第一单元活动节约资源助推绿色发展讲义高中地理鲁教版选择性必修三

第一单元自然资源与国家平安单元活动践行绿色开展目标设定1．绿色开展的内涵。2．开展绿色生产的要求。3．绿色消费含义与作用。4．创立绿色学校的意义。教学过程【导入】阅读教材第46页引言及图151答复以下问题。同学发言：略。引出本堂课的学习目标。组织同学们阅读3545页文字、图表152、153、154、155、156、157、158、159、1510、1511、1512思索完成梳理问题：1．了解绿色开展的内涵。2．结合实例，说明开展绿色生产的要求。3．结合图文资料，说明绿色消费含义与作用。4．结合实例，了解创立绿色学校的意义。自学10分钟后让同学答复或课件展现同学梳理成果。(略〕老师点评。课件展现梳理结果。一、树立绿色开展理念1．定义：绿色开展是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下，将资源节省和环境爱护作为实现可持续开展重要支柱的一种新型开展模式。2．宗旨：解决人与自然的和谐问题，是我国生态文明建设的必由之路。3．绿色开展以节省资源和爱护环境为引擎，将生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各个方面和全过程，强调以人为本，善待环境，正确处理经济开展和生态环境爱护的关系。4．节省资源是我们必需长期坚持的根本国策。坚持节省优先的方针，是绿色开展的客观要求。二、开展绿色生产1．首先要从生产环节抓起。2．绿色生产提倡以节能、降耗、减污、增效为目标，以管理和技术为手段，实施工业生产全过程污染掌握。3．技术创新是绿色产业开展的驱动力。4．低碳循环经济是低碳经济与循环经济的复合体，它以资源的高效利用、循环利用以及削减碳排放为核心，遵循减量化、再使用和再循环原那么，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，实现对资源及其废弃物的综合利用，尽可能地削减化石能源消耗，削减废水、废气、固体废弃物排放，实现经济社会开展与生态环境爱护双赢。活动1.结合“回收1吨废纸〞的经济效益和环境效益，谈谈自己的感悟。2.举例说明节省资源与绿色开展的关系。提示：1.从“回收1吨废纸〞的效益可以得到如下启示:回收废纸不仅可以重新生产新的纸张,产生经济效益;还可以削减砍伐木材,产生生态效益;节省能源削减碳排放,削减水污染,产生环境效益。假如从生产到消费每个环节,从整个社会到每个企业、家庭和个人都能增加节省资源意识,日积月累,积少成多,就能产生巨大的效益。资源节省是绿色开展的客观要求和根本途径之一。资源节省不仅可以提高资源的利用效率,降低生产本钱,增加经济效益。还能够削减资源消耗,减轻资源压力,并能削减污染物排放,降低能源消耗,带来生态和环境效益。资源节省可以推动绿色产业的开展和消费方式的转变,促进人与自然的和谐,实现绿色开展。活动结合上图，说说实行绿色生产给造纸企业带来了哪些变化。带来的变化:一是造纸产生的废弃物(树皮、芦苇叶)用于发电,为企业供应热和电;二是从化学制浆产生的黑液中回收碱,再用于化学制浆,剩下的白泥供应给水泥厂生产水泥;三是对制浆中产生的污水进行处理,局部中水回用于制浆,局部用于沼气发电,局部达标排放;四是对纸品使用后产生的废纸进行回收,再用于制浆,生产新纸。这样,既节省了资源,提高了资源的使用效率,又削减了污水排放,实现了清洁生产。活动1.说说清洁生产产业的根本内容。2.谈谈三大绿色产业的区分与联系。提示：1.清洁生产产业包括清洁生产设计、清洁原料、清洁生产技术、清洁生产装备和产品、清洁生产效劳等五个方面的内容。2.联系:清洁能源产业、清洁生产产业和节能环保产业都属于绿色生产新型产业,三者有机结合,可实现从源头到末端的全过程节能降耗、污染减排。区分:清洁能源产业和清洁生产产业侧重于能源供给源头和污染产生源头,旨在通过源头削减和过程掌握削减和防止污染物的产生,而节能环保产业侧重于能源使用过程和污染治理过程,属于末端治理。活动:结合图1510，该集团是如何实现循环经济的？广西某糖业集团依据循环经济理论，围绕制糖厂建立了酿酒厂、纸浆厂、造纸厂、化肥厂、水泥厂、发电厂，形成了两条循环产业链：甘蔗—制糖—废糖浆制酒精—酒精废液制复合肥—蔗田、甘蔗—制糖—蔗渣造纸—制浆黑液碱回收。实现了甘蔗制糖废弃物完全综合利用，不仅削减了污染，每年还为企业带来数亿元收益。“绿色行为〞的主要内容绿色技术能够促进人类长远生存可持续开展、有利于人与自然共存共生的科学技术绿色产品与传统产品的根本区分在于其改善环境和社会生活品质的功能绿色消费也称可持续消费，以防止或削减对环境的破坏、崇尚自然和爱护生态等为特征的新型消费行为和过程绿色社区是指具备了肯定的符合环保要求的硬件设施，建立了较为完善的环境管理体系和公众参与机制的社区三、提倡绿色消费1．概念：绿色消费是指消费者对绿色产品的需求、购置和消费活动，是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为和消费方式。2．绿色消费有三层含义：●提倡消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；●在消费者转变消费观念的同时，注意节省资源和能源，实现可持续消费；●在消费过程中注意爱护环境，不造成环境污染。3．绿色消费可制造经济价值、环境价值和产业价值，形成生产与消费的良性互动。4．简约低碳的生活方式是推动绿色消费的原动力。拓展：家庭“绿色消费〞的主要内容家庭“绿色消费〞是爱护环境从我做起，从现在做起的典范。图解如下：四、创立绿色学校1．含义：绿色学校创立是指将绿色开展理念纳入课程内容，进行绿色校内建设，实施绿色管理，创设绿色文化气氛，开展绿色实践活动，全面提高师生环境素养的学校品牌建设行动。2．同学是创立绿色学校的主体。3．要求：乐观参加环保社团组织，参与绿色学校创立、绿色宣扬和绿色实践活动。拓展：1．创立“绿色学校〞的效益(1)对于学校师生：有助于师生深化地熟悉和理解环境问题的重要性，提高师生环境学问、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。(2)对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。(3)对于环境：削减学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造美丽环境，使校内环境更利于师生身心健康。(4)对于学校与社区的联系：促进同学、老师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。(5)对于教学：学校可以获得实现“绿色学校〞的课程所需要的教育思想，教材和辅导资料，强化素养教育。(6)社会影响：学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的开展。学校有时机获得极高的荣誉嘉奖，并能向当地、全国和国际宣扬和沟通自己的阅历。(7)经济效益：能够有效地节能、节水、节电，资源回收等措施可提高资源利用率，削减事故隐患，明显地削减铺张，节省学校财政开支，加强学校内部的管理。2．个人环境道德行为内容行为举例节省资源，削减污染不随地吐痰、随地乱扔乱倒废弃物；节省用水、用电、用纸，慎用清洁剂；禁止露天烧烤；利用可再生能源；做“公交族〞“自行车英雄〞；用电子贺卡替代纸质贺卡绿色消费，环保选购认购“环保标志〞产品；用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池；选绿色包装；购置绿色食品重复使用，屡次利用少用一次性制品；少用塑料袋；自备餐盒；少用一次性筷子分类回收，循环再生回收废塑料、废电池、废纸、生物垃圾、再生绿色肥料和各种废弃物；战胜垃圾公害爱护自然，万物共存拒食野生动物，拒用野生动物制品；不猎捕和饲养野生动物；制止偷猎和买卖野生动物的行为；做动物的伴侣，善待生命；不买珍稀木材用具；植树造林；不践踏草坪；不攀折花草；顺手铲拾宠物粪便绿色学校创立行动指南1.在植树节、世界地球日、世界环境日等节日开展环保科普宣扬教育活动有固定的环境教育宣扬栏。2.利用班会课开展互动式环境教育，定期开展环保学问竞赛活动。3.组织师生参与社区环境爱护宣扬活动和清洁卫生义务劳动。4.校内环境美丽，可绿化地均得到绿化，树木花草得到有效爱护。5.校内净化，无卫生死角，食堂、厨房符合卫生标准，试验室废弃物无害化处理。6.有资源能源节省设施，且运行良好。实行垃圾分类统一处理与资源回收。7.生物园、地理园设施完善，成为环境爱护教育的活动基地。8开展以环境爱护为主题的读书、征文、书画、文艺创作等文化活动。9.利用文化走廊、标语、壁画、雕塑等形式，乐观开展校内环境文化建设。10.有特地的环保活动小组，定期开展活动。课堂练习随着人们生态价值观的转变及对自己生活环境质量的关注，“绿色〞成为一个时尚的名词。“绿色食品〞“绿色能源〞“绿色消费〞是当今的热门话题。据此答复1～2题。1．以下对“绿色消费〞的理解，错误的选项是()A．要求人们购置、使用带有绿颜色的物品B．尽量使用对环境不造成污染的物品C．尽量削减一次性塑料袋的使用D．尽量使用可再生物品2．为了生产“绿色食品〞，以下措施中正确的选项是()①使用低毒农药防治病虫害②引进抗病虫害的优良品种③在面粉等食品中添加增白剂、防腐剂④利用作物病虫的天敌防止病虫等A．①② B．②④C．②③ D．③④答案：依据国际地球年中国全委会总体部署，为提升公众对地球的熟悉程度，增加全社会节省能源资源和爱护生态环境，提高公众科学素养，提倡可持续消费，选择绿色生活。据此答复3～4题。3．可持续消费意味着()①开发和利用可再生能源②生物多样性和文化多样性的爱护③绿色建筑、绿色食品、绿色照明④节水节能、垃圾分类A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④4．绿色生活可以包括()①爱护自然，万物共存②节省资源，重复利用③绿色消费，环保选购④削减污染，垃圾分类⑤节水节能，削减消费A．①②③ B．②③④C．②③④⑤ D．①②③④⑤解析：第3题，依据可持续开展的含义，它不包含文化多样性的爱护。第4题，各选项均属于绿色生活的内容。答案：“低碳经济〞方兴未艾，在世界上“低碳〞浪潮已经掀起。然而依据中国低碳网调查显示，对“低碳〞一无所知的占49%以上。据此答复5～6题。5．低碳经济要求低碳生活，关于低碳生活的表达正确的选项是()A．低碳生活是一种新的生活方式，但现实生活中很难实现B．低碳生活要求我们在生活中要削减能源消耗C．低碳生活就是指生活中不要用煤取暖D．低碳生活要求我们不做猛烈运动，削减二氧化碳的呼出量6．中国低碳网调查结果告知我们()A．环境爱护的观念尚未深化人心B．实现低碳生活需要行政干预C．实现低碳经济只能依靠法律手段D．需要加强对低碳经济和低碳生活的宣扬解析：第5题，低碳生活需要我们在日常生活中削减能源消耗。第6题，调查结果显示近一半的人对“低碳〞一无所知，因此需要加强宣扬。答案：绿色住宅是我国住宅建设的开展方向。目前，我国一些城市兴建的住宅已经朝这个方向开展，其目标是实现人类居住环境的可持续开展。据此答复7～8题。7．以下内容符合可持续开展绿色住宅要求的是()①供热制冷使用清洁能源②装修材料的化学污染低于规定标准③生活污水净化后排放④公用绿地和停车场各占一半⑤隔音效果好，噪音低A．①②③ B．①②⑤C．①③④ D．③④⑤8．我国以下住宅布局能到达绿色住宅光照、通风要求的是()A．住宅建筑取正北或正南朝向B．住宅区布局在当地最小风频的上风向C．北方住宅区的窗户要避开西北方向D．南方住宅区的走向应呈东南—西北方向解析：第7题，“供热制冷使用清洁能源〞“装修材料的化学污染低于规定标准〞“隔音效果好，噪音低〞都符合绿色住宅的要求，而生活污水是要集中处理的，公用绿地和停车场不能各占一半，还要建设休闲、消遣活动场地等，它们不是绿色住宅的组成局部，而是属于绿色社区。第8题，我国是季风气候区，冬季盛行猛烈、寒冷、枯燥的西北风，因此，北方住宅区的窗户要避开西北方向。答案：7.B8.C9．绿色消费正在全球兴起，成为时尚。“绿色产品〞的生产和消费对环境都不造成污染。读产品在社会中的一般流程图，完成以下