大班主题活动-文明江阴人教案

大班主题活动——文明江阴人教案文明江阴人教案

大班主题活动文明江阴人教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过嬉戏情境，增加幼儿的文明意识，学做文明小市民，大胆想象，能用身体动作制造性地表现四周事物，情愿与同伴合作，体验胜利的欢乐，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是文明江阴人教案。

活动目标

1、通过嬉戏情境，增加幼儿的文明意识，学做文明小市民。

2、大胆想象，能用身体动作制造性地表现四周事物，情愿与同伴合作，体验胜利的欢乐。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

音乐（热身、开车、背景）

活动过程

一、导入、热身

1、“小伴侣，你们知道上个星期我们江阴有一个什么活动吗？”

“检查团的叔叔阿姨发觉江阴真美。

今日，我们一起去逛逛漂亮的黄山湖公园好吗？”

“让我们听着音乐，做好动身的预备吧！”

2、热身运动

3、“车来啦！大家快跟我上车。

”

（咦！有点乱，有点吵，文明的江阴怎么会有这样的行为呢？那我们应当怎么上车？）

听音乐开车

（汽车汽车渐渐开，让我们看看窗户外漂亮的景色。

）

二、创编动作

“黄山湖到啦！让我们一起坐下来休息休息吧。

”

1、“来到黄山湖，你看到最多的是什么？”（花）

“你会用身体动作来开一朵漂亮的花吗？”“还有谁会开不一样的花？”（老师评价形体要求）

“我们一起来学学她的动作吧。

”

情境花儿好看我不摘

（诶！这朵花好看，还对着我咪咪笑呢，让我摘回家吧！可以吗？为什么呢？）

2、“在黄山湖公园，我喜爱走在一条条小路上，呼吸新奇的空气，多舒适呀！那你们会用身体动作来表示一条条路吗？”

（老师评价形体要求。

如勾脚——假如这里再平坦一些，那我确定会走得更平安。

）

情境咦！快看快看，是谁把垃圾扔在这里了呀？

“你觉得这样的行为好吗？我们应当怎么做？”

“赶快，谁情愿变成一个垃圾箱？”“我看看哪个是不行回收垃圾的。

”

“我想问问看，让你做一个路边的垃圾箱，你心里会有什么感觉呢？”

“洁净的城市需要这些不起眼的垃圾箱。

我们肯定要告知身边的人，不能乱扔垃圾，有条件的话，还要根据可回收与不行回收进行分类。

”

3、“在黄山湖公园，你还可以观察什么呀？”（树）

“我们一起用身体动作来做一棵大树好吗？”

情境呀！这棵树的树枝是给谁折断的呀？

（是一个不爱惜我们的小伴侣，把我的胳膊当秋千玩呢？你看我多可怜呀？）

（小伴侣，假如你观察有人折小树你会怎么办？）

（小结假如我们去破坏绿化、破坏森林，会给我们的生态环境带来严峻的后果。

所以，我们要从我做起，向四周的人宣扬爱惜小树苗，爱护绿化，爱护环境。

）

三、自由争论、分组表现

“黄山湖公园真美，有花有草、有桥有水、还有漂亮的喷泉、好玩的沙滩，我建议，我们来一个大组合，变成一个美丽的黄山湖公园好吗？”

“我们可以一个人做，也可以两个、三个，好伴侣组合在一起，不过，应当先商议 、然后再行动。

”

1、幼儿自由争论

老师指导表现物、造型、空间

2、完整展现

“来，让我看看，也让大家观赏一下你们眼中的黄山湖公园。

”

四、结束活动

“漂亮的城市需要我们做一个文明的市民，从我做起、从现在开头，让我们的江阴更美丽，让我们的生活更美妙。

”