学校公共卫生相关管理制度

学校公共卫生相关管理制度

学生健康体检及健康档案管理制度为了维护学生身体健康，学校制定了以下健康管理制度：一、学生健康体检制度：1.新入学的学生需要携带儿童入学入托预防接种证，并完成登记工作。2.学校每年定期组织一次全面体检，覆盖一至六年级所有学生，体检结果记入学生健康档案。3.学生体检项目包括身高、体重、胸围、视力、五官、内外科、肺活量等。4.体检工作由校长室统一安排，卫生室协助配合完成。5.对已检查出的问题，进行进一步的专科检查（学校通知家长，由家长带子女去医院）。6.体检结果记入统一的健康记录卡内，及时整理体检资料，用统计数分析学生的健康状况，作出评价与建议。二、健康档案管理制度：1.学校有专业医疗机构负责学生体检，专人负责建档工作。2.学校应做到一生一档，并根据学生体检情况作出相应的评价，及时掌握每个学生的健康状况。3.做好学生九种常见病的防治工作，坚持做到早发现、早治疗、早矫正。4.加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。5.六年级学生毕业将健康档案上交学校档案室保存。白桑关镇九年一贯制学校学校晨检及报告制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，重新修订学校晨检制度。一、学生晨检工作制度：1.每天早上学生进班后，班主任负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知级部、校卫生室及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。2.对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3.班主任填写好晨检统计表签字后交级部，由级部信息员如实填写汇总表，交级部主任审核签字后连同班级原始报表一并于9：30前交卫生室。认真、细致，无遗漏。4.班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。病情痊愈后，学生需要持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。教职工晨检工作制度也很重要，各部门要指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。如果出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。各部门教职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签字，交部门负责人审核签字后于9：30前交卫生室。学生因病缺勤登记制度是学校对学生进行严格管理的常规工作，也是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措。班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学校学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档，以便跟踪处理。学校卫生消毒制度也非常重要。卫生室负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主关部门的协调工作。每天10：00前将各部门晨检统计表汇总后上报学校，必要时上报上级主管部门。及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况登记在《请假登记及病因排查表》上归档。学校环境卫生及消毒制度也要严格执行。2、建立健全突发公共卫生事件的信息监测报告网络，以实现早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生或不在校园蔓延。在工作原则方面，我们要以预防为主，常备不懈，通过宣传普及突发公共卫生事件防治知识、加强日常检测、及时采取有效的预防与控制措施等方式，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。同时，我们要依法管理、统一领导，严格执行国家有关法律法规，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。在学校工作职责方面，我们要建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理，开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜，及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。最后，在突发事件预防方面，我们要加强对学校卫生工作的领导和管理，经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件，采取有效措施，强化学校卫生规范化管理，如严格食品管理人员的资格要求，确保食品安全。根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《郧阳区突发公共卫生事件应急办法》的规定，突发事件分为一般、重大和特大三个等级。学校应根据事件等级和学校特点启动相应的应急预案，做出相应反应。传染病方面，一般突发事件包括疫情，需要启动第三级应急响应。在此情况下，学校应立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情通报；加强对接触人群的跟踪管理，做好公共场所的通风换气工作并采取必要的消毒措施；严格执行进出入校门的管理制度。重大突发事件包括重大疫情，需要启动第二级应急响应。在此情况下，学校应开展针对性的健康教育，提高师生员工的自我防护意识和防护能力；对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报；对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作；加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园；及时通报疫情防控工作的情况。特大突发事件包括特大疫情，需要启动第一级应急响应。在此情况下，学校应实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园；全面掌握和控制人员的流动情况；避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动；对场所每天进行消毒，通风换气；每天公布校园疫情的防控工作情况；按照上级要求进行相应处理。如果校内出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下开展以下工作：根据传染病种类和病人活动范围相应调整教学方式；出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。在重大疫情发生期间，学校需要正确引导教职工和学生，消除不必要的恐惧和紧张，以维护校园稳定。如果发生校内食物中毒或可疑食物中毒，学校突发公共卫生事件领导小组需要立即采取以下措施：停止食物供应活动并报告管理中心、县教委、卫生局、县防疫站和镇政府；将发病师生送往医院并协助救治；保留可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理；积极配合卫生、公安部门进行调查，并按要求提供有关资料和样品；配合卫生部门分析原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此类事件的再次发生。在预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件中，学校需要迅速报告卫生局、教委及其他有关部门，请求派遣专业人员进校开展流行病学调查，及时将患病师生送往医院接受治疗，积极采取有效措施消除危害，总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。为保障学校突发公共卫生事件的应对能力，学校成立突发共卫生事件领导小组，后勤处具体牵头负责日常防控工作，学校配备专职或兼职人员。相关人员需要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。同时，校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分。为加强学校突发公共卫生事件的报告工作，学校制定了登记报告制度。班干部或班主任作为事件报告人，班干部及校委会成员成立工作小组，负责事件的报告和处理。学校要加强领导，明确责任，充分认识学校突发公共卫生事件报告工作的重要性，并追究未履行报告人职责的责任。报告需要在时限内完成，且要求准确详细。在学校发生学生食物中毒或异常增加患病情况时，相关报告人应立即向当地卫生疾控部门报告，并及时填写相关报告卡。以下是学校传染病疫情报告制度：1.在同一班级，1天内有3例或连续2天内有多个学生（两天共4例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。2.发现食物传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应立即报出相关信息。3.个别学校出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。4.学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。此外，学校传染病疫情、食物中毒等突发卫生事件登记报告制度如下：1.当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，并向属地教育行政部门报告。同时，提供留样食物以便检验。2.当地卫生行政部门应在6小时内上报卫生部，并同时报告同级人民政府和上级卫生行政部门。此外，学校应制定适合本校突发公共卫生事件的应急预案，加强应急处理队伍建设，必要时组织学校师生按照预案进行演练，以保证学校发生突发公共卫生事件时应急处理工作的顺利开展。为了认真加强我校传染病防治工作，保障广大学生身体健康，防止传染病在学校暴发和流行，根据《传染病防治法》和《消毒管理办法》的要求，制定了学校传染病消毒和隔离制度。学校消毒隔离工作在疫情领导小组的指导下进行，接受卫生部门的业务指导和检查。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》以及市、县卫生局、县疾控中心、教育局的相关规定，我校制定了传染病宣传教育制度，旨在有效预防、及时控制学校传染病的发生和流行，保障在校师生身体健康和生命安全。一、宣传教育1、学校按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作。学校将学生健康放在第一位，将学生流行病和传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《中华人民共和国传染病防治实施办法》，形成校长亲自抓、分管领导具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。2、切实开展学生健康教育工作。学校每周开设一堂健康教育课，排入课表，保证40分钟课时，让学生了解流行病和传染病的相关知识，增强防患知识。同时，利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动、各班小报、升降旗仪式、校会等各种形式的活动开展宣传教育。做好师生的防病治病宣传教育工作，让师生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。3、班主任要根据季节变化和相关情况对学生加强流行病和传染病预防知识的教育。4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好行为的养成教育。二、坚持预防为主方针1、学校人群集中，最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。2、学校按照上级安排，配合疾控中心搞好流脑、乙脑、甲肝等预防疫苗注射工作。3、教育学生平时要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室内空气流通，定期消毒。配合疾控中心，每学年对学生有组织地进行体检工作。4、严格开展晨、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的教师和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。5、定期对公共场所和厕所进行消毒，特别是卫生死角。三、主要措施1、加大宣传力度。学校教务室、德育室、总务室和办公室联合加大宣传力度，利用多种形式在学生中开展各种疾病预防控制工作的宣传，提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率。2、为了预防疾病的传播，学校会根据季节特点、疫情动