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文档简介

语言学概论1.在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言潜力是语法潜力。2.根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，已知自源文字都属于词语文字。3.主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是百科词典。4.关于“复辅音”，下列说法不正确的一项是复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结5.“汽车”和“卡车”是上下位词。6.在语言谱系分类的层级体系中，最大的类别是语系。7.语法规则的“抽象性”是指对语言的结构和成分进行类的概括。8.下列关于等义词的表述中，正确的一项是等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词9.一般语汇（非基本语汇）最重要的来源是新造词。10.下列说法只有音素具有区别词的语音形式的作用是错误的11.人的大脑语言功能的临界期此刻一般认为大约是12-13岁。12.汉语中的词类（词的语法分类）能够首先分出的两个大类是实词和虚词。13.关于语音四要素，下列说法不正确的一项是能区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长14.从现有文字史的资料来看，最早出现的字符大多是意符。15.以下对“思维”的表述中，正确的一项是思维既包括思维活动，也包括思维结果16.“萨丕尔—沃尔夫假说”之所以称作“语言相关论”，主要是因为他们认为语言决定思维。17.下列说法只有反义词”冷”和“热”具有相对性是正确的18.下列各种说法只有“留心、伤心、老鼠、impossible"都是合成词正确19.几种类型的社会方言中，具有排他性的是黑话。20.人类开始制造工具这种行为意味着人类已经产生了思维。21.非音质音位包括重位、调位和时位。22.从发音机制上看，一个舌面元音的特征取决于舌位的高低;舌位的前后;嘴唇的圆展。23.关于义项的表述有：义项不包括词的临时意义;义项是从词的具体用例中概括出来的;分析词的意义和用法应以义项为基本单位。24.对于声调的认识正确的有:声调具有辩义功能;是汉语音节的必要组成部分。25.属于词的有：转基因;幼儿园;小女儿26.有关普通话的表述有：以北京语音为标准音;以北方方言为基础方言;以典范的现代白话文著作为语法规范。27.“老刘有三个孩子”的蕴含义可能有:老刘仅有三个孩子;老刘有不止三个孩子;老刘有孩子。28.基本词汇的特点有：使用范围广，构词能力强。29.音义结合的单位是词组和句子。30.属于屈折语的语言有拉丁语，德语和荷兰语。31.在一定的条件下，身势等伴随动作也可以脱离语言而独立完成一些交际任务。32.

儿童在中国长大就会说汉语，在英国长大则会说英语，这说明人类具有学习语言的本能这句话是错误的。33.在各种信息传递形式中，语言是第一性的，最基本的手段。34.语言是组成社会的一个不可缺少的因素。35.音位和音素之间的关系是完全的、一一对应的关系。这句话是错误的。36.布龙菲尔德是美国结构主义语言学代表人物之一，其代表著作为《普通语言学教程》。这句话是错误的。37.“洋泾浜”语是我国特有的一种语言现象这句话是错误的。38.文字是在语言的基础上产生的，

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