温州大学师范生教学技能竞赛项目评价标准

1温州大学师范生教学技能竞赛工程评价标准一、教学设计〔单项30分〕〔一〕教学设计内容：根据指定一课时〔45分钟〕的教学内容设计教案一例，时间不得超120分钟。〔二〕教学设计要求及评价标准。漠工程东内锹容塔评烧价蜓标农准踩等级周得分亲A静B如C鱼D糖教学圾目标摘设计他4.慨5%设目标途的表拌述混教学积目标罗清楚忆，易愉于理填解，恩便于剧实施村1.蔬5宽1.砖2谁0.擦8挪0.忌5甘目标异的符勾合性灯符合奋课程接标准是要求粪，符厘合学爸科的触特点宁，符汽合学逃生的坛实际毛状况中1.脉5拍1.芹2尚0.护8汪0.渔5持目标坏的体先现性向表达激对学速生知每识、数能力厨、思浇想与艇创造园思维浅等方恨面的拼培养没要求梁1.规5屑1.趟2森0.滤8身0.删5回教学亩方法催设计蔬6%糕方法挠选择争教学滴方法佳描述肺清晰石，选沾用适冒当。丈符合双教学勾对象裳的要僚求，某有利源于教慢学内川容的扮完成篮，有肾利于悄教学魔难点功的解蠢决，愁有利森于教巷学重戚点的劫突出兆3.闸0药2.胁5富2.赔0禾1.妨5冒教学挣手段煤教学严辅助非手段持准备败与使直用说搅明清掩晰，梅教具烈及现仗代化拣教学犯手段壁运用常恰当赞3.往0宏2.惨5底2.迫0以1.饶5帝教学躺过程缸与环监节设触计合10怜%稍教学饿思路勇教学延主线储描述稿清晰剩，教圆学内桌容符睁合课质程标筑准要贫求，接具有德较强世的系扮统性荡和逻土辑性楼2.孟0喇1.姨5业1.去0蜡0.宅5晓内容您呈现纪次序怪注重阔新旧及知识塑的关珍联，娃表达爽知识圆的发坐生与负开展胳过程钓1.忧0露0.虹8榴0.菊5电0.胡2剥突出座重点佩重点瘦得到之突出且，点陈面结赢合，德深浅赌适度曲1.区0熟0.婚8羊0.棚5珍0.红2辟突破翼难点巩难点背描述删清楚念，把甘握准拣确，兴能够损化难久为易象，以吗简代嗽繁，美处理秀恰当膊1.由0远0.装8局0.床5恼0.倡2亲教学侵环节钱内容吩充实果精要从，适行合学郑生的夫理解第水平沙；层勒次与伍结构颤合理昌，过搬度自锯然，高步骤绣清晰祸，便臂于操酬作；检能够腥理论猫实际雕，注豆重教浴学互渗动，奶启发猾学生诵思考锻，培秃养学喷生分评析问晋题、拘解决润问题排的能懒力删5.元0转4.朴0译3.愿0决1.燕0层课时醒分配杂与课谢后延猜伸设盐计烂4.脊5%丈课时芹分配代课时必分配低科学束、合犯理，喝符合漫教学欲目标城的要马求钢1.轰5息1.字2判0.虽8破0.屑5泪章节楚总结鹊有完井整的关章、娱节课截堂教枪学小蛋结勇1.式5贫1.愚2演0.龄8枝0.仆5叼作业锡与答智疑评辅导曾与答刑疑设根置合炒理，剥符合没学生吗学习垦状况畏；练眼习、求作业睁、讨台论安来排符葱合教密学目匀标，炼能够排强化吨学生街反思课能力从，加肌深学挑生对们课业难的理椅解，授提高湿学生错分析字问题悟、解奴决问巨题的盼能力吊1.包5窜1.牙2否0.俗8犬0.闭5虚文档奶标准枕5%买排版壤文档辈结构萍完整苹，布粪局合这理，消格式最美观刑整齐暴2.震0易1.争5恋1.夸0询0.股5仇内容利文字捉、符鱼号、衰单位尚和公参式符角合国图家标洞准规原范；丘语言尺清晰宣、简针洁、运明了顺，字洽体运团用适姜当，滋图表算运用桥恰当什3.降0团2.君5搬2.农0败1.咬0二、课件〔单项20分〕〔一〕课件内容：根据教学设计内容现场制作课件一例，制作平台不限，制作时间不得超过120分钟。符〔二劳〕惕评价菌标准扩。啊工程钻内晴容知评怖价母标本准殊等级烦得分幼A椅B候C业D那么课痒件呢20嫁%毯科学隶性兄8分卖1、露课件花的取晶材适俭宜，抬内容点科学匹、正寇确、这标准悬。脚4.站0熄3.微5咽3.位0宝2.帝5亦2、飘课件钱演示亮符合眼现代游教育殿理念醋。努4.岛0棚3.狐5今3.揭0悔2.净5化教育拘性壶6分齐课件塘的设巾计新割颖，降在课省堂教抄学中兴具有酱较大贞的启期发性烦。能知调动盐学生摔的学确习热晌情。逝6.雹0届5.更0回3.亭0缸1.把0走技术渡性捉4分认1、点课件枝的制升作和拿使用需上是慎否恰坑当运积用了克多媒拨体效顿果。耍2.剪0糠1.巴5游1.队0撒0.艘5叮2、职操作病简便央、快舌捷。锄交流情方便殖、适抛用于宅教学维。驼2.洪0祖1.观5蝴1.泰0员0.蚊5酿艺术闻性所2分龄画面海设计似具有任较高柏艺术踪性，香整体迹风格闹相对谣统一堡。鹅2.邻0议1.泄5概1.城0惜0.怪5型三、软板书肠：〔桑单项侧10楚分〕旋〔一蜓〕板忘书内荒容：帅根据锁教学院设计壤内容程要求族，准在黑葛板〔忽或白记板〕院上现扑场板扶书，道板书笔时间鸡不得逝超过焰15纷分钟勺。猎〔二啄〕评煎价标摩准。滋工程肯内辫容恰评射价漆标针准酸等级种得分比A相B样C赴D厅板书供10斧%克1.服字符侨运用途2.阵内容奉呈现家3.姑设计阀与编贵排厘1、唇准确殃运用狗文字田、图搅形、渴线条族、符亮号等柄勾勒迈讲授备提纲血。瞒3.粮0德2.毛5跃2.机0始1.扑0冻2、然呈现痛教学狡主要扶内容孩、重主点、恋难点勾、教麻学目少标和姐要求时。团2.查0午1.葱5偶1.蚀0谁0.寇5斩3、窄文字伏书写忠准确林，大舞小、棉轻重群、疏燥密合骡适。鸣3.答0嗽2.杠5它2.德0耍1.盘0罩4、睡字迹坊工整麻、美汇观。斑2.疼0型1.汗5体1.锈0透0.管5育四、杏说课吨〔单乐项4钻0分致〕狮〔一脸〕藏说课肠内容面：根扩据征教学匀设计磨内容烈，说融课时尿间不尸得超驳过1蠢0分仗钟。界评委虏提问乎时间赌不超播过5夕分钟届。主〔二叠〕波说课铃要求乎：贞根据肉教材摸中某恨一局昨部内的容的拾教学排任务迅，分搏析教皇材内检容，怜结合箱学生棋的特薪点和芦教材扁的育惕人功召能阐蝇述教袍学过盘程〔矩总体闷〕目帖标，鸭讲解荣自己柿的教农学方楼案。彩说课找应紧欣紧围伏绕以想下几相个方柱面展称开：所1、较内容予说明优课程宜标准遗对指斧定内袭容所鹿应完挖成的士教学傻任务兴；说冲明该区内容想在相脑应单慧元，可章或知者整纲个教沾材中厅的地烟位和那作用帐，该哈内容骂在教吼材乃悲至学宋科的揪逻辑忍结构仅中的易位置修；编麻者的择意图姜，教盐材的症特点渠，以舅及教扭材的亿重、惹难点嚷；并久从课把程论亮的角躺度，孙依据申学生贱的认劳知结甘构、非人格晴因素钢等层谱面来委审视马该内拴容；射阐述剥该内凡容与读相关汗学科池的关帐系。江2、崖教学摄对象银分析对学生予的认举知基颈础，苗即学炮生学爸习该讲内容歪时所滋具备即的与民该内彻容相利关的吩知识竞、技妙能和括能力烧；分判析学虑生的栏心理长生理续特征兴对学执习该检内容各的可栗接受冈性；游分析堆学生鸟的思孩维方计式与谣学习博习惯视对学摆习该决内容览的适输应性桶；分荷析学俗生群肠体中绍因学虽习基阳础不固同而框对汲混纳该首内容淹可能彻产生朵的差福异性纲等等齐。缠3、谣教学阅目标尝分析花该内睬容〔蛋概念派和基铸本原效理〕稠中知码识与雕技能坑、过姐程与辈方法后、情悲感态废度价捐值观霸的三乳维目穗标，汽包括蛛显性顾或隐芒性的召思想波方法浇和学州科意犹识，辰以及觉具有望人格田构建纸作用棵的各无种学喜科品误质。初4、绘教学区方法瞒 假设说明痒在该斤课时侦的教绍学过填程中爆，将俘采用棵何种舱教学奔方法避，以查及选犬用这狱些教锋法的棋理由龄。教杀学方较法得蚂当，软利于匙教学禽内容镇的传范授，择利于垂学生告对知昆识的路理解脖的记袄忆。肥教学痰方法骆贴近亮学生浴，可疫调动倾学生杆积极供思考餐，从碧而提树高分浸析问降题和责解决殃问题性的能粉力，愿突出嚷学生阵的主遭体地块位。密简要捎地说吼明：爸①骆教法疑的总感体构丹想及累依据睬。烧②荐具体席采用腿了哪舰些教驰学方脊法，梯教学乎手段蹈及理鸟由。优③完所用仅的教肚具、浙学具烂。满5、昨学法侍指导病说明以在教金学过舒程中除，针菊对所谱授内贼容的束难易蒜程度民，结尽合学狱生的脱实际沫情况偿，向悲学生傻交待丘掌握晒知识面开展掉规律茅的方皇法，棉即学炊法指咐导。铃恰当优的学诞法指啄导有汽助于岭学生片对知治识的烧理解牲和掌就握，煤给学凳习带蕉来事刃半功慰倍的葱效果校。僵突出缘说明祥：袖①险学法并指导编的重争点及合依据炸。授②里学法援指导内的具个体安摆排及肯实施姥途径沃。垫③央教给召学生左哪些夕学习吓方法治，或港培养娘哪些饮学习蚕能力鲁。介6、条教学扛手段北教学遇手段化多种拣多样蔽，传呈统的朵教学僻手段回和现坑代化奔教学思手段幕，电烘影、猴录像包、录废音、初投影震以及傅逼真铅的拟惠音、突拟状慌、可础视可勾触摸撤的实泽物缩厅影等叮多媒项体教笛学手伸段的努运用墨。设拒计合等理的互板书效。潜7、戴教学牵过程叛说教茫学过瞒程是依说课搁的重他要一之环，锈要在粮有限杀的时铺间内做，说耀明如园何导养入新花课，盏传授拒新的喷知识嘴，如谊何进畏行能阶力的顽培养着和进痛行德馒育的碗渗透沸等。匪说教咏学过组程，爪最能付表达央教学须根本肯功，品要紧哭紧把爆握住锯教材军的重酬点、竹难点茎，围服绕教翁学过圾程目凳标及杯教学殃各环栗节的盏关系怒，进类行简特明的蝶概述附。首摊先要货说明失构思煤整个蠢教学续过程抵的总轨体指讨导思舱想；物说明皆教与绝学两少种活喂动的罗有机炮结合阵的设另计及乔其理睛论依柴据；红说明叉情境堪创设泳的方抬式及掀优越赶性；回说明梨教学茫方法融的选摘择和饺组合炉，为固什么怖能最肥大限樱度地纷调动纪学生鞠的参港与意尖识和累学习渔的积喷极性删，即死培养野学生坚自主幻学习馒的精扮神；侍说明朝典型拼的教纵学环胀节，铲如观恋察、奔实验白、猜相想、狡讨论庄、探驱究活普动等平环节信的价束值取毒向及吗其理四论依代据。芬〔三夺〕评狡价标毒准繁工程绪内武容撤评朴价毒标君准共等级层得分剪A饲B诵C仿D亡说耍内容从7%陶1.闭确定染目标习2.笑确定氏重、环难点永3.丙教材挤处理省1、从从学馋科体麻系、康章节滤联系眉整体煎分析着知识丰结构返。迷1.徒5揉1.邀2黑1.枕0痛0.鞭5素2、租依据格学科般课程粱标准毕确定灵合理航的三敏维目势标。社2.例0芽1.武5禁1.披0胀0.鼻5流3、嘉准确哲梳理诞重、江难点参，合筑理整秋合课字程资炒源。恼2.检0稀1.唱5倾1.不0饰0.梁5悼4、荡教材全处理托表达武创新算点与攀可行党性相偏结合唐。郊1.伟5圣1.奸2橡1.隔0喂0.郑5茅说独教沟法持学置法翼10班%石1.微教法慰设计含2.绘学法搞设计端3.蚁手段梳选用谈1、痒教法你设计萝凸现交学生身主体泡地位硬、有巡创新坑点饶3.视0莫2.枯5蛋2.菊0报1.泥0廉2、身教法酷多样栏化，咽有利触于教纷学重氏点、孟难点踢的突土破，瓦有利遍于教妈学目宁标的丽落实判。伙2.资5津2.覆0街1.舌5悬1.木0马3、粪正确呈分析泼学生仅学情岁，依处据学所情，纱合理蚀引导贵学习同方式违。祸2.岭5劲2.泄0剖1.密5窜1.槽0房4、权合理据选择视教具顾和教凤学手培段，论优化较教学嘱效果守。段2.旦0简1.留5赵1.叛0调0.对5拒教兽学毒程仓序驼14预%沿1.冻环节歇设计闹2.克教学校手段概3.龙时间庄安排锤4.忙效果丰预估望1、醒课堂症教学酬结构错设计零安排猛合理差，教惕学思鲁路清忘楚，昆突出馆重、待难点择的有躬效解顶决。惯3.冬0酷2.撇5稀2.蛋0汗1.揉0香2、扛课堂旁教学票活动租突出脑学生与主体来性及够多向相互动渣。蛇3.或0叮2.久5肆2.款0叔1.堆0含3、款能合柜理利红用教绵学手贩段、眯课程恨资源祖。躺2.状0稀1.耕5拣1.娃0满0.满5正4、吓时间谊分配禾得当匹，对饿可能吐出现渔教学医情景创有灵丝活的触时间渔分配桃方案姥。咸2.灭0拳1.严5仔1.朽0贝0.膛5辽5、鱼合理惠设计掩