2022年三亚市崖州湾科技城南开中学和南开小学招聘教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年三亚市崖州湾科技城南开中学和南开小学招聘教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。A.分组教学B.现场教学C.个别教学D.复式教学【答案】：D2.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A.有所不同B.相类似C.没有必然联系D.有一定联系【答案】：B3.教师注意力的特点集中表现在（）。A.注意转移能力B.注意稳定能力C.注意分配能力D.注意集中能力【答案】：C4.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.学习的迁移C.理解D.操作【答案】：B5.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A.标准参照评价B.形成性评价C.配置性评价D.常模参照评价【答案】：D6.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。A.不平衡性B.互补性C.顺序性D.阶段性【答案】：D7.（）的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。A.青年初期B.少年期C.童年期D.青年期【答案】：B8.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.对自己塑造一个社会赞同的形象B.认识到法律不是死板的条文C.认识到必须尊重他人的看法和想法D.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚【答案】：C9.古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是（）。A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首陀罗【答案】：D10.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.认知法B.强化法C.来访者中心法D.系统脱敏法【答案】：D11.操作技能的特点是（）。A.观念性、内潜性、简缩性B.物质性、外显性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.物质性、内潜性、展开性【答案】：C12.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）。A.启发性教学原则B.巩固性教学原则C.循序渐进的教学原则D.因材施教的教学原则【答案】：C13.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.自我价值保护原则B.社会交换原则C.交互性原则D.情境控制原则【答案】：C14.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。A.产生待解答的问题B.浏览阅读材料C.调整阅读速度D.设置学习目标【答案】：C15.教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（）。A.学生学习以直接经验为主B.直接经验比间接经验更重要C.学习直接经验必须以间接经验为基础D.以间接经验为主，直接经验为辅【答案】：D16.提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。A.马斯洛B.阿尔波特C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】：C17.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。A.工作神圣性B.劳动创造性C.角色多样性D.成效滞后性【答案】：A18.以下哪项不是构造主义关于意识的三种元素分类（）。A.意象B.激情状态C.情感D.感觉【答案】：C19.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（）。A.从重处罚B.加重处罚C.拘捕D.处罚【答案】：A20.以表象、语义编码为主的记忆属于（）。A.瞬时记忆B.机械记忆C.长时记忆D.短时记忆【答案】：C21.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。A.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗B.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象C.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上D.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗【答案】：C22.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.行为B.气质C.情感D.性格【答案】：A23.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A.《学记》B.《春秋》C.《师说》D.《论语》【答案】：C24.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A.起一般作用B.起导向作用C.起决定作用D.不起决定作用【答案】：D25.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序B.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果C.独立开设思维训练课D.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力【答案】：A26.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.否定了普遍迁移的说法B.最早进行迁移实验研究C.用实验事实否定了形式训练说D.发现了迁移的心理机制【答案】：C27.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（）。A.十年B.五年C.三年D.三至五年【答案】：D28.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.布鲁纳B.加涅C.斯金纳D.桑代克【答案】：C29.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）。A.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。B.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。C.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。D.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。【答案】：B30.（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A.动觉反馈B.外部反馈C.内部反馈D.过程反馈【答案】：B31.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.社会交换原则B.情境控制原则C.自我价值保护原则D.交互性原则【答案】：D32.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.基本B.重要C.完全D.主要【答案】：A33.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来【答案】：A34.在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（）提出的。A.个别差异性B.不平衡性C.顺序性D.阶段性【答案】：C35.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.教师期望B.登门槛C.牧羊犬D.激将【答案】：A36.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.求异思维B.发散思维C.直觉思维D.创造性思维【答案】：D37.以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）。A.生存教育B.生活教育C.生态教育D.生命教育【答案】：C38.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。A.意图性侵犯B.行为性侵犯C.敌意性侵犯D.动机性侵犯【答案】：C39.以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（）。A.分科课程B.活动课程C.综合课程D.学科课程【答案】：B40.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.正迁移B.逆向迁移C.负迁移D.纵向迁移【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的心理发展是身体发展的基础D.人的身体发展是心理发展的物质基础【答案】：AD42.职业道德包括（）。A.职业技能B.职业道德活动C.职业道德规范D.职业道德意识【答案】：BCD43.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”B.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”C.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”D.“智者千虑，必有一失”【答案】：AB44.教师热爱学生的作用表现在（）。A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是提高教育质量的重要条件C.爱学生是获得教学效果的基础D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】：BCD45.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过自我控制、约束实现B.通过社会舆论监督实现C.通过法律的手段强制实现D.提高自身职业道德修养实现【答案】：ABD46.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.研究法律漏洞，为企业谋利益B.学法、知法、守法、用法C.依据企业发展的要求，创建企业规章制度D.用法、护法，维护自身权益【答案】：BC47.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业意味着工作与生活的乐趣B.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提C.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会D.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝【答案】：AD48.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质B.教师的人格直接关系到教育效果和成败C.是教师群体共有的心理特征D.是教师群体共有的思想行为特质【答案】：ABCD49.[]严谨治学的道德意义有（）A.是党和人民对教师的业务要求B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C.是培养创造性人才的迫切需要D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD50.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.灵活针对性B.有效性C.计划预谋性D.动态性【答案】：ABCD51.教师伦理学的使命包括（）。A.研究教师道德实践活动的特点和规律B.研究教育活动中的特殊道德关系C.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD52.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是现代企业精神B.爱岗敬业要树立终生学习观念C.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现D.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值【答案】：ABC53.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是人区别于动物的重要标志B.道德是现代文明社会的产物C.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范D.道德从来没有阶级性【答案】：AC54.个体心理发展的影响因素有（）A.遗传素质B.实践活动C.教育D.社会生活环境【答案】：ABCD55.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.研讨式认知B.指导式认知C.内省式认知D.体验式认知【答案】：ABC56.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.发现问题B.验证假设C.明确问题D.提出假设【答案】：ABCD57.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.倡导正确办学理念B.促进师生和谐的文化C.美化校园物质环境D.加强基础设施建设【答案】：ABC58.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向B.在日常生活中运用这些基础知识的能力C.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度D.向他人传播这种知识和价值观的效果【答案】：AC59.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义的宗旨B.体现社会主义道德的根本宗旨C.社会主义道德中国化的产物D.实现人生价值的唯一途径【答案】：ABC60.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治疗B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.营造健康的班级心理环境D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：BCD61.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律可以相互替换B.道德与法律在内容上有相互重叠的部分C.道德作用力弱，法律作用力强D.道德与法律有相互转换、相互作用的关系【答案】：BD62.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门规范科学B.伦理学是