人教五年级英语上册2011版五年级英语上册《Lesson26》教学设计_第1页
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文档简介

人教五年级英语上册2011版五年级英语上册《Lesson26》教学设计一、教学目标能听懂、会说词汇：winter,snow,skate,ski，掌握它们的基本发音和正确的用法。能在情形模拟中较好地运用本课所学功能句型：Whatdoyoulikedoinginwinter?Ilikeskating/skiing.等。能理解并能朗读文本中的句子。二、教学重点掌握本课所学的四个词汇及其正确的发音和用法。掌握本课所学的功能句型。三、教学准备教学PPT小笔记本课文朗读录音四、教学过程1.Warmingup（10分钟）老师向学生介绍今天的话题：winteractivities。让学生自愿举手并发言“Whatdoyoulikedoinginwinter?”树立学生用英语思考和表达的信心。2.Presentation（20分钟）Step1:听音辨词让学生听四个单词的录音，并自己写出它们的单词（skate,winter,snow,ski）。教师播放录音，学生听录音正确朗读单词，注意发音。Step2：词汇教学播放PPT，出示单词skate。询问学生是否知道这个单词的意思，引导学生尝试猜测和描述。教师给予肯定和纠正，确保学生掌握正确的词汇表达和发音。依此类推，教授其他三个单词（winter,snow,ski）Step3：听读课文教师播放Lesson26的录音，学生用课文跟读（注意发音）。发现问题并进行纠正。3.Practice（15分钟）Step1：口语训练教师模仿书本中例句“Whatdoyoulikedoinginwinter?”，“Ilikeskating/skiing.”，并让学生模仿。进行情境模拟练习。例如，教师用“Ilikeskating/skiing”问学生“Whatdoyoulikedoinginwinter?”,学生回答并扩展（如“Ilikebuildingsnowmen/snowforts”等）。Step2：写作练习让学生在小笔记本上写下自己最喜欢的在冬季做的事情，并用英语描述。学生自愿上台汇报自己的描述，老师和同学们给予鼓励和指导。4.Production(15分钟)Step1：小组合作将学生分进若干小组，每组选出一个代表用英语介绍本组成员在冬天最喜欢做的事情，并展示出他们心目中的“冬天活动图”。其他小组成员进行投票，选出最受欢迎的“冬天活动图”。5.Review（5分钟）总结今天学习的内容，鼓励学生做个小结，并给出评价。五、教学反思在课堂上，我发现学生们认真听讲、积极参与，但有些学生对于口语表达仍存在一些困难。据此，我今后会适当调整教学方式，加强口语训练，提高他们的英语表达能力

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