冀教2011版九年级英语全一册Lesson34TheFishermanandtheGoldfishII教学设计_第1页
冀教2011版九年级英语全一册Lesson34TheFishermanandtheGoldfishII教学设计_第2页
冀教2011版九年级英语全一册Lesson34TheFishermanandtheGoldfishII教学设计_第3页
冀教2011版九年级英语全一册Lesson34TheFishermanandtheGoldfishII教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教2011版九年级英语全一册《Lesson34TheFishermanandtheGoldfish(II)》教学设计1.教学目标本课时的教学目标是学生能够：理解故事的主题和情节；掌握并能应用一些旧词汇和新词汇；学会运用适当的阅读策略来提高阅读理解能力；能够讲述一张插图所描绘的情景。2.预备知识在开始本课的教学之前，老师需要确保学生掌握以下知识点：历史现在时的用法；名词单数和复数的构成规则；形容词的比较级和最高级；不定代词some和any的用法；熟悉故事《TheFishermanandtheGoldfish》的情节和主题。3.教学重点本节课的教学重点是：学习和应用新的词汇；理解故事的情节和主题；运用适当的阅读策略来提高阅读理解能力。4.教学难点本节课的教学难点是：学生是否能够理解故事的主题和情节；学生是否能够应用适当的阅读策略来提高阅读理解能力。5.教学方法本节课的教学方法包括：阅读故事并回答问题，加深对故事情节的理解；给学生分享阅读策略，学生也可以分享自己的经验；分享适当的词汇提示和提醒。6.教学过程步骤一：导入教师通过介绍课程的主题和目标来导入本课。步骤二：阅读故事师生共同阅读教科书中《TheFishermanandtheGoldfish》这个故事。步骤三：故事分析接下来，教师会通过提出一些问题来帮助学生理解故事的情节和主题。例如：故事的主人公是谁？他有什么梦想？故事发生在哪里？时间是什么时候？故事中出现了哪些人和物品？故事的结尾和开头有什么区别？教师可以通过这些问题和讨论来帮助学生更好地理解故事的情节和主题。步骤四：讲解新词汇在阅读故事之后，教师会介绍一些新的词汇，如cumbersome,discontent,crestfallen等。步骤五：分享阅读策略教师可以让学生分享他们的阅读策略。例如：使用词典或翻译软件来帮助理解新词汇；分析文章的逻辑，找出重要的信息；注意关键词和标点符号等。步骤六：回答问题在分享阅读策略之后，教师可以通过提出一些问题来帮助学生回顾自己的学习和理解。例如：这个故事的主题是什么？你学到了什么新单词？你运用了哪些阅读策略来帮助你更好地理解这个故事？步骤七：总结和小结最后，教师会对本节课的教学内容进行总结，并强调学生需要注意的重点。同时，教师也会给出下一课所需要做的准备工作。7.教学评估本节课的教学评估方式包括：课堂讨论和提问；阅读理解测试。8.课后作业本节课的课后作业包括：朗读《TheF

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论