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文档简介
四川省资阳市高职单招2023年语文第一次模拟卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.下列作品、文体、作者及其国籍对应不正确的是()A.《约翰·克利斯多夫》——小说——罗曼·罗兰——法国
B.《在马克思墓前的讲话》——悼词——恩格斯——德国
C.《东方和西方的科学》——科学史论文——英国——乔治·萨顿
D.《五月的鲜花》——随笔——中国——李皖
2.下列加横线字的解释有误的一项是()A.匪我愆期,子无良媒愆:拖延B.以尔车来,以我贿迁贿:财物C.我戍未定,靡使归聘
聘:请D.忧心孔疚,我行不来
来:回家
3.下列文学常识说法错误的一项是()
A.《史记》还是一部优秀的文学著作,在文学史上有重要地位,具有极高的文学价值,呗鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”
B.《致橡树》是一篇向陈腐观念发出挑战的现代女性的爱情宣言。
C.《创造宣言》的作者是叶圣陶。
D.唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元,宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
4.下列各组词语中,书写完全正确的一项是A.梦寐已求投笔从戎兵慌马乱兢兢业业
B.响彻云宵万籁俱寂大张旗鼓泾渭分明
C.咫尺天涯白璧无瑕沧海一粟良师益友
D.孤注一掷凭心而论尔虞我诈千里迢迢
5.下列词语中加横线的字,每对读音都不相同的一项是()A.着陆/着凉牲畜/畜牧业蔓延/顺蔓摸瓜
B.婢女/裨将拙劣/捉迷藏赎罪/穷兵黩武
C.吞噬/嗜好等候/万户侯折本/百折不挠
D.单薄/薄弱皱褶/文绉绉吭声/引吭高歌
6.下列词语中没有错别字的一组是()A.膏梁青涩雍容华贵豆寇年华
B.缴纳戍边平心而论得鱼忘筌
C.桀骜羁旅磨肩接踵励精图治
D.袅娜覆盖开城布公呕心沥血
7.下列句子中横线处填入的词语,恰当的一组是()他(运动员)喜欢施加于自己肌肉和神经上的那种紧张感,_______因为这种紧张感,_______他不能获胜,_______会给人以胜利在望的感觉。_______这种乐趣保留在运动员内心深处,在某种程度上只是自得其乐。(改编自《奥林匹克精神》)
A.但是虽然也而且B.而且即使也但C.而且虽然也但D.但是即使也而且
8.下列对加横线字词解释有错误的一项是()
A.礼尚往来(崇尚)沸反盈天(充满)锱铢必较(古代计时单位)
B.引吭高歌(喉咙)明日黄花(菊花)残曛烛天(落日的余光)
C.峨冠博带(高)有史可稽(考核)层峦叠嶂(重叠的山峰)
D.冠冕堂皇(礼帽)天理昭彰(明显)斑驳陆离(色彩繁杂的样子)
9.下列对联的题写处所和所咏人物,理解正确的一项是何处招魂,香草还生三户地当年呵壁,湘流应识九歌心A.祠堂屈原B.庙宇贾谊C.庙宇屈原D.祠堂贾谊
10.对文意的理解,正确的一项是()A.人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。这种污染多是无法救治的。
B.如今地球上幅射岩石隐秘射线、宇宙射线以及太阳紫外线,逼迫生物与之适应的化学物质有钙、二氧化硅、铜以及其它矿物质。
C.人类所导致的环境污染不仅是已经侵入到生物组织之中,改变了“生物的根本性质”,更为严重的是存在于生物赖以生存的世界。
D.化学药品是导致环境污染的元凶之一,但因其广泛应用大大提高了农作物的产量,正为人们所推崇。
二、填空题(10题)11.雕栏玉砌应犹在,__________。(李煜《虞美人》)
12.杜甫《登高》一诗中既抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,又蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神的句子是_______________,________________。
13.马作的卢飞快,
。了却君王天下事,
。(《破阵子》辛弃疾)
14._________,静躁不同,当其欣于所遇,________。(王羲之《兰亭集序》)
15.
,在河之洲。窈窕淑女,
。(《诗经·关雎》)
16.无边落木萧萧下,()。(杜甫《登高》)
17.诲女知之乎?________,___________,是知也。(《论语?为政》)
18.罔薜荔兮为帷,_________。_________,疏石兰兮为芳。(屈原《湘夫人》)
19.(),相逢何必曾相识。(白居易《琵琶行》)
20.
,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
三、基础知识及应用(5题)21.下列词语中,没有错别字的一组是()A.影牒,青睐,大幅度,爆冷门,精兵简政,破釜沉舟
B.沉湎,斑斓,白内瘴,吊胃口,相辅相成,惨绝人寰
C.羞赧,坐镇,编者按,金箍咒,原形毕露,苦心孤诣
D.寒暄,剽悍,下马威,炒鱿鱼,再接再厉,鸿篇巨制
22.下列句中划线成语使用不恰当的一项是()A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得青奥会主办权。C.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。D.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。
23.下列句子中横线处填入的词语,恰当的一组是()他(运动员)喜欢施加于自己肌肉和神经上的那种紧张感,_______因为这种紧张感,_______他不能获胜,_______会给人以胜利在望的感觉。_______这种乐趣保留在运动员内心深处,在某种程度上只是自得其乐。(改编自《奥林匹克精神》)
A.但是虽然也而且B.而且即使也但C.而且虽然也但D.但是即使也而且
24.下列词语字形书写和画线字注音完全正确的一项是A.蜂蝶忍俊不禁
瞬(sùn)间
喧(xūan)腾万分
B.虬龙小心冀冀训诫(jiè)
啜(cuò)泣不停
C.头昏心紧肉跳
骚(shāo)扰
辜(gū)负青春
D.怡然仙露琼浆
伫(zhù)立风声鹤唳(lì)
25.填入下列语段画括号中的句子,最恰当的一项是()建筑不是浮在空中的,它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正,满则覆”,(),()。(),()。方方正正的一个房子,故意缺少一角,留出一点缺憾,意思就是不能过满,过满就走向反面了。①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道③中国建筑不过分追求完美④同样也反映在建筑上A.②①③④B.③④①②C.②④①③D.③②①④
四、现代文阅读(5题)26.下列对当下教育现实的论述,不符合原文意思的一项是()A.漠视学生的好奇心,以各种显性或潜在的强制和规训方式逐渐抹杀好奇心。
B.从幼儿园大班开始,就注重习惯和规矩等的养成教育,有利于思维的激发。
C.学生的学习带有被动性和强制性,好学是为了取悦他人,具有功利性色彩。
D.在分数至上取向下,原本各有天赋和潜能的学生被安排在一个跑道上竞争。
27.以下对文中词语的解释,不正确的一项为哪一项?A.惺惺相惜:指性格、才能或境遇一样的人互相理解、同情。
B.热泪盈眶:眼睛因为快乐、感谢或悲伤而泪水充盈。
C.随心所欲:做事由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
D.似是而非:既是对的,也是不对的。
28.阅读下文,回答问题。我从来热爱乡村的冬天。我无法理解富翁们的情趣,他们在一年当中最不适于举行舞会、讲究穿着和奢侈挥霍的季节,把巴黎当作狂欢的场所。大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐,而且正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光。在我国的大都市里,臭气熏天和冻结的烂泥几乎永无干燥之日,看见就令人恶心。在乡下,一片阳光或者刮几小时风就使空气变得新鲜,使地面干爽。可怜的城市工人对此十分了解,他们滞留在这个垃圾场里,实在是由于无可奈何。我们的富翁所过的人为的、悖谬的生活,违背大自然的安排,结果毫无生气。英国人比较明智,他们到乡下的别墅里去过冬。解释词语:奢侈:_____天伦之乐:______
29.本文内涵丰富。请结合全文谈谈你的理解。
30.从人物描写或是修辞手法的角度品析下面句子。父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮筒,半晌,还望着邮筒,那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。
五、阅读理解(5题)31.下列四首诗词,是从乙、丙、丁、戊四个空缺处摘出的,请分别将它们回归原位。A老渔翁,一钓竿,靠山崖,傍水湾,扁舟来往无牵绊。沙鸥点点清波远,荻港萧萧白昼寒,局歌一曲斜阳晚,—雲时,波摇金影;暮抬头,月上东山。B八十沧州一老翁,芦花江上水连空。世间多少乘除事,良夜月明收钓筒。C渭水终须卜,沧浪徒自吟。空嗟芒饵下,独见有贪心。D寒江春晓片云晴,两岸飞花夜更明。鲈鱼脍,莼菜羹,餐罢酣歌带月行。
32.“我”找唐总编时,白发老妪指向左边的一家,是因为()A.她眼花耳聋,没听清“我”的话
B.“党”和“唐”读者非常相近,她没听清“我”的话
C.她对送礼的不正之风非常反感,左边一家常收礼,故指左边。
D.她对送礼的不正之风非常反感,有意让“我”闹笑话。
33.这两段文字表面是写“药”,内含的意思是什么?
34.这两段课文中的“黑色的人”是谁?他是怎样一个人?
35.阅读下面文章回答问题。斜风细雨不须归林岫眼下北京人最时髦的话是“换个活法儿”。太累了不是?那好,去打球,去钓鱼,反正别照老样子窝着。打球,有输赢之争,还是钓鱼舒心,一人一竿,往那林泉花溪边上一坐,鱼儿咬钩也好,不咬钩也好,钓者怡然,还可以坐收身心之益。四川人说“想得宽,要钓竿”,算得上大彻大悟。古代的文人诗人“耍钓竿”吗?幽默作家林语堂先生说,中国的文人“并不钓鱼,只是观鱼、观钓而已’[甲]文人改行去当钓鱼郎的当然不会多,但不多不等于没有。或因愤世嫉俗,或因以适疗疾,去换个活法儿的,恐怕也不在少数。周代的姜太公和唐代的张志和,都是历史上有名的烟波钓徒。据宋代《夷坚志》栽,卓彦恭夜过洞廷湖,忽有小鱼船驶来,卓问有鱼否,答曰“无鱼有诗”,问何诗,有渔翁鼓榧高吟:“[乙]”就诗论人,这老翁至少也是个类同张志和的“以渔为隐”之士。渔钓诗中最有情趣的是写渔家生活的诗。如柳宗元的“烟消日出不见人,欸乃一声山水绿”,韩惺“渔翁睡着无人唤,过午醒来雪满船”,胡令能的“路人借问遥招手,恐畏鱼惊不应人”等,皆清雅可诵,充满了生活气息。清代郑板桥的《道情十首》,第一首就写渔翁。词曰:“[丙]”后来为老渔翁写照生情者,俱莫过于此。渔钓诗中有一类借渔家生活自道隐居之乐的渔隐诗,也很值得一读。诗中的“渔翁”大都是换个活法儿的文人,唐代张志和可为代表。《新唐书》本传说他“每垂钓,不设鱼饵,志不在鱼也”。他那首《渔父》词传到日本,令嵯峨天皇五体投地,率朝臣群起而效之,恨不立刻置办蓑衣小舟,也作江湖之行。嵯峨所作“[丁]”等五首渔歌,后又传到长安,观者皆以为“有真玄子(张志和)风神”。天皇位居至尊,未必真舍得去当钓鱼郎,换个活法儿也只是想想而已。另有一些借鱼钓事讽刺名利之徒(或假隐士)的诗,也很有深味。“名危利害君知否?贪饵江鱼自上钩”,鱼儿贪饵忘钩,与贪利试法者似懂非懂“俗世可欺名可盗,沽来道貌岸然人”,钓者设饵得鱼,又与沽名钓利者似。如此情景相符,自然得天成之诗料。如南朝张正见的“[戊]”、唐代沈佺期的“钓玉君徒尚,微金我未贤。为看芳饵下,贪得会无筌”等皆是。魏晋《孔丛子》说,卫国有个人在河里钓到一条极难钓到的鳏鱼,大得都能装满一辆车。智者子思上前请教是如何钓到的。卫国人说,先下一小鲂做钓饵,鳏鱼经过时连看都不看一眼;后来用半只小猪做钓饵,鳏鱼就上钩了。于是子思说,鳏鱼虽然难得,对于能置之死地的鱼饵也会起贪心;士人虽然具备一定的道德品质,对于能置之死地的利禄也会起贪心,此类诗文,足可为贪利者鉴。根据上下文意,在甲处补填一句承上启下的话。
六、写作(1题)36.请以“慢下来,会精彩”为题,写一篇文章。要求:1.文体自选(诗歌除外)。2.不少于500字,不出现真实校名、人名。3.书写工整规范。
参考答案
1.C《东方和西方的科学》是美国科学史家乔治·萨顿创作的一篇议论文。
2.C聘:问
3.C
4.C
5.AA项加点字的读音依次为:zhuó/zháo,chù/xù,màn/wàn;B项加点字的读音依次为:bì/pí,zhuō/zhuō,shú/dú;C项加点字的读音依次为:shì/shì,hòu/hóu,shé/zhé;D项加点字的读音依次为:bó/bó,zhòu/zhōu,kēng/háng。
6.BA项高粱;C项摩肩接踵;D项开诚布公。
7.B第一个空前后明显为并列关系,故填而且;第二个空后面为假设关系,填即使;第三个空与前一个空为关联词即使……也……;第四个空有最后“只是自得其乐”可知为转折关系。
8.AA选项的锱铢必较中的锱是古代重量单位,四锱是一两。考试做这一类题如果把握不准,最好用排除法,而平时做题一定要每一个都查清楚、记牢固。
9.A
10.A
11.只是朱颜改
12.万里悲秋常作客百年多病独登台
13.弓如霹雳弦惊,赢得生前身后名
14.虽趣舍万殊暂行于己
15.关关雎鸠,君子好逑
16.不尽长江滚滚来
17.知之为知之不知为不知
18.擗蕙櫋兮既张白玉兮为镇
19.同是天涯沦落人
20.无边落木萧萧下
21.DA项,影牒一影碟;B项,白内瘴一白内障;C项,金箍咒一紧箍咒。
22.D
23.B第一个空前后明显为并列关系,故填而且;第二个空后面为假设关系,填即使;第三个空与前一个空为关联词即使……也……;第四个空有最后“只是自得其乐”可知为转折关系。
24.DA项,“瞬间”的“瞬”应读作(shùn);B项,“小心冀冀”应改为“小心翼翼”,“啜泣不停”的“啜”应读作(chuò);C项,“心紧肉跳”应改成“心惊肉跳”,“骚扰”的“骚”应读作(sāo)。
25.C此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力,观察文本的上下文,提高语言运用的连贯与衔接能力。②是对上文的总结,④又引领下文。
26.B
27.D
28.奢侈:挥霍浪费钱财,过分追求享受;天伦之乐:泛指家庭的乐趣;
29.小说通过对老柿树及其命运的描写,传达出丰富的内涵。①有对童年生活的美好回忆。②对故乡和亲人的怀念。③还有对现代化进程中物质文明冲击乡村的隐忧。④对继承传统、保留生命根基的呼唤。
30.用了动作和神态描写,具体生动地写出父亲投贺年卡的郑重和对讨薪满怀期望。或:用了比喻的修辞手法,把父亲望着邮筒的神情,比作是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖,生动形象地写出父亲对讨薪充满期望。
31.BADC
32.C
33.革命者的鲜血却成了老栓为儿子治病的药,揭示了群众的愚昧无知,也表现了辛亥革命脱离劳动人民的现实。
34.康大叔。刽子手形象,凶残、贪婪、狠毒的人。
35.此话未必尽然。
36.慢下来,会精彩“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天外云卷云舒。”在这快节奏的时代,有几人会慢下来,品味身边的美景呢?但我们真的应该“慢下来”,在花开花落中,品味生活的美,发现慢的韵味。慢下来,是一种态度。人生漫漫路,岁月长河中,人们总是行色匆匆,目视前方,紧盯目标,诚然这样可以尽快到达目的地,却欣赏不到沿途的风光。唯有“且夫天地之间,物各有主
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