经济学导论教学大纲

经济学导论教学大纲课程英文名称：IntroductiontoEconomics课程编号：0102870学时：32学时学分：2一、课程教学对象本大纲适用于大文科专业本科一、二年级学生开设的《经济学导论》课程。二、课程性质、目的和任务1、课程性质：《经济学导论》是经济学类专业最重要的专业基础课之一，经济学类专业的许多后续课程，都与本课程的内容和分析方法有密切的联系。2、课程目的与任务：通过本课程教学，使学生初步掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，明确经济学的总体内容、主要结论和应用条件，使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，能够建立起经济学的基本思维框架，正确领会和理解经济运行的逻辑关系和基本规律，能够对经济问题和经济现象进行简单分析，具备初步分析能力。三、对先修课的要求在学习本课程前应该先学习《高等数学》、《概率论》。四、课程教学的主要内容、基本要求和学时分配在教学过程中，有关基本概念、基本知识、基本理论按“了解、理解、掌握”三个层次进行。了解：要求学员对这部分内容知道，对其中所涉及到的内容理解，标识为C。理解：要求学员对这部分内容有较深入的理解，并领悟，标识为B。掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能灵活地进行分析和运用到实际中，标识为A。知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1、概述1.1西方经济学的研究对象B2课堂讲授1.2微观经济学与宏观经济学C课堂讲授1.3西方经济学的研究方法B课堂讲授2、均衡价格理论2.1需求与供给A2课堂讲授2.2均衡价格A课堂讲授2.3价格机制与价格政策B课堂讲授、讨论2.4需求弹性理论B课堂讲授3、消费者行为理论3.1基数效用论A2课堂讲授3.2序数效用论A课堂讲授3.3消费政策C课堂讨论4、生产理论4.1边际收益递减规律A4课堂讲授4.2规模经济B课堂讲授4.3两种生产要素的配合比例A课堂讲授、讨论5、厂商理论5.1成本与收益A4课堂讲授5.2完全竞争市场的厂商均衡A课堂讲授5.3不完全竞争市场的厂商均衡B分组讨论6、分配理论6.1要素收入的决定A2课堂讲授6.2社会收入分配B课堂讲授7、国民收入决定理论7.1国民收入核算的理论与方法B4课堂讲授7.2简单的国民收入决定模型B课堂讲授、讨论7.3IS-LM模型A课堂讲授、讨论7.4AD-AS模型B课堂讲授、讨论8、失业与通货膨胀8.1失业理论A2课堂讲授8.2通货膨胀理论A课堂讲授8.3失业与通货膨胀的关系B课堂讲授、讨论9、经济周期与经济增长理论9.1经济周期理论B2课堂讲授9.2经济增长理论B课堂讲授10、宏观经济政策10.1宏观经济政策的目标与工具A4课堂讲授、讨论10.2财政政策与货币政策B课堂讲授、讨论10.3供给管理政策C课堂讲授、讨论11、开放经济中的国民收入均衡与调节11.1开放经济的基本知识A4课堂讲授11.2开放经济中的国民收入均衡B课堂讲授11.3开放经济中的国民收入调节B课堂讲授11.4对外经济政策C课堂讲授、讨论五、习题课（或讨论课）内容和要求结合社会实际情况开展经济案例讨论，阐释本课程的重点、难点和疑点；布置课后作业，要求学生认真完成。六、主要教材及参考书1、主要教材：梁小民（编著）.西方经济学基础教程.北京大学出版社.20122、主要参考书[1][美]保罗·萨缪尔森，威廉·诺德豪斯.经济学.16版.华夏出版社.1999[2][美]格里高利·曼昆.经济学原理（上下册）.第三版.北京.机械工业出版社.2003[3]张培刚.微观经济学的产生和发展.湖南人民出版社.1997[4]厉以宁.宏观经济学的产生和发展