2022年广东省江门市台山华侨中学高二生物下学期期末试题含解析

2022年广东省江门市台山华侨中学高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列性状中属于相对性状的叙述，正确的是A．人的身高与体重B．兔的短毛与长毛C．猫的白毛与蓝眼D．棉花的长绒于细绒参考答案：B2.用a表示骨髓细胞，b表示效应B细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别是（）A．a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培养B．a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养C．a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养D．a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养参考答案：C【考点】RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】单克隆抗体制备的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．【解答】解：动物细胞融合，形成杂种细胞，即aa、bb、ab；第一次筛选是选出杂交瘤细胞即ab，去除未融合的细胞和自身融合的细胞；第二次筛选是选出产生特异性抗体的ab细胞，再进行克隆化培养．故选：C．【点评】本题考查单克隆抗体制备过程中的两次筛选，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是理解杂交瘤细胞来源于骨髓细胞和效应B细胞，特点是即能无限繁殖，又能产生特异性抗体．3.编码氨基酸的密码子指

A．DNA上的3个相邻碱基

B．tRNA上的3个相邻碱基

C．mRNA上的3个相邻碱基

D．基因上的3个相邻碱基参考答案：C4.

结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（）A．包扎伤口选用透气的创可贴 B．花盆中的土壤需要经常松土C．真空包装食品以延长保质期 D．采用快速短跑进行有氧运动参考答案：D【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度（二氧化碳浓度、氮气浓度等）、水分等，在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境，而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境．常考的细胞呼吸原理的应用：1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制致病菌的无氧呼吸．2、酿酒时：早期通气﹣﹣促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐﹣﹣促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精．3、食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸．4、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量5、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸．6、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀．【解答】解：A、用透气的消毒纱布包扎伤口构成有氧环境，从而抑制厌氧型细菌的繁殖，A正确；B、中耕松土能增加土壤中氧气的量，增强根细胞的有氧呼吸，释放能量，促进对无机盐的吸收，B正确；C、真空包装可隔绝空气，使袋内缺乏氧气，可以降低细胞的呼吸作用，减少有机物的分解，C正确；D、快速短跑时肌肉细胞进行无氧运动，所以提倡慢跑等健康运动有利于抑制肌细胞无氧呼吸产生过多的乳酸，D错误．故选：D．5.国际自然保护联合会在一份报告中指出，地球上的物种继续在消失，国际社会没有实现阻止生物多样性减少的目标。下列有关生物多样性的说法不正确的是（

）A．生物多样性有遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次B．宋诗“一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢”体现了生物多样性的间接价值C．

异常的气候也会造成生物多样性锐减D．坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护参考答案：B6.下列不属于抗体的物质是（）A．干扰素B．抗毒素C．凝集素D．免疫球蛋白参考答案：A7.5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物。在含有Bu的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A+T)/(C+G)的碱基比例略小于原大肠杆菌，这表明Bu诱发突变的机制是()

A．阻止碱基正常配对B．断裂DNA链中脱氧核糖与磷酸基连接

C．诱发DNA链发生碱基种类置换D．诱发DNA链发生碱基序列变化参考答案：C8.在进行“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究中，下列相关叙述错误的是

A．插条常选择一年生枝条B．浸泡法处理插条使用的生长素类似物浓度较低，处理的时间较长C．在枝条扦插时，通常要剪去成叶，以减少有机物的消耗；保留幼叶和芽，促进生根D．在枝条扦插时，通常在其形态学上端切成平面，形态学下端切成斜面参考答案：C9.如图表示中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图，有关说法正确的是A.图1过程①、③、⑤一般发生于烟草花叶病毒的体内B.图1过程①?⑤不可能同时发生于同一个细胞内C.图2过程只发生在可增殖的细胞，复制起点A先于B复制D.图2、图3过程均可能发生在真核细胞内，均具有双向复制的特点参考答案：D由图可知图1中①过程是逆转录，②是转录，③是复制，④是翻译，⑤是转录。烟草花叶病毒是DNA病毒不会进行逆转录，A错误。这5个过程可能发生在同一细胞内，B错误。图2是DNA的复制，而B的复制泡较大，应是B先于A复制的，C错误。图2和图3都是DNA复制，图3是环状质粒的DNA复制，都可以发生在真核细胞内，由图可知都是双向复制，D正确。10.关于免疫细胞的叙述，错误的是A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体参考答案：A11.下列与植物激素相关的叙述中，不正确的是：A．植物激素不直接参与细胞内代谢活动B．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输C．根的向地性能体现生长素作用的两重性D．成熟的苹果能催熟未成熟的香蕉，是由于苹果细胞产生乙烯参考答案：B12.下列是对处于四种不同免疫状态的小鼠对细菌免疫能力的描述，不正确的是A．吞噬细胞缺失的小鼠对细菌的免疫能力减弱B．T细胞缺失的小鼠对细菌仍具有部分细胞免疫能力C．B细胞缺失的小鼠对细菌的体液免疫能力完全丧失D．正常小鼠可通过记忆细胞对细菌维持较久的免疫能力参考答案：B13.下丘脑是人体重要的神经中枢和内分泌器官。请回答下列相关问题：（1）在体温调节中，下丘脑可以分泌_________，该激素作用于垂体，促使垂体分泌TSH。TSH可促使甲状腺激素的合成和分泌；甲状腺激素又反过来影响下丘脑和垂体分泌相关激素，所以甲状腺激素的分级调节过程属于_________调节。（2）在血糖调节中,下丘脑可以作为反射弧中的______来分析和综合信息,最终促使_________细胞产生相应激素。（3）在水盐调节中,当细胞外液渗透压______(填“升高”或“降低”)时，下丘脑分泌的________增加，促进______对水的重吸收,从而使细胞外液渗透压趋于稳定。参考答案：

(1).促甲状腺激素释放激素(或TRH)

(2).反馈

(3).神经中枢

(4).胰岛

(5).升高

(6).抗利尿激素

(7).肾小管和集合管试题分析：梳理体温调节、血糖调节、水盐调节的相关知识，形成知识网络，在此基础上，结合题意，对各问题情境进行解答。(1)在体温调节中，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素（或TRH）；甲状腺激素的分级调节过程存在反馈调节。(2)在血糖调节中，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰髙血糖素，由此推知：下丘脑可以作为反射弧中的神经中枢来分析和综合信息，最终促使胰岛细胞产生相应激素。(3)在水盐调节中，当细胞外液渗透压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而使细胞外液渗透压趋于稳定。14.与DNA相比，RNA所特有的成分是（）A．脱氧核糖和鸟嘌呤 B．核糖和尿嘧啶C．脱氧核糖和胸腺嘧啶 D．核糖和胸腺嘧啶参考答案：B【考点】RNA分子的组成和种类；DNA分子的基本单位．【分析】本题是对DNA与RNA在化学组成上的差别的考查，DNA与RNA的差别是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，DNA中含有碱基T，RNA中含有碱基U．【解答】解：A、脱氧核糖是DNA中的糖，鸟嘌呤是DNA与RNA共有的碱基，A错误；B、与DNA相比，RNA所特有的成分是核糖和尿嘧啶U，B正确；C、脱氧核糖和胸腺嘧啶T是DNA特有的成分，C错误；D、胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，D错误．故选：B．15.下图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值。下列有关叙述中，错误的是()

A.N5将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖

B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2×100%

C.流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6

D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递参考答案：C16.动物激素在血液中的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的。下列关于激素分泌调节的叙述正确的是()A．垂体能分泌促激素，是机体调节内分泌活动的枢纽B．垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的C．下丘脑能直接控制各种内分泌腺，所以是调节内分泌活动的枢纽D．通过反馈调节使血液中各种激素含量维持在正常的相对稳定的水平参考答案：D17.一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（）①绿色对黄色完全显性②绿色对黄色不完全显性③控制羽毛性状的两对基因完全连锁④控制羽毛性状的两对基因自由组合．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④参考答案：B【考点】不完全显性．【分析】根据题意和图示分析可知：绿色非条纹自交后代有绿色和黄色、非条纹和条纹，说明绿色和非条纹都是显性性状．设控制绿色和黄色的等位基因为A和a，控制非条纹和条纹的等位基因为B和b．则F1的绿色非条纹的基因型为AaBb，自交后代由于决定颜色的显性基因纯合子不能存活，即1AABB、2AABb、1AAbb个体死亡，所以绿色非条纹（2AaBB、4AaBb）：黄色非条纹（1aaBB、2aaBb）：绿色条纹（2Aabb）：黄色条纹（1aabb）=6：3：2：1．据此答题．【解答】解：①②由于F1绿色非条纹自交后代有绿色和黄色，说明绿色是显性性状，由于绿色纯合子致死，绿色对黄色是完全显性，①正确，②错误；③④由于绿色非条纹自交后代有四种性状，且性状分离比为6：3：2：1，加上致死的个体，则比例为9：3：3：1，因此控制羽毛性状的两对基因自由组合，③错误，④正确．故选：B．18.长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入（）A、组织细胞

B、毛细血管和各级动脉、静脉C、各级动脉和静脉

D、毛细血管和毛细淋巴管参考答案：D19.关于右图的相关叙述中，不正确的是A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于fB．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h参考答案：A20.减数分裂过程中，染色体数目减少一半的过程发生在

A．第一次分裂结束时

B．第二次分裂结束时

C．第一次分裂开始时

D．第二次分裂的中期参考答案：A21.下列关于ATP的叙述不正确的是（）A．动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能B．植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能C．温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率D．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源参考答案：B【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质氧化分解释放出来的化学能，A正确；B、植物细胞中合成ATP所需的能量来自光反应固定的太阳能和呼吸作用分解有机物释放的能量，B错误；C、温度的突然变化会影响酶的活性，进而影响ATP与ADP相互转化的速率，C正确；D、细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源，是细胞生命活动的能量保证，D正确．故选B．【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．22.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣体液调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节参考答案：D【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．故选：D．23.所有病毒的遗传物质

A．都是DNA

B．都是RNA

C．是DNA和RNAD．是DNA或RNA参考答案：D24.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加D.输入的Na＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液参考答案：A输入的溶液进入血液，随血液运输，会从血浆通过毛细血管壁细胞，进入组织液，A正确；人体体液中，细胞内液和细胞外液所占比重不同，注射的20mL的生理盐水到体内的在细胞内液和细胞外液的分配不同，B错误；钠离子在细胞膜上有相应载体，它不断地把细胞内的钠离子运出细胞，造成细胞外的钠离子总是高于细胞内，CD错误。【考点定位】无机盐的作用25.如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次为（

）A.解旋酶、限制酶、DNA连接酶

B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶C.限制酶、DNA连接酶、解旋酶

D.DNA连接酶、限制酶、解旋酶参考答案：A分析图示可知，①为氢键，在DNA复制的过程中，解旋酶的作用是将连接两条DNA链之间的氢键断裂，将DNA中螺旋的双链解开，即解旋酶的作用部位是①；②为磷酸二酯键，限制酶能特异性地切断DNA链中的磷酸二酯键，即限制酶的作用部位是②；DNA连接酶是将限制酶切割后产生的DNA片段连接起来，在磷酸和脱氧核糖之间形成磷酸二酯键，即DNA连接酶的作用部位是③。综上分析，A项正确，B、C、D三项均错误。26.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是

A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型

B.达到K值时种群增长速率最大C.种群增长受自身密度的影响D.种群增长出现“S”型曲线原因是自各种环境条件的限制参考答案：B27.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是(

)A．线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上均可以形成ATPB．生物催化剂属于细胞膜上蛋白质的功能之一C．溶酶体含有多种水解酶，能降解所吞噬的物质D．细胞内的液体又称细胞液，主要成分有水、无机盐、糖类参考答案：B略28.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，进行如下实验：①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（

）A．沉淀物、沉淀物

B．上清液、上清液

C．上清液、沉淀物

D．沉淀物、上清液参考答案：C29.下面关于碱基互补配对原则的说法中，正确的一组是①DNA分子碱基对中与胞嘧啶配对的一定是鸟嘌呤②DNA分子复制时与胸腺嘧啶配对的必定是腺嘌呤③DNA分子转录时与腺嘌呤配对的是胸腺嘧啶④翻译过程中与腺嘌呤配对的是尿嘧啶A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④参考答案：D30.群落演替的总趋势是()A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高

B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低

D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高参考答案：A31.下列有关细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，正确的是A.用透气的创可贴包扎伤口以利于组织细胞的有氧呼吸B.制作酸奶应保持适当通气，以利于乳酸菌的繁殖C.蔬菜水果应零下低温保存，以降低有机物损耗D.疏松土壤，以促进农作物根部细胞的有氧呼吸参考答案：D【分析】1、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。2、根据题意分析可知：用透气的纱布包扎伤口可避免制造无氧环境，从而抑制破伤风杆菌的代谢；中耕松土有利于植物的根系进行有氧呼吸；水果储存降低细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗；酿酒时：早期通气--促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精。【详解】用透气纱布包扎伤口，可增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，从而抑制厌氧菌的大量繁殖，A错误；乳酸菌是严格厌氧的微生物，所以整个过程要严格密封，不能通气，B错误；蔬菜水果应零上低温保存，C错误；疏松土壤的目的是促进植物根部细胞的有氧呼吸释放能量，有利于植物吸收土壤中的无机盐，D正确。【点睛】本题考查细胞呼吸原理的应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，理解联系实际，对社会生活中的生物学问题作出准确的判断和得出正确结论的能力。32.图示某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。这个细胞所处的时期为

A．有丝分裂中期

B．减数第一次分裂中期C．减数第二次分裂中期

D．减数第一次分裂间期参考答案：A33.如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述正确的是A．a处和c处的动作电位是同步发生的B．从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋C．a处产生的动作电位表现为内负外正D．兴奋由a→b→c的传递过程中的信号变化为电信号→化学信号→电信号参考答案：D34.关于DNA的实验，叙述正确的是A.DNA溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后冷却可观察到蓝色产物B.PCR的每个循环一般依次经过变性——延伸——复性三步C.用兔的成熟红细胞可提取DNAD.用甲基绿、吡罗红将细胞染色，细胞质呈绿色，细胞核呈红色参考答案：A【分析】DNA粗提取和鉴定的原理：DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性。DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。PCR技术：①概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术；②原理：DNA复制；③条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）；④方式：以指数的方式扩增，即约2n；⑤过程：高温变性、低温复性、中温延伸。【详解】DNA溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物，A正确；PCR的每个循环一般依次经过变性-复性-延伸三步，B错误；兔属于哺乳动物，其成熟红细胞无细胞核及细胞器，故不能用于提取DNA，C错误；用甲基绿、吡罗红试剂对人的口腔上皮细胞染色，细胞核呈绿色，细胞质呈红色，D错误。【点睛】熟悉DNA粗提取和鉴定原理以及PCR技术的大致流程是分析判断本题的关键。35.下列各项中，最需要进行遗传咨询的是

A．亲属中有生过先天性畸形儿的待婚青年

B．得过肝炎的夫妇

C．父母中有结核病的待婚青年

D．得过乙型脑炎的夫妇参考答案：A36.下列不属于物理信息的是（

）A．蝙蝠回声定位

B．候鸟迁徙C．萤火虫发光

D．狗凭借尿液的味道找到回路参考答案：D37.在辽阔的蒙古大草原上发生着如图所示的捕食关系，有关说法正确的是（）A．猫头鹰与食虫鸟的种间关系为捕食和竞争B．草原生物群落只有水平结构无垂直结构C．除了图中所示成分外，生态系统的组成成分中还缺少的是分解者D．若猫头鹰的能量来自兔，来自食虫鸟，则增重10克，至少需要消耗草750克参考答案：D【考点】G3：生态系统的结构；F5：群落的结构特征；G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】分析题图；图示为某食物网图解，其中草属于生产者，其余动物都属于消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量．图中共有2条食物链，即草→兔→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰．【解答】解：A、猫头鹰与食虫鸟的种间关系为捕食，A错误；B、草原生物群落既有水平结构，也有垂直结构，B错误；C、除了图中所示成分外，生态系统的组成成分中还缺少的是分解者、非生物的物质和能量，C错误；D、若猫头鹰的能量来自兔，来自食虫鸟，则增重10克，至少需要消耗草（按照能量传递效率20%计算）=10×÷20%÷20%+10×÷20%÷20%÷20%=750克，D正确．故选：D．38.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用，下图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。有关叙述正确的是A.图1表示线粒体内膜上发生的有氧呼吸第三阶段，能为好氧细菌的生命活动提供能量B.图2可表示激素作用于靶细胞上的受体蛋白，由图可知激素只能运输给靶细胞C.图3表示光合作用的光反应，其中形成的ATP可用于该细胞的所有生命活动D.图1、2、3说明生物膜具有跨膜运输、信息交流和能量转换等功能参考答案：D【分析】1、图1表示H+与O2反应生成H2O，该生物膜结构属于线粒体内膜，表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段。

2、图2表示信号分子能与其受体蛋白结合，表示生物膜具有信息交流的功能。

3、图3表示H2O分解成H+与O2，属于光反应，发生于叶绿体的类囊体薄膜上。【详解】A、图1表示H+与O2反应生成H2O，该生物膜结构属于线粒体内膜，图中的生理过程为有氧呼吸第三阶段，但好氧细菌是原核生物，没有线粒体，A错误；

B、图2所示生物膜为细胞膜，3种信号分子中只有1种能与其受体蛋白结合，说明受体蛋白具有特异性，激素通过体液运输，但只作用于靶细胞，B错误；

C、图3所示生物膜为叶绿体类囊体薄膜，属于光反应，发生了水的光解和ATP的形成，但ATP在暗反应中为C3的还原提供能量，不会用于细胞的所有生命活动，C错误；

D、图1～3说明生物膜具有的跨膜运输、信息交流、能量转换等功能，D正确。

故选D。39.下列各项叙述，错误的是A．分解者都是异养需氧型生物B．生产者能将无机物制造成有机物C．消费者消耗的有机物都直接或间接来自生产者

D．人体内的寄生虫是厌氧型的消费者参考答案：A40.如下图是由3个圆构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。下列符合这种类别关系的是A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ还原糖、Ⅱ单糖、Ⅲ二糖C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请据图回答：（每空2分，共22分）

（1）要检测反射弧是否完整和正常，可在A、B、C、X、Y、Z六处中的

处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。（2）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为

次和_____次。若在Y处给予一个适宜的刺激，图丙所示神经纤维膜内外两侧的电位分布情况是否正确？

。请在图丙中用“→”表示出神经冲动的传导方向。

刺激

。（3）乙图所示结构为甲图中的

（填字母），在此结构中兴奋的传递是________的。Z处传递的信号的形式为

。（4）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起下一细胞的反应。膜上“受体”的化学本质最可能是

。（5）为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组。将该药物涂在Ⅰ组材料的

（填字母）处，然后给予感受器一适宜刺激，