岭南社版七年级美术下册《花卉与纹样》教学设计_第1页
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文档简介

岭南社版七年级美术下册《花卉与纹样》教学设计一、教学目标了解花卉与纹样的定义，分类，特点及其在美术设计中的应用；能够用不同的画法和材料表现出花卉与纹样的美感、造型、颜色和纹理，开发自我想象力和创造力；培养学生观察、思考和表现的能力，提高审美素养和艺术修养；培养学生的团队合作精神和交流能力，增强自信心和自我价值；二、教学内容花卉与纹样的概念和分类；花卉与纹样在美术设计中的应用；不同材料和画法下的表现方式；创作花卉与纹样的作品。三、教学重点和难点花卉与纹样的分类和特点，以及它们在美术设计中的应用；在创作过程中通过不同的画法和材料来表现花卉与纹样的形态和美感；培养学生的艺术表现能力和沟通合作能力；创作出符合美术创作要求、有自我特色的作品。四、教学方法本次美术课采用“教师讲授+学生自主创作”的教学方法。教师在课堂上讲授有关花卉与纹样的定义、分类、特点和在美术设计中的应用。教师通过展示不同画家的花卉与纹样作品，加强学生对于这些概念的理解和印象；教师为学生提供画纸、颜料、画笔等不同的材料，让学生自主选择并结合自己的创作思路，创作出与纹样或花卉相关的美术作品；教师定期组织学生完成作品展示和评论，让学生互相交流创作经验，并提供相应的指导和帮助。五、教学过程第一步：铺垫教师通过图像、视频等多媒体手段，向学生介绍花卉与纹样的定义、分类和常见特点。同时引导学生谈论它们的美感和意义，扩展学生的思考和想象能力。第二步：美术创作教师分发画纸、颜料、画笔等材料，并向学生简要介绍常见画法和技巧。学生根据自己的创作思路，选择合适的画法和材料，创作出一幅与花卉或纹样相关的美术作品。学生可以互相交流、互相帮助，在教师的指导下，相互点评和改进作品。教师组织学生在班级内进行展示和交流，学生可以展示自己的创作和分享自己的思路和动机。第三步：作品点评教师组织学生进行作品点评和总结，鼓励学生更好地发挥自己的创造力和表达能力。在点评过程中，教师可以及时提供有针对性的指导和建议。六、教学评估学生的美术创作作品评分；学生在展示、交流和点评中的表现评级；学生的自我评价和学生问卷调查。七、教学参考书目《中学美术教材》岭南社版七年级下册《绘画基础》(美)李奇著《花卉inwatercolours》全彩水彩画册八、教学心得美术课程是一门可以极大激发学生想象力和创造力的课程，也是可以培养学生审美感受和艺术修养的课程。本次课程通过有关花卉与纹样的讲解和艺术创作的方式，旨在激发学生的创造力和表现欲望，并提高学生的团队合作和交流能力

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