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文档简介

平行四边形的认识回顾反思自主练习合作探索情境导入一、情境导入二、合作探索生活中随处可以见到平行四边形。1.利用手中的学具，从边与角入手研究。2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。平行四边形特征的探究二、合作探索边角平行四边形的特征边角探索活动要求继续1.两组对边分别相等的四边形叫平行四边形。2.两组对角分别相等的四边形叫平行四边形。3.两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。4.邻角之和等于180度的四边形叫平行四边形。5.两组对边分别相等、平行，并且两组对角分别相等的四边形叫平行四边形。两组对边分别平行的四边形叫平行四边形二、合作探索底高hɑ从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段，叫作平行四边形的高，这条对边是平行四边形的底。试一试ɑbh2h12.平行四边形底ɑ和底b上的高分别是哪一条？底ɑ上的高是h2

；底b上的高是h1

。三、自主练习1.下图中共有几个平行四边形？4个三、自主练习2.画出下面平行四边形底边上的高。底底底三、自主练习3.填一填。以下图形中，（）是三角形，（）是平行四边形。②⑧③三、自主练习4.

下图是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动其中的一块，将它改拼成长方形吗？三、自主练习5.拼组图形。下面两组纸条可以拼出哪些四边形？①②回头看:

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