风筝研学课程实施方案_第1页
风筝研学课程实施方案_第2页
风筝研学课程实施方案_第3页
风筝研学课程实施方案_第4页
风筝研学课程实施方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

风筝研学课程实施方案课程一：风筝揭秘课程课程简介：风筝是中国人的传统发明，距今已有2000多年的历史，风筝文化的起源，典故；放飞风筝的作用，寓意；风筝文化的发展与传承、风筝的构造及制作技艺及种类流派等内容丰富多彩。放风筝作为一种休闲方式在国内也十分普及，百里荒的高山草原地貌，地势开阔，天高云淡，非常适合开展放风筝运动，百里荒充分利用风力，场地等自然资源优势，通过小小的风筝带领学生在草原上自由放飞，探究与传承中国的风筝传统文化。课程目标：1、了解风筝文化的起源、探寻风筝文化的发展脉络。2、学会鉴别风筝种类和风筝文化艺术的地域差异和文化差异，了解其制作技艺及种类流派。3、掌握风筝制作的一般程序，学习如何制作风筝，绘画风筝，DlY风筝。4、熟悉风筝放飞的原理，熟练掌握风筝起飞、升空、操纵、收起四个步骤，在百里荒草原上自由放飞。课程时长：60-90分钟适合学段：适用于小学低年段，中年段。实施地点：百里荒风筝风电研学馆、百里荒滑草场。接待规模：50人（按50人小班制授课，景区内开展风筝课程的室内外场馆共有6处）。

配备师资：（课程配备1名授课导师+1名教官/班）教学用具：（多媒体、展示风筝、学生用风筝教具、风筝模型）安全保障：风险点：风筝线容易缠手缠身；保障：基地教官、旅行社导游及带班老师需要密切关注学生，注意离队学生动向。教学流程：1.课程引入小学诗文：《村居》中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。”描述的是学生放学放风筝的画面，以此诗文引入，探寻风筝这一中国传统文化的发展与传承。2.教学过程1、通过与风筝有关的诗词，谜语等开场引入课题，探寻风筝从最初始的用途，到成为普适性的休闲娱乐活动的发展；2、欣赏风筝文化艺术、中国精品风筝图片，了解不同地域的风筝特色，制作技艺及种类流派；3、合作探究。通过授课学习，掌握风筝制作的一般程序，动手制作、美化自己的作品；4、动手涂鸦风筝，DlY随性创作属于自己的小风筝；

5、熟悉风筝放飞的原理，掌握一些常见风筝的放飞技法，熟练起飞、升空、操纵、收筝四个步骤；6、在百里荒草场上自由放飞风筝。3.教学评价.各班级教官根据班级学生人数的综合表现按4个等级（A优秀；B良好；C合格；D有待改进）进行评选；.根据评选结果上报老师核定，各班级选出优异研学学生代表进行表彰；.旅行社发放的研学旅行手册，基地及时对接内容，根据学校选定的课程安排，编排研学任务书，引导学生边学边

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论