2021-2022学年四川省眉山市彭溪镇中学高三生物期末试题含解析

2021-2022学年四川省眉山市彭溪镇中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某种植物的株高受三对基因（A、a，B、b，C、c）控制，均遵循基因的自由组合定律，其中三种显性基因以累加效应来增加株高，且每个显性基因的遗传效应是相同的．现将最矮和最高的植株杂交得到F1，再将F1自交得到F2．则F2中与基因型为AAbbcc的个体株高相同的概率为（）A． B． C． D．参考答案：A【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知，基因以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的，纯合子AABBDD最高，aabbdd最矮，即植株的高度与显性基因的个数呈正相关，每增加一个显性基因，植株增高一定的高度．【解答】解：根据题意分析可知，基因以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的，纯合子AABBDD最高，aabbdd最矮，即植株的高度与显性基因的个数呈正相关，每增加一个显性基因，植株增高一定的高度．题中将最矮（aabbdd）和最高（AABBDD）的植株杂交得到F1（AaBbDd），再将F1自交得到F2．则F2中与基因型为AAbbcc的个体高度相等的个体含有的显性基因数为2，比例为×××3+×××3=．故选：A．2.下列模式图表示几种细胞器,有关说法正确的是A．A、B、C、D、E、F中都含有蛋白质B．绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、FC．B、E分别是动、植物细胞特有的细胞器D．F与D间的相互转化能体现生物膜的流动性参考答案：A3.绿叶蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为D．乳酸发酵

A．低温、干燥、低氧

B．低温、湿度适中、低氧

C．高温、干燥、低氧

D．高温、湿度适中、高氧参考答案：B4.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次，则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是

()A．1/2n,1/2nB．1/2n,1/2n－1

C．1/2n,1/2n＋1

D．1/2n－1,1/2n参考答案：B5.18．据研究，从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比，发现其中只有一种蛋白质具有多态性，这说明A．大熊猫的物种多样性较低

B．大熊猫的遗传多样性较低C．大熊猫的蛋白质功能比较单一

D．大熊猫的蛋白质表达水平较低参考答案：B6.从单尾鳍鲤鱼的成熟卵中提取一种RNA，注入双尾鳍金鱼的受精卵中，结果幼小金鱼中有一些出现单尾鳍性状。这种RNA对性状遗传有明显作用，是因为A．它是鱼类的主要遗传物质

B．它以密码形式携带特定遗传信息C．是有关蛋白质合成的工具

D．是核糖体的基本化学成分参考答案：B【知识点】基因的结构和基因的表达解析：根据题意分析，该RNA携带的信息表达了，形成了相应的蛋白质，说明该RNA当做翻译的模板形成了相应的蛋白质，B正确7.根据：①藏报春甲（aa）在20℃时开白花；②藏报春乙（AA）在20℃时开红花；③藏报春丙（AA）在30℃时开白花。在分析基因型和表现型相互关系时，下列说法错误的是

（

）

A．由①②可知生物的性状表现是由基因型决定的

B．由①③可知生物性状表现是由环境决定的

C．由②③可知环境影响基因型的表达

D．由①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果参考答案：B8.下列关于高等生物生命活动调节的叙述中，错误的是（）A．临床发现大脑S区受损伤，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话B．甲状腺激素、生长激素均与人的生长发育有关C．长期记忆可能与新突触的建立有关D．激素可通过改变细胞的代谢而发挥作用参考答案：A【考点】脑的高级功能；动物激素的调节．【分析】大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢．【解答】解：A、S区为运动性语言中枢，临床发现大脑S区受损伤，该病人不能说话，A错误；B、甲状腺激素能促进生长发育、生长激素能促进生长，故它们均与人的生长发育有关，B正确；C、长期记忆可能与新突触的建立有关，C正确；D、激素具有调节作用，可通过改变细胞的代谢而发挥作用，D正确．故选：A．9.（09江苏百校样本分析卷）在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是

参考答案：答案：B10.下列各组物质或结构中，基本组成单位一定相同的是（

）

A．细菌质粒和基因B．抗体和抗原

C．胰岛素和性激素D．维生素和纤维素参考答案：A11.下表中给出几个有关教材经典实验的实验过程，对其实验结果的分析正确的是实验实验过程实验结果A剪取在4℃低温诱导培养36小时的洋葱根尖，制成装片在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍B分别用红色、绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，分别在梯度温度环境条件下培养，通过比较红色和绿色荧光物质在细胞膜上均匀分布所需要的时间，或者比较相同时间内红色和绿色荧光物分布情况证明在一定温度范围内，随温度升高，膜的流动性加强C把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长证明单向光刺激使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布D第一组实验向植物提供H2O和C18O2；第二组实验向植物提供H218O和CO2，相同情况下培养光合作用释放的氧气中的氧来源于二氧化碳

参考答案：B12.下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（

）A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度参考答案：A13.关于细胞衰老、凋亡与坏死的叙述正确的是(

)A．衰老细胞的体积和细胞核体积都缩

B．青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象C．细胞凋亡的根本原因是病原体感染所致D．细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程参考答案：D14.下列关于细胞器的描述错误的是A.溶酶体内含有多种水解酶，可以将细胞内衰老的细胞器吞噬处理B.动物、低等植物细胞都有两个中心粒，分裂前期发射星射线形成纺锤体C.存在碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体D.酶、抗体、激素都在核糖体上合成，经内质网加工、高尔基体分泌到细胞外起作用参考答案：D溶酶体内含有多种水解酶，可以将细胞内衰老的细胞器吞噬处理，A正确；动物、低等植物细胞都有一个中心体（两个中心粒），分裂前期发射星射线形成纺锤体，B正确；存在碱基互补配对的细胞器有线粒体（能进行DNA的复制和转录）、叶绿体（能进行DNA的复制和转录）、核糖体（能进行翻译过程），C正确；核糖体是合成蛋白质的场所，少数酶是RNA，其合成场所不是核糖体，另外部分激素也不是蛋白质，其合成场所也不是核糖体，D错误。15.下列有关细胞分化、细胞分裂、细胞的全能性的叙述，正确的是

A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态、结构和功能各不相同

B．细胞分化存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分裂仅发生于胚胎发育阶段

C．胡萝卜的组织培养过程中，并不是一直都要进行光照处理

D．高等动物的体细胞也具有全能性，比如说克隆羊“多莉”的诞生参考答案：C16.南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为不朽名句．请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位（） A．叶绿体和细胞质 B．叶绿体和线粒体 C．叶绿体和液泡 D．细胞核和细胞质 参考答案：C【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能． 【分析】本题是对不同细胞器的结构和功能及细胞器中的活性物质的考查，回忆不同细胞器的结构和功能，结合题干信息进行解答． 【解答】解：“绿肥红瘦”中的“绿”的指海棠的叶子，与“绿”相关的色素是叶绿素，分布在叶肉细胞的叶绿体内；“绿肥红瘦”中的“红”是指海棠花，使海棠花呈现红色的是花青素，花青素分布在液泡中． 故选：C． 【点评】对于叶绿体和液泡的结构、功能的区别理解应用是解题的关键． 17.图示装置可用于生物技术实践的相关实验．下列有关叙述正确的是（）A．制作果酒、果醋或腐乳时，所需控制的温度都是相同的B．两种装置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作C．用装置甲制作腐乳时，自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量D．装置乙中b为排气品，c为充气口，可防止空气中微生物的污染参考答案：B【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】本题是对果酒、果醋发酵和腐乳制作的原理、菌种、菌种的代谢特点和发酵条件的考查，回忆果酒、果醋发酵和腐乳制作的原理、菌种、菌种的代谢特点和发酵条件，然后分析选项进行解答．1、果醋的制作是以果酒作原料用醋酸杆菌有氧发酵得到的．在腐乳的制作中，毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．2、果酒制作菌种是酵母菌，代谢类型是兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧．果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是需氧型细菌，属于原核细胞，条件是30～35℃、一直需氧．腐乳制作的菌种主要是毛霉，代谢类型是需氧型真菌，属于真核细胞，条件是15﹣18℃，一定湿度．3、图示为果酒和果醋的发酵装置图，a为出料口，b为通气口，c为排气口．出料口的作用是出料、检测；充气口的作用是在果醋制作时通入氧气的；排气孔的作用是排气，其弯弯曲曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染．【解答】解：A、果酒发酵的适宜温度应控制在18～25℃，醋酸发酵的适宜温度应控制在30～35℃，制作腐乳的环境温度应控制在15～18℃，A错误；B、制作果酒时选用的菌种为酵母菌，其原理是利用酵母菌无氧呼吸产生酒精，制作果醋时的菌种为醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，在氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌可以先将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，因此两种装置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作，B正确；C、利用甲装置进行腐乳制作时，自下而上随着豆腐块加高逐渐增加用盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些，C错误；D、装置乙中b为充气口，c为排气口，可防止空气中微生物的污染，D错误．18.心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是

A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关

B．人体成熟的红细胞中核孔数目明显多于心肌细胞

C．核孔运输障碍可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致

D．mRNA通过核孔体现了生物膜具有选择透过性的结构特点参考答案：C19.下列有关细胞核的叙述，正确的是A．细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所B．衰老细胞的体积变小，但是细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩C．原核细胞没有具核膜的细胞核，真核细胞只有一个具核膜的细胞核D．有丝分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制数目加倍参考答案：B20.下列人群中的哪种病的传递遵循孟德尔的遗传定律

A．流行性感冒

B．21三体综合征

C．青少年型糖尿病

D．软骨发育不全参考答案：D21.春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如图所示，下列相关叙述错误的是()

A．性激素能专一性地作用于靶细胞或靶器官，是因为其细胞表面分布有识别激素的特异性糖蛋白B．下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素C．垂体分泌的鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素D．性腺分泌的鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用参考答案：C22.右图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（

）A．寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节C．甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．炎热刺激下，甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节参考答案：D23.经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示垂体的两个部分。a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素。下列相关叙述不正确的是：A.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只作用与肾小管和集合管B.若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量将升高C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D.图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素参考答案：B由图和题意可知，a是蛋白质类激素——促甲状腺激素释放激素、b是促甲状腺激素、c是甲状腺激素、d是抗利尿激素。甲是腺垂体、乙是神经垂体。A．下丘脑合成后通过结构乙释放的d只作用于肾小管和集合管，A正确；B．a是蛋白质类激素，通过饲喂后会被消化道内的蛋白酶分解，失去活性，若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变，B错误；C．物质c是甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节，C正确；D．由以上分析可知，图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素，D正确。【考点定位】脊椎动物激素的调节

24.甲状腺是人体内重要的内分泌器官，除了分泌甲状腺激素外还可以分泌降钙素来调节血钙浓度。回答下列相关问题：（1）酪氨酸（C9H11O3N)可用来合成甲状腺激素，此外，合成甲状腺激素还需________离子作为原料。当人体体温低于正常值时，甲状腺激素的分泌量会增加以促进糖类和脂肪等物质的_________来增加产热。（2）当人体血钙浓度高于正常值，降钙素可通过下列途径中的_____(填数字）来降低血钙浓度。①使血钙向骨转移，促进骨中钙盐的沉积②使骨中钙盐分解，向血钙转移③抑制肾小管对钙的重吸收④促进肾小管对钙的重吸收

通过上述过程使血钙浓度下降，引起降钙素分泌量________，此过程调节血钙浓度的机制属于_________调节。（3）人体免疫功能失调时，会产生某种抗体与甲状腺细胞膜上的_____________结合，从而引起甲状腺机能亢进，从免疫学的角度分析，该疾病属于__________________。参考答案：

(1).碘

(2).氧化分解

(3).①③

(4).减少

(5).（负）反馈

(6).促甲状腺激素受体

(7).自身免疫病【分析】甲状腺分泌两种甲状腺激素：甲状腺素和三碘甲腺原氨酸，人体内只有这两种激素含碘，T3比T4少一个碘原子，饮食中缺碘可引起甲状腺功能减退症。甲状腺激素（T3、T4）的作用遍及全身所有的器官，甲状腺激素的主要作用是促进物质代谢与能量转换，促进生长发育，甲状腺激素还有促进骨骼成熟作用，也是中枢神经系统正常发育所不可缺少的。【详解】（1）合成甲状腺激素除了需要酪氨酸，还需碘离子作为原料。当人体体温低于正常值时，甲状腺激素的分泌量会增加以促进糖类和脂肪等物质的氧化分解来增加产热。（2）分析可知，①③途径可使血钙浓度降低，②④途径会使血钙升高，因此当人体血钙浓度高于正常值，降钙素可通过①③途径来降低血钙浓度，引起降钙素分泌量减少，此过程属于负反馈调节。（3）人体免疫功能失调时，会产生某种抗体与甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素受体结合并发挥作用，导致甲状腺细胞持续的分泌甲状腺激素，引起甲状腺机能亢进，从免疫学的角度分析，该疾病属于自身免疫病。【点睛】本题考查激素调节的内容，综合考查了甲状腺激素的分级调节和反馈调节、免疫失调等相关知识。25.下列有关细胞的叙述，正确的是①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新A．①③⑤

B．②④⑤

C．②③④

D．②③⑤参考答案：A26.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是A.人体硬骨组织细胞不能进行细胞呼吸B.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同C.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码D.破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中参考答案：A【分析】本题是对细胞呼吸的过程和意义、细胞呼吸方式及光合作用与呼吸作用的区别与联系的考查，回忆细胞呼吸的过程和意义，细胞呼吸方式及光合作用与呼吸作用的区别与联系，然后分析选项进行解答。【详解】只要是活细胞都能进行呼吸作用，所以人体硬骨组织细胞也要进行细胞呼吸，A错误；酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，B正确；细菌是原核生物，其进行有氧呼吸有关的酶是由拟核中的基因控制合成的，C正确；破伤风芽孢杆菌是厌氧菌，适宜生活在无氧的环境中，D正确。【点睛】对于细胞呼吸的过程和意义、细胞呼吸方式及光合作用与呼吸作用的条件的差异的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。27.右图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判（

）

A．结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递

B．神经冲动传到②处时细胞膜内外的电位表现为外正内负

C．①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同

D．若刺激Ⅱ处，则在I和Ⅲ处可以检测到电位变化参考答案：A28.真核细胞存在一套复杂的生物膜系统。下列有关叙述错误的是（）A..叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶不会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体基质中，编码参与呼吸作用的酶参考答案：B【分析】细胞的生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中也起着决定性的作用。第二，细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行。细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。【详解】A、叶绿体是进行光合作用的场所的，光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，其中光反应阶段能合成ATP，而光反应的场所是类囊体膜，因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶，A正确；B、溶酶体是细胞的“消化车间”，溶酶体含有多种水解酶，溶酶体膜破裂后，释放水解酶会造成细胞结构的破坏，B错误；C、细胞核的核膜具有双层膜，核膜上存在核孔，核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，因此核孔是物质进出细胞的通道，C正确；D、线粒体DNA位于线粒体的基质中，D正确。故选B【点睛】本题主要考查细胞结构和功能的相关知识，根据题文和选项的描述可知，该题主要考查学生对细胞的结构与功能、光合作用过程等相关知识的识记和理解记忆。29.下列关于基因载体的叙述中，错误的是(

)

A．与目的基因结合后，实质上就是一个重组DNA分子

B．对某种限制酶而言，最好只有一个切点，但还要有其他多种限制酶的切点

C．基因工程的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒

D．具有某些标记基因，便于对其进行切割参考答案：D30.用PCR技术扩增DNA，需要的条件是①目的基因

②引物

③四种脱氧核苷酸

④DNA聚合酶等

⑤mRNA⑥核糖体A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑥参考答案：答案：A31.下列与实验相关的叙述，错误的是(

)A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式D．在95％乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度参考答案：C32.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（

）A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子参考答案：C对植物细胞主动运输的考查。关于主动运输，把握两个要点：1是载体，2是能量。载体为蛋白质，不同生物及同一生物的不同细胞之间存在个体差异，根本原因在于基因或基因的选择性表达不同。不同的载体的工作效率可能会有差异。能量来源于细胞呼吸，凡是影响细胞呼吸的因素皆影响主动运输的效率。题干中已经说明矿质元素的吸收是通过主动运输，叶肉细胞是活细胞，它需要的矿质元素也只能通过主动运输的方式进行。【试题点评】本题考查主动运输的条件和影响因素等相关知识，旨在考查学生对主动运输条件及影响因素的识记和理解能力。33.下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是（

）A．水分子进入根毛细胞B．O2入肺泡

C．K+被吸收进入小肠绒毛D．CO2入毛细血管参考答案：C34.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是

A．性染色体上的基因都与性别决定有关

B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因

D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体参考答案：B35.动物睾丸中的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞核中DNA含量为P，染色体数为Q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中的染色体数和DNA数分别是(

)A.Q、P

B.2Q、2P

C.Q/2、P/2

D.Q、2P参考答案：B【分析】有丝分裂过程中DNA的复制发生在间期，此时DNA数目加倍但是染色体数目不变。在后期时由于着丝点分裂染色单体分开，此时染色体数目加倍，但是DNA数目不变。染色体和DNA数目减半发生在末期，原因是染色体分离并进入不同的子细胞。有丝分裂过程中始终有同源染色体存在。减数分裂过程中DNA的复制发生在间期，此时DNA数目加倍但是染色体数目不变。染色体和DNA数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。【详解】精原细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞核中的DNA含量经过间期复制加倍，经过减数第一次分裂减半，最终与体细胞中DNA含量相等，均为P。染色体数目在减数第一次分裂完成时减半，减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开，染色体数目又加倍，最终与体细胞染色体数目相等，均为Q。则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中染色体数由于有丝分裂后期姐妹染色体分开加倍，由于间期复制DNA数也加倍，因此，染色体数和DNA数均为体细胞的两倍，即分别为2Q、2P，因此，A、C、D均错误，正确答案选B。【点睛】解答本题的关键是根据题干中提供的减数分裂过程中的染色体数和DNA数推算出体细胞中染色体数和DNA数，再计算有丝分裂过程中的染色体数和DNA数。36.下列生理过程中，细胞内自由水与结合水的比值增加的是

（

）

A．细胞衰老

B．作物越冬

C．种子萌发

D．细胞质壁分离参考答案：C37.下列关于大肠杆菌与硝化细菌的叙述，正确的是()A.都没有线粒体，所以都不能进行有氧呼吸B.硝化细菌是生产者，大肠杆菌寄生在人肠道内是消费者C.去除植物细胞壁的酶也可以用于去除大肠杆菌的细胞壁D.硝化细菌能将二氧化碳和水合成糖类，所以是自养生物参考答案：D分析：大肠杆菌与硝化细菌都是原核生物，都有细胞壁、细胞膜和细胞质（含核糖体）等细胞结构，所以它们都能进行细胞呼吸，但细胞内没有细胞核和线粒体等复杂结构的细胞器。其中大肠杆菌是异养型，只能利用现成的有机物；硝化细菌是自养型，能通过化能合成作用将二氧化碳和水合成糖类，所以在生态系统中充当生产者。详解：硝化细菌没有线粒体，但是能进行有氧呼吸，A错误；大肠杆菌和人体共生，属于消费者，B错误；植物细胞壁和细菌细胞壁的成分不同，C错误；硝化细菌是化能合成型生物，能将二氧化碳和水合成糖类，是自养生物，D正确。点睛：关键要熟悉两类细菌都属于原核生物，按原核细胞的结构构成分析；但二者在代谢类型上又有区别，前者是异养型，后者是自养型。38.下列有关实验操作的描述，正确的是A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温参考答案：A解析：用于检测蛋白质的试剂是双缩脲试剂，实验的原理是碱性条件下Cu2+与肽键反应呈紫色络合物，所以在使用时先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液，A正确；制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后要进行漂洗后在用龙胆紫溶液染色，如果解离后不漂洗会导致解离过度，B错误；低温诱导染色体加倍实验中低温处理的是活细胞，细胞进行有丝分裂，低温抑制纺锤体的形成从而使染色体数目加倍，将大蒜根尖制成装片后细胞死亡就不会出现染色体加倍，C错误；探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液分别放在相应的温度下保温一段时间后再混合，D错误。39.下图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断正确的是

A．这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构

B．以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成

C．a、b、f与基因表达有关，且都能发生A—T、G—C之间的互补配对

D．在a内能合成葡萄糖，而在b内不能将葡萄糖分解参考答案：D40.至今发现由禽鸟传给人体的禽流感病毒有三种：甲型H5N1、甲型H7N7、甲型H9N2。流感病毒的抗原结构分H和N两类。下列说法正确的是

A．人体可通过效应B细胞和T细胞产生抗体抵抗病原体，接种禽流感疫苗后，人可终生免疫

B．在人体内T淋巴细胞既要参与细胞免疫，又要参与体液免疫，与B淋巴细胞在功能上相互配合

C．禽流感病毒专营细胞内寄生，体液免疫对其不起作用

D．组成禽流感病毒的含氮碱基有A、G、C、T、U五种参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲表示某高等雄性动物细胞分裂过程中4个不同时期的细胞核内染色体和DNA分子的数量变化；乙图是该动物细胞中一条染色体上DNA含量变化的曲线图。请据图回答：⑴

甲图中a表示

，Ⅰ～Ⅳ中细胞内含染色单体的是

。⑵在甲图的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有

(填图中时期序号)，处于时期Ⅲ的细胞名称是

。（3）乙图中bc段对应甲图中的

时期，发生cd段数量变化的原因是

。

⑷乙图中de段对应的细胞名称是

，甲图中一定不属于有丝分裂分裂时期的是

(填图中时期序号)。参考答案：⑴染色体

Ⅱ、Ⅲ

⑵Ⅰ、Ⅱ(缺一不给分)

次级精母细胞⑶Ⅱ、Ⅲ

染色单体分开（着丝点分裂）

⑷体细胞或精原细胞

Ⅲ、Ⅳ42.（14分）小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

分组步骤红粒管白粒管对照管①加样0.5mL提取液0.5mL提取液C②加缓冲液（mL）111③加淀粉溶液（mL）111④37℃保温适当时间终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果+++++++++

步骤①中加入的C是____________，步骤②中加缓冲液的目的是___________________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是________________________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越____________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应________________________。（2）小麦淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：X处理的作用是使________________________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著____________白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α－淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。参考答案：（1）0.5mL蒸馏水

控制pH

红粒小麦

低

缩短（2）β－淀粉酶失活

深于试题分析：（1）自变量为淀粉酶，红粒管和白粒管都加入0.5ml种子提取液含淀粉酶，故对照管加入0.5ml蒸馏水。步骤②中加缓冲液的目的是控制PH。淀粉酶活性越高，分解淀粉速率越快，剩余淀粉越少，加碘液显色越浅，故红粒种子淀粉酶活性较小。由于种子萌发需要淀粉酶分解淀粉为小分子有机物，进行细胞呼吸供能，故淀粉酶活性越低，穗发芽率越低。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应缩短，缩短淀粉被分解时间。（2）实验目的是探究α－淀粉酶和β－淀粉酶活性在穗发芽率差异中的作用，故应该一组通过使α－淀粉酶失活保留β－淀粉酶，一组使β－淀粉酶失活，保留α－淀粉酶，故X处理的作用是使β－淀粉酶失活。Ⅰ中两管显色结果无明显差异，表明不是β－淀粉酶活性引起发芽率差异。红粒种子发芽率低，即Ⅱ中红粒管α－淀粉酶活性低，导致红粒管颜色显著深于白粒管。43.（20分）美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因为发现“RNA干扰机制——双链RNA沉默基因”而获得2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰的机制如下：双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成2l～23个核苷酸长的小分子干涉RNA(S