网上德育活动方案

网上德育活动方案网上德育活动方案/网上德育活动方案网上德育活动方案一、指导思想经过张开网上道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，创建文明健康网络环境，提议文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。二、活动安排（一）广泛深入张开宣传。结合本校实质，充分利用班会课、信息课及黑板报、电子屏、宣传栏、校园网、校园广播站、团队活动等广泛张开宣传教育，使广大师生充分认识张开网上道德活动的必要性和重要性。（二）努力创建健康网络环境。要加强对校园网络的看守，学校内计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并办理网络不良信息，保证建设绿色校园网络环境。要亲近社区、家庭的联系，经过家长会、手机短信（家校通）、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力创建关心、支持青少年学生网络道德教育的优异气氛。（三）的确加强网络法制和道德教育。要认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲领》，引导广大学生自觉践行《全国青少年网络文明合约》，成立网络责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。要将网络法制教育、网络道德教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，拟定工作计划，有目的、有步骤地张开好此项活动。（四）突出重点。要依照各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地张开教育活动，特别是对进城务工人员随迁子女和留守少儿等重点集体进行重点关注和引导，让学生形成对网络道德的正确认知，加强道德判断能力，自觉形成文明上网的优异习惯。（五）侧重总结，形成长效系统。各级教育行政部门和学校要及时对此次教育活动中存在的问题、获取的见效进行总结，注意成立典型，以典型促发展，加强网络道德教育工作的实效性，并渐渐成立健全相关规章制度，形成网络道德教育的长效系统。三、活动内容及方式（一）积极张开“远离网吧、文明上网”主题班队会活动。经过灵便多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便利，对沉醉网络、阅读不良信息等现象严加抨击。（二）以《全国青少年网络文明合约》的“五要五不”为基础，全面张开网络法制教育。经过讲座、主题谈论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地领悟网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警备，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。（三）张开“文明上网”网络征文等活动，依赖吸引力强、参加性高的娱乐和益智活动，用健康向上的校园网络活动充分学生课余生活。（四）经过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，提议家长对孩子上网进行合理引导和拘束。（五）组织学生积极参加“福建省中小学生在线”网站青少年行为规范和安全纲纪教育活动。各班要充分认识此项工作的重要意义，高度重视网络道德教育活动，结合实质成立相应组织机构，加强活动领导，精心安排，周密部署，侧重实效，认真拟定适合本班级实质的操作性强的推行方案，积极张开网上道德教育活动。【模范】活动目的:1.让学生认识"诚信"的含意2.让学生经过活动树"诚信"的理念,力求在学习,生活中做个有"诚信"的人活动过程:一,创意背景所谓诚信,即诚实,诚心,信用,相信.它包括两层含义:一是要以信用守信于人.二是对别人要恩赐相信.诚实守信,是为人做事的基本准则,也是中华民族的传统美德.对于学生而言,成立诚信意识,培养自己完满的人格修养,是一个必定加以重视的问题.校园就像是一个小社会,学生在学习生活中的为人处世,也就是为自己今后踏上社会后的诚信待人诚信处世做好准备.这即是我们选择"诚信"作为主题班会的出发点所在.二,创意目的我们作为中学生大多不太欢迎简单的说教形,因此,我们老师想经过主题班会的活动形式,让学生们在沟通中,在实践中启示学生们对"诚信"问题的进一步主动的思虑,将诚信的看法真实地贯彻到对平时人际交往的判断中,并作为自己行为的规范和拘束.三,创意推行1,准备工作在班级同学中成立活动小组,分别对师生交往,同学交往以及父亲母亲与孩子间相处中的诚信情况张开检查研究.形式包括:问卷检查,个别采访和网上检查等.2,活动显现过程活动过程一览表游戏版块:相处中的诚信察看你的诚信度(问卷检查结果反响)采访记录:老师谈诚信小品版块:这样家教采访记录:家长谈诚信(一)游戏版块:相处中的诚信这是一个两人一组察看朋友间相互相信度的小小的游戏,要求一人在被蒙住双眼的情况下,在另一人的指点下,完成任务.同样是一个游戏:要求同学登台来随机抽取字条,读出并回答字条上的问题,若是回答,必定是真实的但也能够保持默然,问题以下:1.说出你最喜欢和最不喜欢的一位任课老师的名字;2.说出班中你感觉很好相处和不太好相处的同学的名字;3.说出你最要好的朋友的一个优点和一个缺点;4.说出自己的一个缺点;5.给班主任老师提一条建议;6.你感觉班中谁劳动最积极谁最不积极;7.你知道同学下学去打游戏机,当老师问你时,你会不会如是回答依照同学的回答表现,很明显,若是好多同学在面对一些涉及到自己利益的问题时,都选择保持默然的话,可见同学与同学,同学与老师之间的诚信度其实不乐观.那么,我们作为同龄人需要呼吁:诚信是每一个人都必定拥有的,我们只有以诚待人,才能获取别人的敬爱和相信,让我们创办一个诚信的气氛,争做有诚信的公民.(二)察看你的诚信度关于诚信问题的检查报告(先期检查)诚信是一个民族综合素质的表,是我国传统道德文化的重要内容之一,也是现代文明的基石与标志,大力加强诚信教育是摆在社见眼前的当务之急.下面就是一些察看同学们诚信度的问题.1捡到钱此后,你是会上交还是自己用掉2考试的时候你又一道吃严禁的题目,而这时同桌恰好已经答完了,这时你会作弊吗3当遇到要好的同学在考试时向你咨询答案,你会怎么做4你平时有没有做过对家长不诚信的事5家长做的那些不诚信的行为是你所最不能够接受的6如何对待老师的一些不诚信的行为,对此你有何感觉7关于社会上的一些不诚信的行为你有何想法8你可否诚实的回答了以上的题目向同学们显现最后的统计数据.引导同学就统计数据张开小组谈论,公布自己的想法.在我们这样构思的过程中,我们有这样的一席感悟和想法:目前,社会的诚信问题已经到了非改进不能的地步,无论是爱情,生活,工作与学习的哪一个场合,缺乏诚信就是没有人格魅力,就没有真实的身价.外在的财富和相貌能够影响到别人对你的谈论,但你若无诚信,你的外面条件只能让你更加遭人弃恨,你若有诚信,这些外面条件就会加倍放大你的人格魅力,诚信是魅力之本.在加入世贸组织与国际接轨之际,让我们从身边一点一滴做起,共同来打造一个诚信社会.(三)采访记录:老师谈诚信莎士比亚从前在《威尼斯商人》中写到:"若是这个世界上有月亮的话,我们就会忘记烛光."这也就是说最好的东西若是提议的话就不会被忘记,人们也就会朝着正确的方向行进.诚信所表现出的问题经常都是"自上而下"的,这就是所谓的上梁不正下梁歪.谈论:对老师的发言说说自己的想法.(四)小品版块:这样家教小品主要内容:某日,几位同学在授课楼的走廊里吸烟,校长发现后请他们的班主任老师对其进行教育.班主任查明情况后让这些同学的家长第二天到学校来面谈,但学生当晚在家里与家长已先进行了"沟通",让家长明天到学校必然为自己掩盖,否则学校若是处分自己的话会影响今后考大学.于是,第二天这几位家长抵达学校结果然一味替自己孩子求情,甚至不惜捏造谎话欺瞒老师和校长.小品主要讲了发生在校园中的老师教育学生不吸烟的一件事,可是却给了我们关于诚信的一些启示:家长,学校,学生都是相互亲近相关的,教育下一代不单是学校教育的责任,也是每个家庭每位家长所应担负的责任.因此,每一方面都必定诚心代人,这样我们的教育系统才能得以完满,人与人之间才能相处得更加友善.(四)采访记录:家长谈诚信向大家反响同学家长对诚信的看法.四,创意见效这个活动方案还没有经过实践的检验,可是我们主题班会成员的一个构思,可是实践证明:同学们很热衷于这种拥有自我教育意义的活动形式.而我们班级的这种自由言论的气氛也有助于同学各抒己见,各抒己见,真实的达到沟通的目的,使同学和老师能够发现问题,同时也能够考验同学们的解析能力.别的,由学生采用的问题以及张开活动的方式也更利于参加者的欢迎,积极的态度.但真实的见效还要等我们在实践完这个方案后做出"真实"纪录.五,操作建议1.指导教师注意在活动先期张开对团队成员的心理煽惑和调治,煽惑同学参加活动的热情和自我需要,调治同学的心态,达到一种自然,放松的状态,以利于获取活动结果的真实性.2.在一些互动性的活动中,加强与学生家长的沟通,争取获取家长在活动中问卷检查,访谈等方面的支持和配合.3.指导者要向来恩赐各个活动小组必然的理论指导和实践帮助,详尽包括:相关诚信问题的心理学基础理论,以及对学生更好的张开问卷访谈等人际交往活动进行帮助.4.在整个团日活动的过程中,指导教师要时辰注意自己的主导作用,不断调理团队活动的气氛,给每位参加的同学以激励和必然,力求在一种积极互动的环境中,让每位同学获取启示和收获.六,创意见效诚信是一个人的立身处世之本,也是人与人之间