冀教2011版二年级英语下册《Lesson1BacktoSchool》教学设计_第1页
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冀教2011版二年级英语下册《Lesson1BacktoSchool》教学设计一、教学目标理解并掌握单词和短语：school、back、to、happy、sad、angry、surprised、tired。能够流畅地使用句型：“Areyou______？”“Yes，Iam.”/“No，I’mnot.”能够简单描述自己的感受。二、教学内容单词和短语：school、back、to、happy、sad、angry、surprised、tired。句型：“Areyou______？”“Yes，Iam.”/“No，I’mnot。”表达自己的感受。三、教学重点理解并掌握单词和短语。能够流畅地使用句型：“Areyou______？”“Yes，Iam.”/“No，I’mnot。”四、教学难点简单描述自己的感受。让学生能够运用所学知识进行句子创作。五、教学准备大黑板或白板。彩色粉笔或白板笔。PPT。六、教学过程1.创设情境教师用PPT呈现一组图片，展示回到学校的场景，引出本节课的主题：“BacktoSchool”。2.单词和短语的学习教师板书单词和短语：school、back、to、happy、sad、angry、surprised、tired，并用PPT呈现相关图片帮助学生理解。请学生跟读，并学习如何正确发音。学生可以在文本系统中看到单词和短语的书写。3.句型学习教师以简单的形式呈现句型：“Areyou______？”“Yes，Iam.”/“No，I’mnot。”请学生跟读，并理解句型的构造。请学生在文本系统中看到句型的书写。4.情感教育教师以PPT呈现各种情绪的图片，如：surprised、happy、sad、angry、tired等，并让学生进行简单的了解。让学生用学过的单词和句型描述自己的感受。5.练习与巩固教师以单词和短语为主，呈现一组简单的句子，让学生跟读并复述。让学生自由组合词语，进行句子的创作，巩固所学的知识。6.课堂小结及作业布置教师进行课堂小结，并鼓励学生将所学知识用于日常生活中。布置作业，课后写出自己今天的感受，并用所学词汇及句型进行描述。七、板书设计单词和短语句型schoolAreyou______?backYes,Iam.toNo,I’mnot.happysadangrysurprisedtired八、教学反思本课时的设计贴近学生的实际生活，让学生通过具体的场景进行深度的学习和练习，使课堂教学更具有针对性和实用性。在教学实践过程中，应让学生多进行造句练习，

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