小学语文-中外友谊主题教学《卖木雕的少年》+《心愿》教学课件设计

27、卖木雕的少年（课文）

心愿（课外阅读）人教版三年级下册第七单元中外友谊

名不虚传游人如织

构思新奇语无伦次琳琅满目栩栩如生爱不释手一模一样

名不虚传游人如织构思新奇语无伦次

琳琅满目栩栩如生爱不释手一模一样mú

名不虚传游人如织

构思新奇语无伦次

琳琅满目栩栩如生爱不释手一模一样琳琅满目

恰当的运用这些词语填空

名不虚传游人如织琳琅满目一模一样栩栩如生爱不释手

到非洲旅行时，听朋友介绍，我要去游览（）的瀑布，并挑选一两个木雕。后来在（）的木雕中挑选着（）的象墩，我对它（），但是因为象墩沉甸甸的，我要带的行李已经超重，只好放弃购买的念头。后来，非洲少年送我一个（）的小象墩，“我”很感动。

恰当的运用这些词语填空

名不虚传游人如织琳琅满目一模一样栩栩如生爱不释手

到非洲旅行时，听朋友介绍，我要去游览（）的瀑布，并挑选一两个木雕。后来在（）的木雕中挑选着（）的象墩，我对它（），但是因为象墩沉甸甸的，我要带的行李已经超重，只好放弃购买的念头。后来，非洲少年送我一个（）的小象墩，“我”很感动。

恰当的运用这些词语填空

名不虚传游人如织琳琅满目一模一样栩栩如生爱不释手

到非洲旅行时，听朋友介绍，我要游览（名不虚传）的瀑布，并挑选一两件木雕。后来在（琳琅满目）的木雕中挑选着（栩栩如生）的象墩，我对它（爱不释手），但是因为象墩沉甸甸的，我要带的行李已经超重，只好放弃购买的念头。后来，非洲少年送我一个（一模一样）的小象墩，“我”很感动。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

遗憾自由朗读课文5-9自然段，找出作者“遗憾”的原因的句子。

我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。

我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。

请同学们快速浏览5-9自然段，画出少年言行的句子。“买一个吧！”

少年心里想———贫困中煎熬！“买一个吧！”

“夫人，您买一个吧！”

少年心里想——“夫人，您买一个吧！”

“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。资料袋：

中国人民和非洲人民有着深厚的情谊，20世纪60年代，中国为非洲援建了坦赞铁路。全长1860公里，工程浩大，技术复杂，施工条件异常困难。在施工过程中，参与其中的中国员工队伍多达16万人，甚至有64人为之献出了宝贵生命。不仅仅是一条铁路，中国对非洲国家从物资、教育、医疗、交通等多方面都给予了大量的帮助。

“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

此时此刻，少年心里想——

这个十五六岁，五官端正的黑人少年说：“买一个吧！”少年想——少年走到我跟前，诚恳地说:“夫人，您买一个吧！”少年想—少年望着我，猜测道：“您是中国人吧？”少年想——

这个十五六岁，五官端正的黑人少年说：“买一个吧！”少年想—少年走到我跟前，诚恳地说:“夫人，您买一个吧！”少年想—少年望着我，猜测道：“您是中国人吧？”少年想—默读课文10-15自然段，找出少年的言行中哪些地方让你感动？画出相关语句。原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

《心愿》请同学们默读《心愿》这篇文章，思考：小姑娘一家的心愿是什么？爸爸的哪些言行让你感受到他对中国的喜爱？小姑娘的哪些言行让你感受到她对中国的喜爱？“先生，你是中国人，是吧？”“因为我家有好多中国人，你像他们。”她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。“她会讲法语吗？”“太好了！”小姑娘高兴得