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小学数学三年级下册三年级数学下册课件面积和面积单位——面积16三年级数学下册课件面积和面积单位——面积16?比赛规则:一名同学擦黑板,一名同学擦课桌,先擦完的为胜.黑板面比课桌面大课桌面比黑板面小物体表面的大小，就是它们的面积(1)找出这些平面图形中的封闭图形。(2)比一比那个封闭图形面积最大,那个最小。(3)给面积最大和最小的封闭图形涂上颜色物体表面(或封闭图形)的大小，就是它们的面积。?活动内容:用课前备好的一套长方形彩纸，小组合作比较出它们的大小，并要归纳出比较的方法。?活动要求:每４人一个学习小组,小组成员要分工明确有记录员，操作员，发言员等。?活动帮助:探究时学生可借助学具，参考课本。观察法重叠法数格子法有（）个有（）个有（）个有（）个数一数，下面图形的面积各是多少？9格15格6格(1)猜一猜:根据这3个数据猜猜哪个封闭图形的面积最大。(2)想一想:判断错误的原因。小结:要准确地知道面积的大小就要学会测量和计算，方格的大小不同无法比较面积大小。说明统一方格大小很重要，国际上规定一定标准的正方形大小叫面积单位。3×5=15531.用木条给画加上框,是求这幅画的什么?2.再给框配玻璃要知道这幅画的什么?3.看到这幅画你会想到什么?知识链接：鸟巢是北京奥运会主会场，总建筑面积２５．８万平方米，占地２０．４公顷，地上高度６９．２１米，整个建筑造型呈椭圆．本节课的内容是在学生学习整数、百分数的意义和计算的基础上进行教学的本节课的内容是学习和理解纳税的相关知识。在这节课的教学中不仅要了解纳税的含义和重要意义还要懂得什么是应纳税额和税率能根据具体的税率计算更要在教学中使学生通过数学知识的学习感受到数学与生活的紧密联系激发学习的兴趣增强法制意识从小养成依法纳税的意识。通过计算税款的过程加深对社会现象的理解提高学生动手解决问题的意识和能力。教学目标通过对纳税的含义和意义的理解学习掌握应纳税额和税率的含义并能计算应纳税额。通过计算应纳税额培养学生独立观察思考能力和动手能力激发学生学习数学的兴趣

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