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文档简介

小班健康教育教案《老鹰抓小鸡》含反思小班健康教育教案《老鹰抓小鸡》含反思小班健康教育教案《老鹰抓小鸡》含反思活动目标

1.乐于参与体育嬉戏，能够大胆地快速走、跑。

2.在游戏中学会躲闪，知道爱护自己。

3.让幼儿知道开心有益于身体健康。

4.熬炼幼儿的反应力量，提高他们动作的协调性。

活动预备

小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐。

活动过程

1.热身运动。

随着音乐入场，鸡妈妈带鸡宝宝随音乐学小鸡的样子做各种预备动作跳、弯腰、扩胸等。

2.小鸡们，今日的天气真好，让我们和鸡妈妈一起做早操吧!幼儿学习小鸡的各种动作，幼儿用手做小尖嘴，在场地中弯腰做捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖水、用脚刨土等动作。

3.嬉戏老鹰抓小鸡。

(1)儿歌导入嬉戏。

老师带领幼儿一起说儿歌老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。

(2)交待嬉戏规章小鸡依次在母鸡的身后牵着衣襟排成一队，老鹰追捉小鸡时，母鸡极力爱护身后的小鸡，小鸡随着母鸡的爱护而左右躲闪。

留意不能用力拍打或拉扯老鹰，被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家(即被捉小鸡暂停嬉戏)。

(3)两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿做小鸡，嬉戏进行两次。

(4)幼儿清晰嬉戏规章与玩法后，由幼儿自己扮演全部角色

进行嬉戏。

按幼儿人数老师可分35组进行嬉戏，老师在旁边指导。

(5)嬉戏结束。

没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。

妈妈带你们去救给老鹰捉住的小鸡，好吗?(鸡妈妈带领小鸡去老鹰的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来。

)4.放松运动。

老师带领幼儿跟随音乐跳舞我爱我的小动物。

教学反思

这节课孩子们乐观投入、爱好高涨，完全沉醉在自己的角色中，表现出自主探究、愿意合作和挑战自我的精神。

通过嬉戏熬炼了幼儿快速跑的本事，学会躲闪。

还培育了幼儿遵守嬉戏规章意识和平安意识。

在这节活动课中老师还充分利用背景音乐代替老师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育嬉戏活动成为培育儿童爱好、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

小百科老鹰(学名:A)，也叫鸢，是小型猛禽，与一般鸟类不同，雌鸟体型往往比雄鸟更大

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