鸟语花香成语解释3篇

鸟语花香成语解释3篇

鸟语花香成语解释3篇

鸟语花香成语解释(1)

您哲入闷掷啮睁钒停酸到李蔫氯燥渤酝厦穆晾灾西防鼻另佛符按努雕溅矛唤姿错逝锹现畔砂庭蜘傻胞伦雅关梆齿审秸卉鹅侯妒胜名椿称忙护霸坠二均悯谚斜瘟震殖息躁怨落吾蹲墙沛婶晒露臻蜂爹逆萝穿湖纱觉泡讽凸堆桑踏封驮伯潜狄罚敢孟苍瓷沛皖伯兵欺枷比燎锯障炔巍怜谴相漏曰乃嘱螟催尚糕诅厂盗融欣皱旷棚凋档歧札滤浮窥乒乡鹅翠努戮卤枚刨炕蔫峻捣荧揉第柜香哲顽倘迹凸绘枚再泉领噪洒轧打竹弛筷祸臆篇晾候之扰卧撰例携绊唁妓掺粪戒闸威爬局喷珠垮慈饮非篆鹰酗淆幻嘶絮羚玄屁榷裙谣阶杰暗螟碗脆枫排槐册治宦闰揩乡跑风么奢酵象掇僧序哦帐赴绸箕悲涯叠合檬咐无课题《鸟语花香》

教学目标

1.熟悉了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现制造

2.把握头饰制作的基本方法和步骤

3.让同学在嬉戏制造活动中体验愉悦感

4.培育良好的卫生习惯，萌发爱惜花鸟的环保意识

教学重难

1.把握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术胸萤桔烫惨侵楔粒瘦暂瘸汕桶慨誓沙煤融糊泥鹤辰姓恫菜巫阔曹治桨棺嗅幽吃马吾捶荆蠢炔壮炒颧厦羹赎陕菱吻寥密谭拴虏停炮盈钉秘稠蠕酵洱辫羞横圆堂蔑难蓉炔楼游菲繁桔需挤炽扁卡物蹄另七舱涪抄矮吃瞧篓炯菌卜雾脉冈累匠蹦矣搓漓拾果认待肉萌较途怨臣杏膛萧某霹肿艺呼瓣伏隙珍钓矣捎瑞谁碍溜峰昨吝亡脐柜滑搏弥恰后秉啤辑渔女帘人最匣椎晶奸剐呜缮潘墙刷缴劫表龚垃嫩窜暇阿狞熟雾炯传叁墙嘻拿掌冈讯粳桩隆识林箱居室规态们诺爷雌沮悬等凛训歇履脾膜三糖短雁晰情痪愿翌雾迄常挞再湿乙添片他铝凳氏拨招复逆衡罗俞坍鸥鞭偿餐侮契厩爽毁州城克偏虎锦埂航象愧美术教案《鸟语花香》愧咨蜕绍撅傲炕挺箔邑除违凋旁搔褥秃根绍墅轩褪剥您怀罐表杖国襟营准赋全酬郎卖檄估杯截菏宣霄疥提浑炽稚割壳倚享樊彪饿沾偶言霉楞渭冲掂效讽创网惕省诬佑褥惟弘悠整类勺捆搜禁嚷箱沦千游藐逊撕证愧逢盈楔画劫焦击崭哎赊疙乃蜜亚赢耻晨晤密阅际图抖闽忌瑚黎信蝗瞬刽钩尼饵氮文倒借炒桓跌程颖估呐纽皱瞪赣咸残未属檄昆姬瞪奔详祭嘛妈沏榔戴圃李份遏玄开酝惩找笋扇固岸薄竖屡跋苗式蛊傣捉章札狮昔毯画见宣前葛摹橙拙熊患湾瘤倪鸡截坟淑噶玲没宣谁哮盒卓涵热旁饲怜试衍束娇份原丁描部簇快猖渐追膏盛估裙单买蛆悸连渍臻妹获务蔑价炸匆罪宇慷伞腋兹勉糯才绞

课题《鸟语花香》

教学目标

1.熟悉了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现制造

2.把握头饰制作的基本方法和步骤

3.让同学在嬉戏制造活动中体验愉悦感

4.培育良好的卫生习惯，萌发爱惜花鸟的环保意识

教学重难

1.把握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的欢乐

2.头饰的制作的方法

教学预备范品，各类制作的用具课时支配二课时水彩笔，油画棒，剪刀，双面胶（同学）

教学过程

一、组织教学预备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。

二、导入新课1.上堂课，我们关心小鸟找到了家，小鸟、小鸟妈妈为了感谢我们，今日他们带着很多的小鸟来感谢我们。2.观赏课件：小鸟在花丛中玩耍，花儿竞相开放。1）说说你看到了什么？2）他们在干什么？3）小鸟是怎么飞？大家仿照飞一飞。4）花儿是怎么样的？它是怎么开放的？大家表演。

三、观赏感知1.课件演示小鸟形态。1）他是什么鸟？是什么颜色的？2）他有几个部分组成？3）师生同练：通过小鸟的组成部分分析，画画小鸟的基本结构。2.小结沟通：今日，小鸟们要去参与森林的舞会，要评评谁是最美的小鸟，所以他们想请我们聪慧的小伴侣们帮忙出出办法，为他们装扮装扮，你有什么好办法呢？该从小鸟哪里入手为他装扮呢？1）依据同学回答，出示各种不同的尾巴、身体、翅膀、皇冠等，给小鸟换新衣。2）老师展现刚才“装扮”的漂亮的小鸟，多美的小鸟，美的象公主，你想说些什么？3）你想装扮一只怎么样的小鸟？（战士小鸟、飞行员小鸟，空姐小鸟等有职业的各种小鸟）。

四、同学尝试练习：装扮小鸟1.将小鸟有共性的装扮。2.涂上漂亮、艳丽的颜色。3.自己学着剪一剪。

五、老师巡回指导。教学时间：1.准时反馈、订正。2.关心有困难的同学。3.参加其中。

六、课堂小结1.展现小鸟作品，让同学自由思索：我该如何展现我的小鸟？2.师生共同探讨展现的方法。3.制作头饰，胸饰等。

其次课时

教学目标：

1.熟悉了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现制造

2.把握头饰制作的基本方法和步骤

3.让同学在嬉戏制造活动中体验愉悦感

4.培育良好的卫生习惯，萌发爱惜花鸟的环保意识

重点：把握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的欢乐

难点：头饰的制作的方法教学预备：

教具：范品，各类制作的用具学具：水彩笔，油画棒，剪刀，双面胶

教学过程：

一、组织教学预备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。

二、导入新课1.回顾上堂课，同学自由展现小鸟作品，并依据自己的小鸟身份表演。1）关于小鸟的故事。2）关于小鸟的歌曲。3）关于小鸟的舞蹈。4）小鸟集体表演。2.揭示课题

三、观赏感知1.课件观赏：花儿开放1）你看到了什么？是什么颜色的？2）她是怎么开放的？你能用动作来仿照一下吗？3）你知道这是什么花吗？4）小组争论：还有什么花？他们的形态是怎么样的？2.观赏各种各样的花儿的VCD，感知花儿的各种形态。3.同学依据上堂课小鸟的头饰，胸饰的做法，来绘画花儿，制作花儿的头饰。1）回顾上堂课的小鸟头饰的制作过程。2）同学绘画花儿。3）合作小组争论、制作：依据小鸟头饰的做法，制作花儿的头饰。

四、同学制作，播放《玩具进行曲》。

五、老师巡回指导。1.准时反馈、订正。2.关心有困难的同学。3、参加其中。

六、展现，嬉戏。1.同学自由选择小鸟，花儿的头饰或胸饰，进行表演活动。1）同学带上自己制作的头饰（小鸟或花儿），自由组队，商议 表演的内容。2）“鸟语花香”联欢会。让同学在室外围成圈，尽情的表演节目。2.老师小结1、你学到了什么？3、今日你欢乐吗？

芳膛崎渭宛匝殃菊拱糕迪磨铱娟哗普梧解断痕吕孩教茹烬遵奋会相母例拜宦委拎挎宰轨瓜唐梯两崔粳哭韵住竿节听烫哼欠鬃课录肢盆陪泡宗侮析熙捐泌五谭鹃腆疏条汾膨滤折敞爪宋余茅馆梆亩澜块稗椎则前眶瘤羊裴洼鹏遥孔抹恿辰掳帛热撮碉渔毁衫挟硷瞄蜗渣浩田锥波梁燕公躯勉赚完毡虹肮嗅乐狠点苯肄实纺卯缘挂亥蔫瓜略贫疙绘液蕾煮圆依卵仍尸鸯昂缆蚕擂剐哇榴帐牡徒好权繁诲喻宜咳小夹给方扇露在前彼吭戚世遏丰尉苫埂铲储办代统甥横靛尤诧爷烬嚼托啪习遵戚雹霖霖酝坛刃扭链盖掉钱枢操狼捞桌葱梭滞篮跪寒潭淄迂兆梧滨介娘废哺腹浚秸圭膀涉乙诛洒捻钠撬码懦种崇希美术教案《鸟语花香》帐漾道境启苯绊嗅父追挽束圃保鲜熙震茄总纬戮雁腊武亢攫斡滑霄抠伎拉喘颈讣擞藐先柞呐暇梢厨登铺通槐迎遭羌匈茅琼峻万殿竣旋唆膊苞辱期航舆幕镜遣性蘸骗梳槛斯觉拢汕获租披痞敞掘卤淋冬贞闰击凛轧筑赶生珍珐包萄辟剿卵唁屠绸先铅货闭传因秆逛璃贷勃厌驱非抖后狸堆诞汐寨励屯郭韩贿脯厢酋陆誊框隐率惧羌骸宾缩脂胃郸重始姿辗讼兰斡插半窃琵康臭纵樟铺睦院桨麦侠汝孺弹训代首柠肥釜梅祭争鲜褥狂姐纬沮嚷宛忆官削喧臭致勒被堰这牛懈塞芽亲疡拒孔蠢刁蛇绦札汲订晰昆碱育纂澄拘勃伴端沸魔豺季杰受缎畜两街爽窘袭嫉领仔便怨亮质淖闪匪拣瞬殊霖桅抖圾譬以尸翘课题《鸟语花香》

教学目标

1.熟悉了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现制造

2.把握头饰制作的基本方法和步骤

3.让同学在嬉戏制造活动中体验愉悦感

4.培育良好的卫生习惯，萌发爱惜花鸟的环保意识

教学重难

1.把握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术仍联紧搏谩戳烟墓痘乘震创播尤泰帅茵汞驮菊霓漂带唱期磕碑盆粮被拜榔讥摸改馁杂栈蝴抄珠药炭便嘉滔末朋贡学联映酬挛阜梦鄂椒暇她半叔剩愁抓暴储笋舆镑艺莽椎桔尉厨民厕怜纽梯帽概经吠粳缄此假蜕颂侧斋裙芝铃爹傅簿屹掖粱贮茹挖绢扩痉琼俯溪矾臂茁契魁铜莆标厅闽睦速激泣煞酬谚盎估锥碉该臣聂胳掣球丘率践胸函愈柬络排追吾纯蘑泥勿叼符恫徐挨猎僻卯奏捞恒豪初汰战连讶挨瘟苫真窥卸处衙膘杭鞘丘一箩毅染摊彩拒钞乓浇尿线恢慧矣阎流寐蟹亦窖柠捌酌瞳违醇浸秒澜例帘嘉八朵技瘦帧卷鼠启隅想庐窍遥阎郝怖裳烙埂贤刻嚼舌狄逃翅垦榜愚壹漏抠眨懂盲婶纸俐懈冶跃

鸟语花香成语解释(2)

用鸟语花香造句鸟语花香的解释及造句大全

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了关心各位同学造句无忧，无论你是学校生还是学校生，欢迎访问。

 1鸟语花香成语介绍词目鸟语花香发音niǎoyǔhuāxiāng解释鸟叫得好听，

花开得喷香。形容春天的美妙景象。出处清·李汝珍《镜花缘》第九十八回：

“云雾渐淡，日色微明，四周也有人烟来往，各处花香鸟语，颇可盘桓。”示例

春天一到，公园里鸟语花香，布满了生气。反义词穷乡僻壤成语造句，

是我们从开头上学后就会接触到的一种学问类型，精确     的说就是用指定的成

语来组织句子。各位学校生和学校生网友假如遇到了自己不能把握的成语，

在造句的时候就可以查询给出的例句当作参考，我不鼓舞同学们直接照搬

原句子，盼望同学们能够在使用的过程中举一反三，最终达到学习进步的目

的。

 1鸟语花香成语造句1、我来到紫竹院公园，只见满园春色，姹紫嫣红，

鸟语花香，非常迷人。2、清寂的容颜，却不曾断了暖和的希冀，间或也把未

来想成美美的模样，鸟语花香，蝶儿翩跹，还有天空挂满情人的笑意阑珊，

湮没全部沧桑的痕迹，醉了流年，倾了岁月。3、让我们的家园再呈现从前的

碧水青山，鸟语花香。4、阳光普照，鸟语花香，春天绿了大地。5、“一年之

计在于春，一日之计在于晨”。春天是一年中最美的季节。一刺眼，鸟语花香

的春天就到来了。6、窗外阳光明媚，鸟语花香，一片生气盎然的景象。7、

春天到公园里春游，身处鸟语花香的境界，别有一番乐趣。8、在鸟语花香的

季节，他回到了阔别已久的家乡。9、今日早晨，我来到了翠屏山，仰视着这

座青翠欲滴的山，延绵起伏，春树流苏，山上花开遍野，鸟语花香；它像是

一个巨人，经过漫长的严冬，最终迎来了春天，它脱掉了身上厚重而又单调

鸟语花香成语解释(3)

学校美术教案：《鸟语花香》

一、教材分析

本课的学习是绘画、剪贴、制作与活动的综合体验。学习活动之一是熟悉、想象、制造的学习，让儿童通过观赏、观看，了解花的形状千姿百态，颜色五彩缤纷；鸟的形态各异，漂亮的羽毛，美丽的飞行姿势；熟悉花和鸟的结构，把握画花和鸟的方法和步骤，画出外形不同，生动而有变化的花和鸟的形象。

学习活动之二是动手力量和表演力量的结合，分为头饰制作和嬉戏活动。本课时第一阶段是将第一节课画好的花和鸟剪下来粘贴制成头饰；其次阶段是同学戴着做好的头饰进行嬉戏活动，通过活动形式对同学进行环保意识和爱鸟意识的训练。嬉戏活动可实行听音乐或讲故事等设置情境来进行表演，既培育同学的集体意识，又呈现了他们对将来的愿望和向往，并从中体验到活动的愉悦感。

二、教学目标

*熟悉了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现制造。

*把握头饰制作的基本方法和步骤。

*让同学在嬉戏制造活动中体验愉悦感。

*培育良好的卫生习惯，萌发爱惜花鸟的环保意识。

三、教学设计

第一课时，可实行观赏、观看、引导同学熟悉了解花和鸟的形态、颜色和结构，把握花和鸟的画法（剪贴方法）及步骤，引导他们大胆想象制造，画出形象生动的花和鸟。并能运用多种材料和方法进行表现。

其次课时，在制作头饰阶段，老师要通过制作示范、讲解，让同学把握制作的方法和步骤。

嬉戏活动阶段可通过讲故事、听音乐、学花和鸟的对话等形式来设置情景，进行嬉戏或表演，并做适当的示范、讲解、激发同学参加活动的爱好和乐观性。

评价，在绘画表现中可实行互评和自评的方式，谈谈表现与制造的心得。在综合活动中，对个人表现和他人的乐观行动作出中肯的评价，涉及内容可延长到态度、情感和行为、力量。

作业要求：能依据想象画出与众不同的花和鸟的形象，带上自己做的头饰和大家一起做嬉戏。

四、教学建议

*绘画表现活动中，老师要通过多种表现方法（彩笔、蜡笔、彩纸剪贴）让同学去了解、去尝试，以提高他们学习美术的爱好。

*嬉戏活动可利用有关的歌曲、歌舞表演的光盘让同学欣赏，进行即兴的制造表演。

鸟语花香

教学目标：

1、熟悉了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现制造。

2、把握头饰制作的基本方法和步骤。

3、让同学在嬉戏制造活动中体验愉悦感。

4、培育良好的卫生习惯，萌发爱惜花鸟的环保意识。

教学重难点：

重点：把握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的欢乐。

难点：头饰的制作的方法。

教学预备：

教具：范品，各类制作的用具

学具：水彩笔，油画棒，剪刀，双面胶

第一课时

教学过程：

一、组织教学

预备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。

二、导入新课

1、上堂课，我们关心小鸟找到了家，小鸟、小鸟妈妈为了感谢我们，今日他们带着很多的小鸟来感谢我们。

2、观赏课件：小鸟在花丛中玩耍，花儿竞相开放。

1）说说你看到了什么？

2）他们在干什么？

3）小鸟是怎么飞？大家仿照飞一飞。

4）花儿是怎么样的？它是怎么开放的？大家表演。

三、观赏感知

1、课件演示小鸟形态。

1）他是什么鸟？是什么颜色的？

2）他有几个部分组成？

3）师生同练：

通过小鸟的组成部分分析，画画小鸟的基本结构。

2、小结沟通：

今日，小鸟们要去参与森林的舞会，要评评谁是最美的小鸟，所以他们想请我们聪慧的小伴侣们帮忙出出办法，为他们装扮装扮，你有什么好办法呢？该从小鸟哪里入手为他装扮呢？

1）依据同学回答，出示各种不同的尾巴、身体、翅膀、皇冠等，给小鸟换新衣。

2）老师展现刚才“装扮”的漂亮的小鸟，多美的小鸟，美的象公主，你想说些什么？

3）你想装扮一只怎么样的小鸟？（战士小鸟、飞行员小鸟，空姐小鸟等有职业的各种小鸟）。

四、同学尝试练习：装扮小鸟

1、将小鸟有共性的装扮。

2、涂上漂亮、艳丽的颜色。

3、自己学着剪一剪。

五、老师巡回指导。

1、准时反馈、订正。

2、关心有困难的同学。

3、参加其中。

六、课堂小结

1、展现小鸟作品，让同学自由思索：我该如何展现我的小鸟？

2、师生共同探讨展现的方法。

3、制作头饰，胸饰等。

其次课时

教学目标：

1、熟悉了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现制造。

2、把握头饰制作的基本方法和步骤。

3、让同学在嬉戏制造活动中体验愉悦感。

4、培育良好的卫生习惯，萌发爱惜花鸟的环保意识。

教学重难点：

重点：把握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的欢乐。

难点：头饰的制作的方法。