第1课+课件-+【知识精讲+拓展提升】高中日语大家的日语

みんなの日本語中級

第1課新しい文法と練習まとめと宿題新出単語ポイントどのように道に迷うみちにまようまるで性格が明るいせいかくがあかるい向上を目指すこうじょうをめざす人がいっぱいひとがいっぱいどんなに立派りっぱ自分に似合うじぶんににあう新出単語文法・練習それでポイント声を聞き取るこえをききとる伝統的でんとうてき実際にじっさいにふだん何とかなんとかイントネーション誘いを断るさそいをことわる仕事を引き受けるしごとをひきうける新出単語話す・聞く新出単語チェックする店を畳むみせをたたむ努力を重ねるどりょくをかさねる言葉を使い分けることばをつかいわける意味を読み取るいみをよみとる最ももっとも非常にひじょうにそれほど会社を代表するかいしゃをだいひょうするシートを敷くシートをしく読む・書く新出単語ちょうど何枚もなんまいも名前をつけるなまえをつける体を動かすからだをうごかす両手を組み合わせるりょうてをくみあわせるイグサ空気を呼吸するくうきをこきゅうする湿気を取るしっけをとる快適かいてき清潔せいけつ読む・書く文法説明例文

もらえませんか／いただけませんかもらえないでしょうか／いただけないでしょうかVて形１、「～てもらえませんか・～ていただけませんか」用于说话人郑重地向听话人拜托某事，可译为“能不能……？”，“请您……”。「～てもらえないでしょうか・～ていただけないでしょうか」比前者给人留下更加礼貌、委婉的印象。ミラーさん、荷物を降ろすのを手伝ってもらえませんか。山田さん、この書類の書き方を教えてもらえないでしょうか。先生、私たちの結婚式でスピーチをしていただけないでしょうか。例：道が分からなくなったので、道を聞きたい（知らない人に）→すみません。道に迷ってしまったんですが、ちょっと教えていただけないでしょうか。①日本語でレポートを書いたが、間違いがないかどうか心配だ（先生に）→②日本人のうちに招待されたが、どんなお土産がいいかわからない（先輩に）→③しばらく留守にするので、荷物が届いたら預かってもらいたい（管理人に）→文法１練習すみません。日本語でレポートを書いたんですが、ちょっと見ていただけないでしょうか。すみません。しばらく留守にするので、荷物が届いたら預かってもらえないでしょう。すみません。日本人のうちに招待されたんですが、どんなお土産がいいか教えてもらえませんか。文法説明例文「～N1はN2のようだ」用于拿N1的特点来比喻N2的场合。有时候用「N2のようなN1」的形式来修饰名词。另外，也可以用「N2はN1のように」的形式，放在动词和形容词前面使用。「N2のようなN1」也用N2来举例描述N1的特征。2、ようだNの＋ような

Nように

V／いA／なA私はジュースのようなお酒しか飲まない。このお酒はジュースのようだ。このお酒はジュースのように甘い。夫は、カレーのような簡単な料理しか作れません。例：あの湖・大きい・海→あの湖は大きくて、まるで海のようです。→あの湖はまるで海のように大きいです。①ワットさんの家の庭・広い・公園→②あの女の子・かわいい・人形→③山の上から見た景色・絵・きれい→文法2練習1ワットさんの家の庭は広くて、まるで公園のようです。ワットさんの家の庭はまるで公園のように広いです。あの女の子はかわいくて、まるで人形のようです。あの女の子はまるで人形のようにかわいいです。補足練習：教科書P3-2番の練習2山の上から見た景色はきれいで、絵のようです。山の上から見た景色はまるで絵のようにきれいです。朝早く起きることは健康にいい。文法説明例文用「～こと」来实现名词化。3、V辞書形＋こと＋は／が／を田中さんは躍ることが好きです。優勝することを目指しています。正月に食べる料理を何と言いますか。

…おせち料理と言います。1月１日を元日と言います。文法説明例文「N1をN2と言う」把物品或事物N1称为N2。4、～を～と言う正月に神社やお寺に行くことを初詣でと言う。文法4練習1例：畳の部屋・和室→畳の部屋を和室と言います。①座るとき使う小さい布団・座布団座るとき使う小さい布団を座布団と言います。畳や床の上にきちんと座ることを正座と言います。②畳や床の上にきちんと座ること・正座→→補足練習：教科書P4-4番の練習2③あいさつのとき・頭を下げること・おじぎあいさつのとき、頭を下げることをおじぎと言います。→文法説明例文5、N1というN2本句型用于在会话或文章中提到的、听话人可能不知道的事物或人物N1的时候。N1是姓名等专有名词，N2为普通名词。夏目漱石という小説家を知っていますか。昨日、「スター・ウォーズ」という映画を見ました。南太平洋に世界で一番早く朝が来る国があります。…何という国ですか。

トンガ王国という国です。例：留守中に、電話がありましたか。（岡田さん）

…はい。岡田さんという方から電話がありました。①今年の忘年会はどこでするんですか。（かめや）…②図書館で何か本を借りましたか。（『畳の文化』）…③風邪ですか。薬を買ってきましょうか。（「ネツトール」）…文法5練習1補足練習：教科書P5-5番の練習2「かめや」という店でします。はい、『畳の文化』という本を借りました。はい、（すみませんが）、「ネツトール」という薬をお願いします。文法説明例文6、いつ/どこ/何/だれ/どんなに～ても

在「いつ」「どこ」「何」「だれ」「どんなに」等词汇的后面使用「ても」，表示“无论什么场合，都……”。若是名词的时候，使用「どんなNでも」「どのNでも」「どんなに～Nでも」的形式。世界中どこにいても家族のことを忘れません。どんな人でも優しい心を持っているはずだ。何度聞いても同じことしか教えてくれません。Vて形いA－い→くてなAN＋で＋も正月になると、どの神社でも人がいっぱいだ。③林さんの住所、分かりましたか。…いいえ。②2時過ぎなのに、込んでいますね。…ええ。この店は①あの映画、私は3回も見ました。…私は5回見ました。

例：タワポンさんにはもう連絡しましたか。

…いいえ、まだです。いつ電話をかけても留守なんです。文法6練習1補足練習：教科書P6-6番の練習2何回見ても面白いです。誰に聞いてもわかりません。いつ来ても込んでいるんです。文法説明例文7、～じゃなくて、～「N1じゃなくて、N2」用于否定N1，用N2代之。これはぺんじゃなくて、チョコレートです。食べられますよ。京都ではお寺を見ましょうか。…お寺じゃなくて、若い人が行くようなにぎやかなところに行きたいです。文法説明例文8、在强调由某种原因产生的结果或由某种依据而得出的判断时，用「…のです」的形式。「…のではない」用于否定谓语以外的成分。3時の飛行機に乗らなければなりません。それで、私は急いでいるのです。彼は日本に留学します。それで日本語を勉強しているのです。このレポートは一人で書いたのではありません。Vて形いA－い→くてなAN＋で

のだのではない＋文法説明例文9、何人も、何回も、何枚も…「何＋助数詞（人、回、枚…）＋も」强调数量之多。マンションの前にパトカーが何台も止まっています。この問題が解ける人は何人もいないでしょう。私の国では、雨が降る日は一年に何日もない。こんな