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文档简介

幼儿园大班上学期语言教案《我有友情要出租》教学目标认识有关友情的词汇；理解友情的内涵，体验友情的温暖；通过讲故事、游戏、活动等形式，培养幼儿的语言能力，特别是口语表达能力；促进幼儿的社交能力和情感沟通，增强其团结互助、包容尊重的品质。教学内容知识点友情相关的中文词汇；友谊的定义和内涵。教学活动《我有友情要出租》故事讲解；进行游戏和活动，如推拿按摩、合作过桥、寻找队友等；引导儿童小组讨论和分享自己的友情体验。教学时间本课程预计用时1周，每次课45分钟，共计9课时。教学展开第一课：《我有友情要出租》故事讲解通过读故事，引导幼儿认识友情的概念，体验友情的温暖。每读一段故事，老师停下来，与孩子们交流，让孩子们描述自己听到了哪些词汇和场景。在读完整个故事后，请幼儿进行自由讲述，分享自己的感受和理解。故事内容主人公小飞是个小学生，因为父母经常在外工作，他经常感到寂寞无助。有一天，他听说可以出租友情，他就决定赚取一些零花钱。他把自己挂在友情出租广告牌上，很快便有许多人来租用他的友情。但他租出去的友情都是表面上的礼貌，小飞并不满足。后来他遇到了一个小姑娘，她需要的不是虚伪的友情，而是真正的关心和陪伴，因此小飞和她成为了真正的朋友。第二课：推拿按摩引导幼儿用手揉腿部，手臂等身体部位，放松身心，体验友情的关怀。提醒孩子们，通过照顾自己和身边的朋友，更好地表达友情。第三课：合作过桥划分小组，组织幼儿在两张长凳之间搭建临时小桥，通过合作完成小桥的搭建和跨越，表达团结合作和互助的精神。第四课：寻找队友划分小组，组织幼儿进行游戏，分别安排状况不同的幼儿，组成不同的小队寻找队友，比如“我的衣服掉了”，“我想喝水”等等。这些小队在老师的指导下，相互配合完成任务，培养幼儿的团队协作能力和情感沟通。第五课：讨论会引导幼儿展开自我表达，轮流发言，分享自己对友情的看法和理解。让幼儿提出对友情的疑问，并引导他们通过老师的指导加以解答。第六到第九课：复习巩固通过对剩下的故事精讲练习，提升幼儿语言表达能力和口语交流能力。引导幼儿进行类似的游戏和活动，可能包括做手工、做模型、模仿跳舞等。评价和反思在教学中，孩子们特别喜欢推拿按摩这一活动，并纷纷表示能够感受到爱和友情的力量。同时，在小组活动中，来自不同背景的孩子们可以相互理解和关注，看到各种形式的友情。我还观察到，孩子们在讨论会中表达了他们的理解和体验，同时也提出了一些问题，这些问题成为了我们进一步学习和探索的动力。然而，我还需要加强对孩子们口语表达能力的培养，通过更符合孩子年龄和特点的互动形式，让孩子们更

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