冀教版三年级数学上册《做花篮》教学设计_第1页
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文档简介

冀教版三年级数学上册《做花篮》教学设计一、教学目标1.知识目标正确把握花篮这个概念，能够理解花篮的构成和用途。了解使用秤称量物体的基本方法，学生能够对轻重的重点比较。通过制作花篮，了解多种形状，包括正方形、长方形、三角形和圆形，并理解它们的特点。教授基本数学运算方法，如加减乘除等。2.能力目标发展学生观察能力，锻炼他们看得出不同形状的能力。培养学生的手工制作能力，让他们知道如何用纸板制作花篮，使用量具测量重量。完成任务的过程中，鼓励学生独立思考和合作协作的能力。3.情感态度与价值观培养学生的团队精神和合作意识，让他们知道如何和朋友一起完成任务。培养学生热爱劳动的意识和良好的观察能力，发现周围美丽的事物，学会欣赏美的事物。二、教学内容本设计教学内容为教材《做花篮》四至五页（课题设计“制作花篮”）。学习花篮的定义、形状及作用。学习长方形、正方形、圆形和三角形形状。知道应怎样动手制作花篮，包括材料和工具的准备，量度方法，切割方法等。三、教学重点和难点1.教学重点花篮基本概念和构成。不同形状属性和特点。正确使用工具量取材料。2.教学难点进行基本运算的时候，学生对于公斤和克单位的意思不会分清楚。制作过程中，学生需要自己思考最优的切割方法和如何进行好量度工作。四、教学方法和手段1.教学方法我们采用问答法和讨论法，及时引导学生端正态度，正确积极献策。通过示范和任务主题的提出让学生更好的理解、掌握知识技能。通过手工制作，锻炼学生的动手协调能力。2.教学手段电子白板、投影仪和教材是我们的主要教学手段，可以通过教材展示和示范生动形象的展现出来。我们还准备了量具、纸板等手工材料，以及切割工具和成品图片等。五、教学程序1.导入环节（10分钟）引入课题，制造相关热点问题。例如：什么是花篮？花篮的形状有哪些？它们有什么不同？你们是否自己制作过花篮？告诉我们制作花篮中遇到的问题。2.讲解和示范环节（15分钟）（1）课文内容导读，简单介绍花篮和制作花篮。（2）投影展示花篮各种形状，并讲解形状的基本概念。（3）现场讲解如何制作花篮，展示制造过程和各种形状的确定，如何快速量度重量。3.制作和展示环节（30分钟）（1）学生购买材料和量具，按照指导手册进行花篮制作。（2）为了鼓励学生，教师设定评价标准，只有符合标准的作品才能得到奖励和表扬。（3）当学生完成工作时，可以展示成品和作品照片，并就花篮造型和制作过程做一定的分组讨论。4.归纳环节（10分钟）教师向学生提出问题：花篮制作过程中你们学到了什么？大家可以一起来分享。然后教师将知识点进行系统化概括，以便学生更好地记忆和理解。5.作业环节（5分钟）为了巩固学生的知识，我们会为学生布置适当的作业。例如：和伙伴们制作花篮，并根据课堂所学知识填写一份报告。六、教学效果评估通过学生的制作作品和所提交的报告来测量所学内容的掌握程度。教育委员会可能对花篮形状、重量等方面的规范标准会有不同的

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