冀教2011版八年级英语下册《Lesson35TheDreamTeam》教学设计_第1页
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文档简介

冀教2011版八年级英语下册《Lesson35TheDreamTeam》教学设计一、教学目标了解和掌握一些运动相关的词汇和短语。学会询问别人的运动爱好，并能够流利地回答自己的运动爱好。控制好语调和语速，进行简短的口头交流。二、教学重点运动相关的词汇和短语。如何表达自己的运动爱好。听力技巧的提高。三、教学难点学生们往往会出现语法错误，如时态和单复数的错误。听力部分难度较大，需要提前预测所需听的信息。四、教学方法情境教学法：教材中的内容都围绕体育赛事展开，教师可以通过展示相应的视频、照片等素材，帮助学生更好地理解和掌握所学词汇和表达方式。合作学习法：将学生分组合作完成对话练习、英文书信书写和课外拓展活动等，增强学生的合作意识和团队精神。归纳整理法：将学习到的运动相关的词汇、短语和表达方式进行归纳整理，帮助学生更好地理解掌握所学内容。五、教学步骤Step1：导入新课引出Lesson35的标题：TheDreamTeam。引出新课所学的单词及短语。Step2：听力训练短文听力、细节理解与笔录（5分钟）播放教材录音，让学生跟读。

播放录音，让学生听听力材料，并根据录音内容完成填空练习。Step3：问题引入（3分钟）让学生补全短文中的空格内容，引出有关运动员及其运动方式的信息。询问学生们自己的运动喜好及运动方式。引导学生观看运动赛事的相关视频。Step4：预测文章（2分钟）教师用图片和wordcloud等视觉效果，预测文章的情节。鼓励学生通过观察图片、理解关键词等方式，预测故事情节和内容，以练习他们的听力和理解能力。Step5：阅读训练（7分钟）学生阅读教材中的内容，理解故事的情节和结局。教师讲解文章中的重点词汇和表达方式，加深学生对故事的理解。Step6：对话表演（15分钟）学生分为小组，模拟两位朋友讨论两支球队的优劣，遇到生词和短语时，在教师的提示下进行单词和短语的学习和理解。每个小组选出自己表现最优秀的一名学生，进行角色扮演，展示对话表演的成果。Step7：课外拓展活动（10分钟）练习书写英文邮件，让学生试着写一封邀请朋友一起运动的邮件。通过视频和音频资源介绍足球和篮球文化的差异。Step8：课堂反馈（8分钟）对课程内容整体进行复习和总结。学生和教师共同回答所提出的问题，评价课程效果，同时对不足的地方进行反思。六、教学资源教材中的相关课文和练习题。运动相关的视频、图片和音频资源等。创意运用工具，如wordcloud等。七、教学评估对于学生的语法错

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