2026年心理咨询师《心理咨询技能》考试真题解析

2026年心理咨询师《心理咨询技能》考试真题解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题只有一个最佳答案，请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。每题1分，共40分）1.在心理咨询过程中，咨询师引导来访者关注其内在感受和体验的技术是（）。A.释义B.澄清C.内容反应D.共情2.当来访者表达不清或犹豫不决时，咨询师帮助其明确表达内容的技巧是（）。A.澄清B.释义C.引导D.面质3.咨询师在会谈中，通过复述来访者的部分言语，并稍作停顿，以鼓励来访者继续表达，这种技巧称为（）。A.积极倾听B.迂回提问C.鼓励性提问D.延迟性反馈4.在心理咨询的初期阶段，帮助来访者建立初步信任关系的重要基础是（）。A.咨询目标的制定B.求助动机的激发C.共情关系的建立D.心理评估的实施5.来访者反复倾诉过去的创伤事件，表现出犹豫和回避，咨询师此时适宜使用的技巧是（）。A.直接建议其面对过去B.运用放松训练帮助其放松C.澄清其对当前回避行为的态度D.转移话题，避免触及敏感点6.咨询师在会谈中，指出来访者言语或非言语行为之间不一致之处的技术是（）。A.释义B.澄清C.内容反应D.面质7.当来访者对自己的问题感到绝望时，咨询师帮助其看到希望和可能性的技术是（）。A.肯定性增強B.责备C.合理化D.逻辑分析8.咨询师在解释心理学理论或干预方法时，应使用的语言应（）。A.简洁明了，避免专业术语B.复杂深奥，体现专业性C.通俗易懂，便于理解D.引用权威，增强说服力9.来访者希望咨询师能够替他做决定，咨询师需要（）。A.满足其要求，代为决策B.坚持原则，拒绝其要求C.运用区分技术，明确角色界限D.顺其自然，观察其反应10.在处理来访者情绪激动的问题时，咨询师保持冷静、稳定的态度，这种态度特征是（）。A.共情B.尊重C.真诚D.稳定11.来访者表达“我总是很笨，什么都做不好”，咨询师回应“听起来你对自我评价很低”，这种回应属于（）。A.澄清B.内容反应C.释义D.肯定性增強12.咨询师在会谈开始时，向来访者说明咨询的设置（如时间、费用、保密原则等），这是（）。A.建立咨询关系B.初步诊断C.咨询设置D.目标制定13.当来访者表达的观点与咨询师不一致时，咨询师仍然能够尊重其观点，这种态度特征是（）。A.共情B.尊重C.真诚D.独立14.来访者咨询结束后，可能会出现反复，咨询师需要（）。A.拒绝再次接待B.无条件接受其再次咨询C.根据上次咨询情况和规定，决定是否接待D.观察其是否有潜在的心理危机15.在团体咨询中，促进成员之间相互理解和接纳的技巧是（）。A.个体化关注B.角色扮演C.共同分析D.平等尊重16.咨询师在咨询过程中，无意中表达出对来访者的负面评价，这违背了（）原则。A.保密B.不评价C.自我表露D.中立17.来访者希望咨询师能够成为他的朋友，咨询师需要（）。A.满足其要求，与其建立友谊B.坚持原则，拒绝与其建立友谊C.解释咨询关系的特殊性，保持专业界限D.默许，观察其反应18.咨询师在会谈中，分享与来访者相似的经历或感受，需谨慎使用，因为这可能（）。A.增强咨询关系B.提供支持C.造成角色混乱D.激发来访者思考19.当来访者提出的问题超出咨询范围时，咨询师适宜的做法是（）。A.积极解答其问题B.拒绝回答C.建议其寻求其他专业帮助D.视情况而定20.咨询师在咨询过程中，发现自己对来访者产生强烈的个人情感，需要（）。A.将其视为正常现象，继续咨询B.试图掩饰，避免被发现C.寻求督导或同事的帮助D.停止咨询，保护自己21.来访者表达“我总是控制不住自己的脾气”，咨询师回应“你似乎在描述自己情绪管理方面遇到的困难”，这种回应属于（）。A.澄清B.内容反应C.释义D.面质22.咨询师帮助来访者认识自身行为模式及其后果的技术是（）。A.行为矫正B.认知重建C.价值澄清D.生态观23.在处理家庭关系问题时，咨询师需要（）。A.维护家庭完整B.评判家庭成员C.帮助家庭成员沟通和理解D.排除家庭中的“问题人物”24.来访者咨询结束后，咨询师需要（）。A.立即结束所有联系B.保持长期联系C.根据规定和情况，决定是否以及如何保持联系D.主动告知来访者下次联系时间25.咨询师在会谈中，通过描述来访者的非言语行为（如表情、姿态）所传达的信息，这种技巧称为（）。A.内容反应B.澄清C.释义D.理解式反馈26.当来访者对自己的问题感到无助时，咨询师帮助其增强信心和能力的技巧是（）。A.肯定性增強B.合理化C.放松训练D.指导想象27.来访者多次咨询，但问题改善不明显，咨询师需要（）。A.坚持原有方案B.改变咨询策略C.告知来访者咨询效果不佳D.停止咨询28.咨询师在咨询过程中，保持客观中立的态度，避免将自己强加于来访者，这体现了（）原则。A.保密B.不评价C.中立D.自我表露29.来访者表达“如果我能……就好了”，咨询师回应“你似乎对现状不太满意，并希望改变”，这种回应属于（）。A.澄清B.内容反应C.释义D.面质30.咨询师在会谈中，帮助来访者探索其价值观及其对行为的影响，这属于（）。A.人格评估B.价值观澄清C.认知评估D.情绪评估31.在咨询过程中，来访者可能出现阻抗行为，咨询师需要（）。A.批评其阻抗行为B.忽视其阻抗行为C.理解并探索阻抗的原因D.强迫其改变32.咨询师在解释心理评估结果时，应注意（）。A.只强调负面结果B.使用专业术语C.结合来访者的实际情况进行解释D.转移话题，避免引起来访者不安33.来访者希望咨询师能够完全理解他，咨询师需要（）。A.宣称自己能够完全理解B.承认理解的可能性有限C.拒绝理解其感受D.要求其更加努力表达34.咨询师在团体咨询中，需要关注每个成员的需求，同时也要保持团体整体性，这体现了（）。A.个别化关注B.团体动力C.平等尊重D.咨询目标35.来访者咨询结束后，离开时表现出焦虑不安，咨询师需要（）。A.忽视其反应B.告诉他下次咨询时间C.安抚其情绪，给予支持D.询问其具体焦虑内容36.咨询师在咨询过程中，发现来访者可能存在严重的心理危机（如自杀风险），需要（）。A.继续咨询，观察其变化B.建议其寻求家人帮助C.评估风险，采取必要的安全措施D.告知其这是他的问题，需要他自己解决37.来访者表达“我活着没有意义”，咨询师回应“你似乎正在经历一段非常困难的时期，感觉生活失去了意义”，这种回应属于（）。A.澄清B.内容反应C.释义D.肯定性增強38.咨询师在咨询过程中，需要保护来访者的隐私，不泄露其个人信息，这体现了（）原则。A.保密B.不评价C.中立D.自我表露39.来访者希望咨询师能够替他解决问题，咨询师需要（）。A.满足其要求，代为解决B.坚持原则，拒绝其要求C.运用区分技术，明确角色界限D.顺其自然，观察其反应40.咨询师在咨询过程中，需要不断反思自己的价值观、态度和行为对来访者的影响，这体现了（）。A.共情B.真诚C.反思D.中立二、多项选择题（下列每题有两个或两个以上正确答案，请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。多选、错选、漏选均不得分。每题2分，共20分）1.以下哪些属于积极倾听的技巧？（）A.专注倾听B.适时提问C.非言语回应D.沉默不语2.咨询师在建立咨询关系时，需要具备的态度特征包括（）。A.尊重B.共情C.真诚D.强制3.以下哪些属于影响咨询效果的因素？（）A.咨询关系B.咨询技巧C.来访者动机D.咨询师个人因素4.在处理来访者情绪问题时，咨询师可以使用的技巧包括（）。A.情绪反映B.情绪接纳C.情绪教育D.情绪宣泄5.咨询师在咨询过程中需要遵守的伦理原则包括（）。A.保密B.不评价C.自我表露D.中立6.以下哪些属于认知重建的技术？（）A.识别自动思维B.检验认知扭曲C.改变不合理信念D.行为实验7.在团体咨询中，促进成员互动的技巧包括（）。A.角色扮演B.小组讨论C.反馈与评价D.平行处理8.来访者可能出现的阻抗行为表现包括（）。A.否认问题B.拖延咨询C.改变咨询时间D.攻击咨询师9.咨询师在解释心理评估结果时，需要注意（）。A.使用通俗易懂的语言B.结合来访者的个人情况C.避免使用专业术语D.强调评估结果的局限性10.咨询师在处理伦理困境时，可以采取的措施包括（）。A.寻求督导B.咨询同事C.自我反思D.拒绝来访者试卷答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.C5.B6.D7.A8.C9.C10.D11.B12.C13.B14.C15.D16.B17.B18.C19.C20.C21.B22.B23.C24.C25.A26.A27.B28.C29.C30.B31.C32.C33.B34.B35.C36.C37.B38.A39.C40.C二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABD6.ABCD7.BC8.ABCD9.ABD10.ABC解析一、单项选择题1.C释义是指咨询师将来访者的主要言谈内容用自己的话复述出来，其目的在于帮助来访者整理思路，更清晰、准确地认识自己。选项A内容反应是指咨询师反映来访者的主要言谈内容；选项D共情是指咨询师设身处地地去体验和感受来访者的情绪世界。2.A澄清是指咨询师引导来访者重新组织语言，或者重新表述那些模糊不清、含义不明的观念或感受，以便更准确地把握来访者的真实想法。3.C鼓励性提问是指咨询师用简单、鼓励性的话语（如“嗯”、“然后呢”、“请继续说”等）来促使来访者继续表达，给予其表达的空间。4.C在咨询初期，建立良好的咨询关系是后续所有工作顺利进行的基础，共情是建立这种关系的关键。5.B来访者回避敏感话题，可能是因为情绪难以承受，此时运用放松训练可以帮助其降低情绪强度，为后续处理做准备。6.D面质是指咨询师指出来访者言语行为之间、言语与非言语行为之间的矛盾或不一致之处。7.A肯定性增強是指咨询师表达对来访者自身价值、能力、努力和成就的肯定和信任，帮助其建立自信心。8.C解释心理学理论或干预方法时，应使用通俗易懂的语言，便于来访者理解和接受。9.C咨询师需要明确自己的角色和职责，不能随意满足来访者的不合理要求，建议寻求其他帮助是更合适的做法。10.D稳定是指咨询师在咨询过程中保持情绪的稳定和冷静，为来访者提供安全感。11.B内容反应是指咨询师反映来访者的主要言谈内容，这里咨询师复述了来访者关于自我评价低的内容。12.C咨询设置是指咨询过程中的基本规则和条件，包括时间、费用、保密原则等，需要在咨询开始时向来访者说明。13.B尊重是指咨询师对来访者的价值观、人格、权利和隐私等给予尊重，不进行任何形式的评判。14.C咨询师需要根据规定和来访者的实际情况，决定是否以及如何保持联系，不能一概而论。15.D平等尊重是团体咨询的基本原则，促进成员之间的相互理解和接纳。16.B不评价原则要求咨询师不对来访者的个人品质、价值观、行为等做出价值判断。17.B咨询师与来访者保持专业界限，不能成为朋友，否则会影响咨询的客观性和有效性。18.C自我表露需谨慎使用，过度或不当的自我表露可能导致角色混乱，影响咨询关系。19.C当问题超出咨询范围时，建议来访者寻求其他专业帮助是恰当的做法。20.C咨询师需要意识到自己的个人情感，并寻求督导或同事的帮助，以维护咨询的有效性和伦理。21.B内容反应是指咨询师反映来访者的主要言谈内容，这里咨询师复述了来访者关于情绪管理困难的内容。22.B认知重建是指咨询师帮助来访者识别和改变不合理的认知模式，从而改善情绪和行为。23.C咨询师的角色是帮助家庭成员改善沟通和理解，而不是评判或维护某一方。24.C咨询师需要根据规定和来访者的实际情况，决定是否以及如何保持联系。25.A内容反应是指咨询师反映来访者的主要言谈内容，这里咨询师描述了来访者非言语行为所传达的信息。26.A肯定性增強是指咨询师表达对来访者自身价值、能力、努力和成就的肯定和信任，帮助其增强信心和能力。27.B当咨询效果不明显时，咨询师需要反思并调整咨询策略，以更好地满足来访者的需求。28.C中立原则要求咨询师在咨询过程中保持客观中立的态度，不偏袒任何一方。29.C内容反应是指咨询师反映来访者的主要言谈内容，这里咨询师复述了来访者对现状的不满和希望改变的想法。30.B价值观澄清是指咨询师帮助来访者探索其价值观及其对行为的影响。31.C阻抗是来访者对咨询过程的一种抵抗行为，咨询师需要理解并探索阻抗的原因，而不是简单批评或忽视。32.C解释心理评估结果时，需要结合来访者的实际情况，使用通俗易懂的语言，并强调评估结果的局限性。33.B咨询师需要承认理解的可能性有限，而不是宣称自己能够完全理解，这样可以更真诚地与来访者互动。