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文档简介

中班下学期数学教案《比一比说一说》含反思中班下学期数学教案《比一比说一说》含反思中班下学期数学教案《比一比说一说》含反思

活动目标

（1）能比较物体的粗细与宽窄（2）情愿用语言叙述比较的结果，获得探究的乐趣（3）了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

（4）培育幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

重点学会比较物体的粗细与宽窄

难点叙述比较的结果

活动预备

预备一些粗细、宽窄不同的物体，如铅笔、毛线、积木、宽窄卡纸等

活动过程

（1）导入，孙悟空的故事，引导幼儿观看老师小伴侣们知道孙悟空吗？孙悟空的金箍棒让它变粗可以变粗，变细可以变细，今日老师也来教你们这种本事幼儿（2）观看物体，出示毛线和铅笔，区分粗细老师看老师手里拿的东西，我们比较一下哪个粗？哪个细？幼儿（引导幼儿说比粗，比细）（3）出示彩色卡纸，区分宽窄老师:珍宝们，看下老师手里拿的卡片，我们观看比较一下，哪个宽？哪个窄？幼儿（引导幼儿说比宽，比窄）（4）比一比，说一说A.玩嬉戏，请小伴侣找物体，比一比，说一说，并说一说你是怎么知道它是粗的或细的？B.再请二组小伴侣比较宽窄（引导幼儿说通过比较知道的）C.总结我们小伴侣都很棒，都学习到了像孙悟空一样的本领，知道了我们是通过比较知道粗细、宽窄，能把握辨别粗细、宽窄的本事

活动延长

我们小伴侣以后在嬉戏过程中，也可以对物体的粗细宽窄作

出对比，回到家里也可以并做好记录教学反思

通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我预备在以后的数学活动中多加嬉戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。

真正让幼儿成为学习的仆人，不断提升幼儿的自主探究力量。

小百科说，从言从兑，言辞以兑付。

说为古代一种谈论文体，既可说明记叙事物，也可发表谈论，但都是为了陈述对社会上某些问题的观点。

如:《爱莲说》，《捕

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