互联网背景下的高中音乐教学模式探析_第1页
互联网背景下的高中音乐教学模式探析_第2页
互联网背景下的高中音乐教学模式探析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

互联网背景下的高中音乐教学模式探析摘要:互联网时代的到来,高中音乐教学而言既是一种机遇同时也是一种挑战。为了更好的应对互联网带来的一系列挑战,仅仅的把握住机遇,高中音乐教学活动在具体展开中,要对信息技术进行合理的应用,实现教学情境的创设,同时还可以实现教学资源的不断拓展,以此来保证音乐教学水平的有效提升。经过实践,发现互联网背景下,信息技术的引进和应用,对高中音乐教学而言,具有非常重要的推动作用。关键词:互联网;高中音乐;音乐教学;教学模式随着科学技术的不断进步和快速发展,在很多领域中都得到了广泛应用。互联网逐渐融入到人们的日常生活中,对人们的日常生活、学习以及工作等各方面的方式都产生了一定影响,尤其是在教育领域更是如此。目前我国已经全面进入到互联网时代,互联网独特性,对教育教学产生非常大的影响。互联网背景下,高中音乐教学活动在具体展开中,要顺应时代发展要求,积极做好改革和创新,这样才能够保证高中音乐教学活动的有序开展。1高中音乐教学在互联网背景下的机遇和挑战1.1机遇互联网技术的不断进步和快速发展,对于教师而言,可以直接通过互联网技术在实践中的合理应用,以此来实现对学生们线上、线下的辅导教学。通过互联网教学模式在实践中的合理应用,有利于根据学生们的实际需求,将专业知识全部都体现在互联网平台当中。学生们可以直接根据教师给出的一系列专业知识,去查询相关资料,以此来保证学生们自身学习效率的提升。由此可以看出,对于高中音乐教学而言,互联网技术在其中的合理应用,对教学而言是重大机遇,只有把握该机遇,才能够保证高中音乐教学活动的有序开展。1.2挑战虽然目前我国已经全面进入到互联网时代,信息技术在很多领域中都可以实现合理应用,很多商家通过互联网平台的引进和应用,对高中生展开有关音乐知识的培养和训练,各种相关的APP手机软件也出现。互联网远程教育教学手段的合理应用,有利于培养出一批又一批的优秀学员,这种形势下对高中音乐教学而言,将会造成一定的冲击影响[1]。在面对这种挑战,对于高中音乐教学而言,只有不断改革和创新,对现有的教育教学理念进行不断完善和优化,才能够更好的面对互联网带来的一系列优势特点,实现两者的高度融合,以此来保证高中音乐教学水平的提升。2高中音乐教学在互联网背景下的改革和创新2.1信息技术有利于实现教学情境的创设与过去的大量实践教学活动进行结合分析时,发现在目前的高中音乐教学活动的具体展开中,仍然存在很多问题。实践中,教师要与教学主题内容进行有效结合,为学生们创设良好的情境,引导学生们真正的融入到情境当中,这样不仅有利于实现“视”与“听”相互之间的有效结合,而且还可以让学生们以更加直观的方式,对音乐知识内容进行学习,对音乐作品有更加深刻的了解和认识。通过这种方式在高中音乐教学中的合理应用,有利于强化学生们对于音乐的感受。所以在互联网背景下,要学会如何利用互联网、信息技术等,实现对高中音乐教学情境的创设,以此来达到良好的教学效果[2]。比如在《草原放牧》这一节教学中,在日常教学时,教师可以通过多媒体信息技术在其中科学合理的应用,为学生们播放有关草原木马、绿草无边等视频,让学生们能够集中注意力,融入到教师所创设的情境当中。,教师还可以同时播放《草原放牧》这首具有民族风格的歌曲,学生们在参与学习时的感悟、体会就会更加深刻,同时还可以对《草原放牧》中的情感语言给予更加深刻的描述。2.2信息技术有利于教学资源的拓展音乐一直以来都是非常重要的人文艺术之一,具有非常强的感知性特征。尤其是在新课程标准改革的深入背景下,对音乐教学提出的要求越来越高。通常情况下,在高中音乐教学中,由于受到教学时间、空间等各方面的限制影响,学生们在音乐学习方面,大多数情况下都是直接局限于课本以及现有教材内容当中,很难实现对学生们音乐核心素养的培养。信息技术本身就是互联网时代背景下非常重要的产物,具有无限性的特征,所以在高中音乐教学中,要对信息技术进行科学合理的应用,以此来保证学生们不断的拓展其自身的学习资源。比如在《国之瑰宝-京剧》这一节教学活动的具体展开中,教师可以搜集有关黄梅戏等各方面的相关视频资料。通过这种方式在音乐教学中的合理应用,有利于实现对现有各种不同类型教学资源的逐一分析和对比,以此来加深学生们对于戏曲知识的认识。2.3为师生互动提供良好平台支持音乐教学本身就是一种具有开放性特征的学科,并没有涉及到任何硬性的考核和需求。所以这种形势下,对于音乐教学方面的压力普遍比较小。此时,教师要顺应时代发展要求,落实新课程标准改革的要求,引导学生们展开有针对性的互动和交流,通过互联网网络资源,保证日常教学活动的有序开展。通过互联网当中海量网络资源的合理应用,有利于逐渐帮助学生们养成良好的思维模式,加强对音乐的审美能力培养,帮助学生们塑造相对比较正确的价值和思想观念。以此来保证学生们自身综合素质的提升,同时还有利于培养学生们养成良好的学习兴趣。3结语随着互联网技术的快速发展,高中音乐教学活动在具体展开中,要顺应时代发展要求,积极采取有针对性的对策,落实新课改中的基本要求

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论