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文档简介

小班数学活动——蔬菜水果接龙教案蔬菜水果接龙教案

小班数学活动蔬菜水果接龙教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，幼儿能说出几种常见的蔬菜，水果及夏令物品的名称，能从形状上区分个物品的形状的相同和不同，幼儿情愿与同伴合作嬉戏，把握两人轮番接龙的规章，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是蔬菜水果接龙教案。

活动目标

1、幼儿能说出几种常见的蔬菜，水果及夏令物品的名称，能从形状上区分个物品的形状的相同和不同。

2、幼儿情愿与同伴合作嬉戏，把握两人轮番接龙的规章。

3、培育幼儿比较和推断的力量。

4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。

活动预备

操作卡片夏令物品接龙卡每两人一套。

活动过程

1、引导幼儿说出熟悉的夏季物品。

（1）老师夏天到了，你们知道有哪些东西是夏天可以看到的吗？

（2）幼儿争论叙述。

2、出示接龙卡，请幼儿观看接龙卡指认接龙卡中的物品。

（1）幼儿选择一套接龙卡，让幼儿看着接龙卡指认物品，说出名称。

（2）接龙卡上哪些东西在当地可以看到？哪些东西在当地不常见到？除了接龙卡上画出的这些东西外，本地还能见到哪些夏令物品。

3、介绍接龙嬉戏规章。

（1）告知幼儿接龙卡是两个人玩的嬉戏。

（2）一位幼儿协作老师演示活动规章两人平分卡片，然后轮番出卡片，将两个相同或相像的物体接在一起，假如自己手上没有合适的卡片相接，则仍旧由对方出卡片，直至两人全部的卡片出完或两人都无法再接下去时为止。

4、幼儿操作练习。

（1）老师巡察幼儿操作，提示幼儿可将分得的接龙卡片排列在桌子边上，假如一头接不下去，可试着另一头。

（2）建议幼儿在接卡片时一边接一边表述如葡萄和葡萄接在一起等。

（3）要求幼儿玩后收好接龙卡片。

活动反思

本次数学活动的目的是让孩子在开心的嬉戏活动中，进一步培育对数学的爱好，并学习观看、操作，将相同的水果图案头尾相

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