阅读理解专题科普研究类解题方法和技巧课件2023届高三英语二轮专题

考点二科普研究类阅读理解专题

课前背诵任务：背诵3500P210-P218的所有单词。要求：1.A层要背诵单词的拼写，中文意思，变形，搭配用法，不规则动词；2.B层背单词的拼写，中文意思，变形，不规则动词；3.C层背单词的中文意思，不规则动词；

限时训练（30mins）任务：完成区块练P13-P16考点二科普研究类的阅读理解Passage1-Passage3。（每篇用时10mins）说明文阅读方法及解题技巧：Step1.略读。在第一遍通读文章时，明确每段话的主题句，了解段落大意。（阅读过程中标记关键词：人名、专有名词、表结论/对比/因果等）Step2.梳理段落主题句，掌握文章架构，体会作者写作目的及意图。Step3.做题。仔细阅读题干，判断题目与文章各个段落的相关性，二次精读时将选项代入对应段落，继而得出答案。largevocabularyabstractconceptsnewtopics高考说明文难在哪儿？高考阅读理解中的科技说明文概念：客观描述事物，阐明事理的文体。分类：事物性说明文（解说实体事物，如仪器/产品/自然环境等）

事理性说明文（阐明抽象事理，如概念/科学原理/定律等）

科普研究类说明文题材：涉及科学科技/社会/文化等多个领域。如介绍科学领域的研究成果、产品的工艺或使用说明、自然或社会现象产生的原因及解决办法、人文地理等科普知识····

科技说明文文本结构1.原理principle2.特色/功能features/function3.缘由causes/reasons4.相关信息relatedinformation5.前景趋势futuredevelopment2.现象----原因----进一步推进----如何做到----进一步推进----总结3.结论--实验--总结1.提出问题----（各类观点/背景信息）----实验发现----解决问题命题点是：结论是什么？实验说明了什么？未来是什么？干扰项特点：截取关键句或非关键句的部分词汇生造一个逻辑，可以说是无中生有。考生要注意：即使选项每个词文中都有，也要留意这是命题人可能在用熟悉词来混淆视线。结论是批旧立新；实验是设立参照组；总结是照应结论和展望未来。科普研究类文本结构总的结构：研究的问题，对象，内容----研究的方法，过程---研究的结果，发现4.耐心分析与解题相关的长难句3.把握关键词/并忽略无关紧要的修饰词1.把握首段/尾段/及段落主题句（段首句）2.通过每个段落主题句快速掌握文章结构3.把握关键词/并忽略无关紧要的修饰词4.耐心分析与解题相关的长难句2.通过每个段落主题句快速掌握文章结构高考说明文阅读技巧说明文阅读方法及解题技巧：Step1.略读。在第一遍通读文章时，明确每段话的主题句，了解段落大意。（阅读过程中标记关键词：人名、专有名词、表结论/对比/因果等）Step2.梳理段落主题句，掌握文章架构，体会作者写作目的及意图。Step3.做题。仔细阅读题干，判断题目与文章各个段落的相关性，二次精读时将选项代入对应段落，继而得出答案。把握说明方法，抓准关键词

在行文中，为了把事物的本质特征说清楚，或把事理阐述明白，通常会用到下列说明方法：举例子、做比较、分类别、析因果、列数字、作诠释、打比方、下定义、列图标、引用、假设、对比或类比等。表示上下文逻辑关系的词例证关系Forexample,forinstance,infact/asamatteroffact,actually,inotherwords/thatistosay…转折关系But,however,yet,or/otherwise,instead,still,while/though/although,onthecontrary,nevertheless(然而),incontrast/comparison,bycomparison因果关系So,therefore,thus,consequently,asaresult(of),so/such…that…,sothat…递进关系Besides,furthermore,moreover,what’smore,what’sworse,notonly…butalso…,even,aswell并列关系And,first,then/next,tobeginwith,some…others…,foronething,foranother…同位语定语定语定语状语定语Iloveyou.长难句分析prepositionalphrases（介短）clauses（从句）non-predicateverbs（非谓语）Alongsentence1.trunk(主干部分):S.+V.+(O.)…2.modifiers

修饰语部分3.parallelstructures（并列结构）(Aand/orB;A,B,and/or

C)Threestepstoanalyzealongsentence.一划

(二括)“三会意”（以高考真题长句为例）一划:划主干(trunk),

给主谓宾.(S.V.O.)划___。2.Bedthataretoosmall,showerheads(淋浴喷头)thataretoolow,andrestauranttableswithhardlyanyleg-room（腿部空间）allmakelifedifficultforthoseofaboveaverageheight.1.CharlesDarwin,over150yearsago,imaginedaworldthatisfarbusier,nosierandmoreintimate(亲密的)thantheonewecanseeandhear.(2017年全国二卷)二括:给修饰语(modifiers)介短,非谓和从句加()。1.Twooftheauthorsofthereviewmadeastudypublishedin2014whichshowedafiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromallcauses.(2018全国一卷语法填空)2.Formanyolderpeoplewholivedinthecountry,drivingwasveryimportantforpreservingtheirindependence,givingthemthefreedomtogetoutwithouthavingtorelyonothers.(2017全国二卷D篇)()()())()()(

()()Inanefforttopreventlanguageloss,scholarsfromanumberoforganizations,includingUNESCOandNationalGeographic,haveformanyyearsbeenrecording

dyinglanguagesandtheculturewhichtheyreflect.(2014年全国一卷阅读D篇)Manyscholarsaremakingeffortsto______三会意：抓主题，去修饰，逻辑关系要注意。)(

)((())()BBytheclosingdecadesofthe19thcentury,thehardwoodforestswherepassengerpigeonsnestedhadbeendamagedbyAmericans’needforwood,whichscattered（驱散）theflocksandforcedthebirdstogofarthernorth,wherecoldtemperaturesandspringstormscontributedtotheirdecline.Soonthegreatflocksweregone,nevertobeseenagain.

2014I(D)Now,throughthetwoorganizationsthathehasfounded--theDigitalHimalayaProjectandtheWorldOralLiteratureProject--Turinhasstartedacampaigntomakesuchdocuments,foundinlibrariesandstoresaroundtheworld,availablenotjusttoscholarsbuttotheyoungers.(

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不同句子类型的长难句使用不同的分析方法Summary简单句→找主干，去枝叶（介词短语，形容词副词，同位语等）复合句→先找从句，再用分析简单句的方法（找主句和从句的主干）并列句→找并列连词（and/but/or/so，注意关系2017（III）

Afteryearsofheateddebate,graywolveswerereintroducedtoYellowstoneNationalPark.FourteenwolveswerecaughtinCanadaandtransportedtothepark.Bylastyear,theYellowstonewolfpopulationhadgrowntomorethan170wolves.

1.Whatisthetextmainlyabout?A.WildliferesearchintheUnitedStates.B.PlantdiversityintheYellowstonearea.C.Theconflictbetweenfarmersandgraywolves.D.ThereintroductionofwolvestoYellowstonePark.D新闻首段首句，信息转换，词性转换巩固训练2018（I）Tofigureouthowmuchpowerthesedevicesareusing,CallieBabbittandhercolleaguesattheRochesterInstituteofTechnologyinNewYorktrackedtheenvironmentalcostsforeachproductthroughoutitslife–fromwhenitsmineralsareminedtowhenwestopusingthedevice.2.WhydidBabbitt’steamconducttheresearch?A.Toreducethecostofminerals. B.Totestthelif