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中心小学“阳光书吧”方案中心小学“阳光书吧”方案/中心小学“阳光书吧”方案中心小学“阳光书吧”推行方案书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙。“阳光书吧”建设是书香校园建设中的重要的组成部分。为了全体学生都能参加到读书活动中去，读好书、好读书、以书为伴、快乐读书，同时也为了丰富广大学生的精神文化生活，拓宽知识视野，培养他们的阅读兴趣，我校建立了开放式“阳光书吧”，并在全体学生中张开相关的读书活动，现制定方案以下。一、指导思想点燃读书激情，与好书为伴，用书香塑造美好心灵，用经典滋润童年。二、组织领导组长：陈宝官副组长：陈坤荣林寒组员：各班主任及语文教师三、详尽措施1、在中心小学一至四楼分别建立书吧，对每个书吧进行装饰，创办一个适合读书的氛围。一层装备2个书厨，2至4层各装备3一个书厨。、动员全校学生积极捐书，并将所赠图书一致造册登记，并集中放到“阳光书吧”供全校学生共同阅读。学期末评选出三名“赠书小达人”，并予以表彰。、阳光书吧工作由德育室负责，各年级班主任协助管理。、一至六年级每班选派4名热爱读书、责任心强的学生担当书吧管理员，督查学生的借阅工作。一年级管理一层楼书吧，二年级和五年级管理二层楼书吧，三年级和六年级管理三层楼书吧，四年级管理四层楼书吧。每班分别负责一个书吧的管理工作，单双周分别由两名同学交叉管理，交接时必定清点图书册数，并做好交接登记手续。、建立图书借阅制度，做好书吧管理工作。四、“阳光书吧”借阅制度：阅览时间：每天课间，师生能够到书吧自由阅览图书，阅读2达成，图书放回原处。爱惜图书，不破坏。借阅规则：一般情况下，图书不带第一版吧。如有特别情况，必定在书吧管理员同意的情况下，方可带到班级阅读，但不能够带回家，下学前要归还到书吧。阅览纪律：书吧要保持寂静，不喧华、喧华、玩耍。依照料理人员的安排。管理人员要以身作则。五、“阳光书吧”管理员职责：书吧卫生：书吧管理员每天下午下学，到书吧打扫卫生，保持书吧的齐整，地面无垃圾，书架无灰尘。图书管理：每天早中晚，管理员负责整理图书，要保持图书的齐整、平展等，发现图书有破坏，要及时维修。每天下午下学后，管理员要清点好图书的数量，并做好记录。做到每天中午小整理，下学大整理等工作。书吧纪律：保持书吧序次，保持书吧寂静。发现同学有破坏图书、喧华等现象，要及时阻截，情况严重的要报告老师。3六、“阳光书吧”宣传活动班主任利用晨会课，进行积极参加阳光书吧读书活动，教育引导学生做一个爱书、爱读书的孩子，自觉遵守书吧的规章制度。激励孩子把家里闲置的好书赠予书吧，与全校同学一起分享。争当“阅读小书虫”“赠书小达人”。德育室要举行“阳光书

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