冀教版九年级全一册《预防性骚扰与性侵害》教学设计_第1页
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文档简介

冀教版九年级全一册《预防性骚扰与性侵害》教学设计一、教学背景性骚扰、性侵害是当前社会中普遍存在的问题。近年来，相关事件屡见不鲜，引起了广泛的关注。面对这样的问题，作为一名中学教师，我们有责任和义务向学生传授防范知识。在冀教版九年级全一册中，第十二单元“展开翅膀——青春期生理和心理的变化”中，专门安排了“预防性骚扰和性侵害”主题，该主题旨在让学生在学习青春期生理心理的变化中，认清自我，增强性侵害的预防意识，提高对自我和他人的保护能力。二、教学目标通过学习本单元，学生应能达到以下目标：了解性骚扰和性侵害的概念、特征及对身心的危害；增强预防意识，掌握预防性骚扰和性侵害的方法；强化自我保护观念，学会拒绝不良行为。三、教学内容1.性骚扰和性侵害的概念引导学生理解性骚扰和性侵害的概念，通过案例和图片，让学生认识到性骚扰和性侵害的危害性以及对身心发展的影响。2.预防性骚扰和性侵害通过讲解和案例分析，引导学生掌握预防性骚扰和性侵害的方法，包括保护个人隐私、增强自我保护意识、学会拒绝不良行为等。3.自我保护观念的强化通过游戏和角色扮演的方式，帮助学生加强自我保护观念，学会说“不”，掌握拒绝不良行为的技能，提高自我保护的能力。四、教学方法1.讲授法通过语言文字，引导学生了解性骚扰和性侵害的概念、特征和危害。同时结合具体案例，帮助学生深入理解。2.角色扮演法通过角色扮演的方式，让学生模拟不同场景下的应对方式，锻炼学生应对不同情况的能力。3.游戏法通过游戏的形式，增强学生自我保护和拒绝不良行为的意识，活跃课堂气氛，增强学生学习的兴趣。五、教学重点和难点教学重点：了解性骚扰和性侵害的概念、特征及对身心的危害；掌握预防性骚扰和性侵害的方法。教学难点：如何引导学生从生理心理的角度认识性骚扰和性侵害的危害；如何实际有效地提高学生的自我保护能力。六、教学过程1.了解性骚扰和性侵害的概念通过案例和图片，引导学生理解性骚扰和性侵害的概念。同时，针对案例中的问题，让学生思考如何预防和应对。2.预防性骚扰和性侵害通过讲解和情景分析，引导学生掌握预防性骚扰和性侵害的方法。重点强调学生在生活中如何增强自我保护意识，遵守社会规范，正确处理人际关系。3.强化自我保护观念通过游戏和角色扮演，帮助学生加强自我保护观念，提高自我保护能力。例如，模拟如何拒绝不良行为，学生结合自身经验和亲身感受，积极参与，锻炼应对能力。七、教学评估教师通过收集学生的讨论、作业和评价表进行评估。具体评估方法如下：1.课堂讨论通过课堂讨论，代替经典问答考试，让学生更好地贯通知识点2.课外作业布置小组或个人作业，以本学期的实例或亲身经历为案例，对性侵害和性骚扰，进行案例阐述，并呈现思考和演示八、教学资源课件：包括幻灯片、图片、案例及视频等；教材：冀教版九年级全一册；文献：相关性侵害、性骚扰、性别教育等文献。九、教

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