小班音乐课教案《小圆圈真会变》含反思_第1页
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文档简介

小班音乐课教案《小圆圈真会变》含反思小班音乐课教案《小圆圈真会变》含反思小班音乐课教案《小圆圈真会变》含反思

【活动目标】

1、让幼儿在歌曲中欢乐的学儿歌。

2、开动脑筋想我们的生活中哪些东西是圆的。

3、依据圆形特点学会创编儿歌。

4、随歌曲旋律唱出来。

5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

【活动预备】

音乐《圆圈圈》彩色卡片油笔。

【活动过程】

一、导入以音乐圆圈圈开头，老师与幼儿一听音乐边唱边做动作。

老师提问1、刚才小伴侣和老师跳了舞，有谁知道这首歌曲叫什么吗？2、那你们有没有见过圆圈圈呢？3、刚才歌曲里面爸爸把圆圈圈变成了什么？

4、那妈妈把圆圈圈变成了什么了？5、最终宝宝把圆圈圈变了什么了？其实圆圈圈就是圆形。

二、出示图片，请幼儿看图片。

今日老师请来了许多圆圈圈伴侣，你们喜爱吗？这些圆圈圈对小伴侣说我们就是个圆形一点都不好看，盼望小伴侣能帮我们变得美丽些。

三、老师激发幼儿想象力。

1、现实生活中有哪些东西是圆形的了？2、你们想把圆圈圈变成什么了？四、老师将幼儿的想法画在相印的圆圈圈上。

如幼儿说可以变成西瓜，西瓜是什么颜色的，就画在相同的颜色上。

五、创编儿歌。

刚才我们把全部的圆圈圈都变好了，但是我们的任务还没有完成，就是把我们变的圆形编成一首儿歌，其实编儿歌一点都不难，现在你们先听老师编一句。

小圆圈真会变变太阳红艳艳变气球飞上天变西瓜大又甜变花朵香又香变足球滚呀滚

变苹果圆又圆变闹钟向叮咚变糖果甜又甜老师和幼儿一起朗读，今日这首儿歌小伴侣编得很棒，回家的时候让爸爸妈妈想一想圆圈圈还能变成什么。

六、活动结束最终我们在把前面学舞蹈在跳一遍，在舞蹈中自然结束。

教学反思

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。

幼儿的演唱效果很好。

在实践过程中，培育了幼儿的审美力量和制造力量。

通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小百科圆圈是19世纪德国古典哲学家G.W.F.黑格尔使用的概念。

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