大班美术活动-纸筒上的秋色教案

大班美术活动——纸筒上的秋色教案纸筒上的秋色教案

大班美术活动纸筒上的秋色教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿在纸筒上创作秋天的景物，体验秋天的美和丰收的喜悦，感受颜色和图案的美感，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是纸筒上的秋色教案

设计意图

最近，我和孩子们共同收集了好多的卷筒纸纸芯，它牢固、耐用，粗细不一，圆筒的形状、单一的颜色，是幼儿进行美工创作的好材料。

可摆，可挂，装饰性极强。

在收集了一些纸筒后，我就这一材料进行设想感觉纸筒浑圆的形状适合画一些图案。

大班幼儿的美术制造力量已经很不错了，而现在正值“漂亮的秋天”话题进行中，我设想，假如把漂亮的秋天的图画设计在这些高矮、粗细不一的纸筒上，那就是一个个特别有艺术特色的工艺品啊。

于是，带着这些思索，我设计了大班美术活动《纸筒上的秋色》。

活动目标

1、引导幼儿在纸筒上创作秋天的景物，体验秋天的美和丰收的喜悦。

2、感受颜色和图案的美感。

3、尝试自主解决操作过程中消失的一些问题。

4、了解废旧材料的再利用，养成良好的环保习惯。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点

活动重点

引导幼儿能够把自己对秋天的熟悉加以组织，并绽开丰富的想象力，创作各种各样的有关秋的漂亮图画。

活动难点

在圆形的立体的纸筒上进行绘画、剪贴、盘贴、捏等手工技能操作活动。

活动预备

1、展现台高矮、粗细不一的纸筒；幼儿人手一个；

2、操作工具抹布、报纸、剪刀、彩色的纸张、各种颜色的毛线、油画棒、颜料、棉花签、彩泥、勾线笔、双面胶、盘子。

活动过程

一、感知秋天。

1、老师漂亮的秋天来了，请你说一说你在秋天里看到了什么？吃到了什么？或者听到了、闻到了什么？（引导幼儿从农作物、花、水果、树叶、虫子等方面叙述）那么你知道秋天里还有什么东西？

2、小结是啊，秋天是一个漂亮、收获的季节。

有清爽的空气、迷人的景色、成熟的庄稼和各种各样的好吃的果子。

我们都喜爱秋天。

二、请幼儿相互沟通自己对“秋天”的创作想法。

1、老师今日，我要请小伴侣把这幅漂亮的秋天的图画搬到纸筒上。

大家想一想你要在纸筒上创作什么样的秋天？用什么方法？怎么做？

2、老师适当示范在纸筒上绘画的方式。

老师想一想，在纸筒上绘画和我们平常绘画有什么不一样？应当怎么做呢？

示范左手按住纸筒，右手拿笔，可以将纸筒转着画画。

3、介绍操作材料。

老师在桌子上老师为大家预备了很多不同的操作材料，请你们选择自己喜爱的方式进行创作。

（提示幼儿在用剪刀时留意平安和使用颜料的清洁卫生习惯。

如遇到困难，应当自己想方法，或请同伴帮忙合作解决。

）

三、幼儿创作，老师适当指导。

四、作品展现。

老师看！我们的展现台上多么美啊！你们最喜爱哪个纸筒上的图案呢？为什么？

五、阅历拓展。

老师除了把秋天装饰在纸筒上，我们还可以把它装饰在其它的费旧物品上。

以后，我们小伴侣要多留心，收集各种废旧材料来制作更多更美丽的小工艺品，好吗？

活动反思

本活动的内容是生成性的，所供应的操作材料既特殊，能够引起幼儿的爱好；又贴近大家的生活，有亲切感。

尤其是完成后的作品，就是一个个美丽的小工艺品，深得大家的宠爱。

只是，在幼儿的创作方面来讲，想象力和创意还不够丰富，没有特殊新奇的作品消失。

而且，操作技能的难度也不大，作品过于单一。