初中化学-元素教学课件设计

第二单元第四节元素九年级上册

人民生活水平提高了，饮食讲营养，对于吃用的东西，人们总爱问一句：它的成分是什么？目前，劝人们补铁、补钙、补锌的广告随处可见，这里所说的“铁”、“钙”“锌”指的是什么？目标定位1.了解元素的定义2．记住并能正确书写一些氢、碳、氮、氧等常见元素的名称和符号。3．知道元素的简单分类。4.区分单质和化合物。5．能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素。第4节元素一、元素定义具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称。注意：是单核原子，不是分子。1.元素的种类是由

决定的。2.质子数相等，中子数不等的原子属于同种元素吗？是同种原子吗?质子数（即核电荷数）转动我们的大脑定义剖析是同种元素，不是同种原子同种元素有不同种的原子。例如：C-12，C-13，C-143.元素是同一类原子的总称，能不能说一个碳元素，能不能说一个碳原子？

元素是宏观概念，只讲种类，不论个数。

土豆

蔬菜西红柿（原子）（元素）黄瓜

元素只讲种类，不讲个数；而原子既讲种类又讲个数。元素原子区别a宏观概念，表示物质的宏观组成。b只讲种类,不讲数量a微观概念，表示物质的微观构成。b既讲种类，又讲个数，有数量的含义相互联系元素是同一类原子的总称总结：元素和原子的区别与联系判断题

质子数相等的微粒一定是同种元素（）一个氢元素（）达标练习目前已发现的物质有数千万种，但是组成这些物质的元素只有100多种。我们根据元素的种类把纯净物进行分类

例、氧气（O2）、铜（Cu)、铁（Fe）等由同一种元素组成的纯净物叫单质。例、二氧化碳（CO2）、水（H2O）、过氧化氢（H2O2)等由不同种元素组成的纯净物叫化合物。

单质

纯净物物质化合物

混合物（是否同种物质组成）（是否同种元素）XXXXXXXX判断：1单质一定含一种元素（）

2含一种元素的物质一定是单质（）

3化合物一定含多种元素（）

4含多种元素的物质一定是化合物（）对对错错二、物质的分类三、地壳中元素的分布元素含量由高到低地壳中元素的分布（要求必记前3个）氧硅铝铁氧、硅、铝、谐音识记：养闺女思考：地壳中含量最多的非金属元素是什么？金属元素是什么？查查符号怎么写？氧铝OAl中文元素名称外国人不懂中国符号符号应该国际统一铜锌钙四、元素符号

1.写法例如像H、C、N、O、Al、P、S等由一个字母表示的要大写有两个字母表示的第一个字母一定大写，第二个字母必须小写。如：He、Na、Cl、Ca等2、元素符号的意义宏观意义：元素

微观意义：一个原子例如：H1、表示氢元素2、表示氢原子2H表示什么？元素符号前的数字若不是1的，表示一点意义:表示几个原子。练习写出氢、碳、氮、氧元素符号。周期族1.什么叫原子序数？原子序数的数值=（）

2.什么叫周期，什么叫族？五、元素周期表元素的分类：（1）金属元素：“钅”字旁钙固态非金属元素（“石”字旁）碘

（2）气态非金属元素（“气”）氢非金属元素液态非金属元素（“氵”字旁）溴长话短说1元素，元素符号2单质，化合物3.元素周期表

课本49页1、2题达标练习1实验室测得某物质只含有一种元素，则该物质（）Ａ、一定是单质Ｂ、一定是纯净物Ｃ、一定是混合物Ｄ、一定不是化合物Ｄ创新提高2．下图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）

A． B．