非常逼真，不能用于真实的庙宇。)2020/12/2711专题复习9.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.在一块丰饶的土地上，家家都不容生活于绝望的贫困中。B.病人被抬上担架时在痛苦地呻吟着。C.这伙穷凶极恶的犯罪分子已被法院宣判死刑，他们真是死得其所。D.今年五一期间，风景秀丽的梵净山令国内外游人流连忘返。············CC(死得其所:指死的有价值，这里刚好相反。)2020/12/2712专题复习10.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。B.听了这个突如其来的消息，我们都十分诧异。C.这些诗歌，读来悲愤激越，慷慨淋漓，充满感人的力量。D.格林曾经是一位非