北师大版高中高一历史必修2《新航路的开辟》教学设计_第1页
北师大版高中高一历史必修2《新航路的开辟》教学设计_第2页
北师大版高中高一历史必修2《新航路的开辟》教学设计_第3页
北师大版高中高一历史必修2《新航路的开辟》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版高中高一历史必修2《新航路的开辟》教学设计一、教学目标知识目标：了解地理大发现的背景和意义；了解远航和航海技术的进步；了解欧洲资本主义发展的历史背景和对海外扩张的需求；了解哥伦布、瓦斯科·达·伽马和麦哲伦等人的航海事迹；了解新航路开辟对世界历史的影响。能力目标：培养学生对历史事件的理解能力和分析能力；培养学生思考历史事件的影响和启示；培养学生的语言表达能力和合作学习能力。二、教学内容本章从以下三方面来介绍新航路的开辟：地理大发现背景和意义欧洲航海技术和资本主义发展哥伦布、瓦斯科·达·伽马和麦哲伦等人的航海事迹三、教学过程1.地理大发现背景和意义活动一：地理大发现的动机学生小组活动，用PPT或手绘海报展示地理大发现时期的世界地图，分析为什么会有地理大发现，在这个时期的社会、政治、经济、技术背景是什么。每个小组介绍自己的分析结果，全班讨论整个时期的产生地理大发现的动机，梳理出地理大发现时期的历史背景和意义。活动二：探索新航路的历史进程阅读课本P4用图文结合的方式了解新航路探索的历史进程。课堂上集体讨论，了解欧洲探险家探索新航路的思路和探险经验。学生自发组织读书分享，在固定的时间内，分享与新航路探索有关的读物，例如《五色石南航记》等。2.欧洲航海技术和资本主义发展活动三：图文结合，了解欧洲资本主义的发展阅读P7、P8课本，了解欧洲资本主义的发展，以及新航路的开辟给欧洲带来的机遇；每组学生根据阅读内容，制作海报展示欧洲资本主义的发展，图文并茂，力求简练明了。活动四：探究航海技术的进步对比分析中世纪和地理大发现时期航海技术的差异，比如船只的形状、称重、制造工艺等。学生观看相关影片，了解瓦斯科·达·伽马等人新型船只的结构，新航路的探索时用到的科技等等。学生结合自己的观察和体验，进行讨论，思考欧洲航海技术发展的主要原因是什么。3.哥伦布、瓦斯科·达·伽马和麦哲伦等人的航海事迹活动五：哥伦布、瓦斯科·达·伽马和麦哲伦等人的航海事迹探究学生进行个人或小组研究，分析哥伦布、瓦斯科·达·伽马和麦哲伦等人的航海事迹；每位学生都要选择一个他们感兴趣的人物，创造性地发挥，将人物的事迹和他们背后的文化、社会等因素结合起来，制作一份简单的PPT，内容包括人物事迹和其背后的文化、社会背景、技术、人文等的发展。活动六：学生自选话题阐述考虑到学生的知识点对哥伦布、瓦斯科·达·伽马和麦哲伦等人肯定存在盲区，鼓励学生成为讲解者，自主选择一个自己感兴趣的议题，完成展示、调查，阐述自己对这个时期的认识和思考。如：“中西文化的交流与碰撞”、“帝国主义与殖民主义的产生”等等议题。四、教学评价学生每次活动的展示和回答问题的表现；学生阵地的评价，积极性、参与度；每个地方重点阶段的评测，以确保学生比较系统地了解了地理大发现、欧洲航海技术和资本主

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论