幼儿园六一儿童节活动策划

第页共页幼儿园六一儿童节活动筹划幼儿园六一儿童节活动筹划幼儿园六一儿童节活动筹划1一、活动目的：美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的六一儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以大手牵小手为主题的亲子游园活动。活动主要以游戏的方式来进展，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同度过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节。二、活动主题：《大手牵小手、一家齐乐游》三、活动时间：5月30日上午：10：10―12：10四、活动准备：各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品五、活动主要流程：〔一〕10：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场〔各班级老师负责〕〔二〕播放开场互动音乐――《读唐诗》，《四季童谣》让幼儿感受六一欢快的'气氛〔三〕热身活动――《幼儿早操展示》参与人：全体老师及幼儿活动形式：由全体老师带着各班幼儿一起完成。活动时间：20分钟〔四〕主持人致欢送词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了一年一度的儿童节，今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们店子中心幼儿园亲子游园活动，在此，我代表店子中心幼儿园全体老师向在座的各位表示热烈的欢送和诚挚的谢意，同时也祝愿所有的孩子可以安康快乐，茁壮成长。考前须知：1、在游戏过程中请家长负责幼儿的平安。2、活动中，请遵守游戏规那么，自觉排队，服从裁判老师安排。3、请家长在活动中时刻做好典范作用，引导幼儿文明参与，不随意扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。〔五〕游园活动开场六、游园活动舞蹈内容〔一〕幼儿舞蹈展示1、大班舞蹈《数鸭子》领舞：2、中班舞蹈《小星星》领舞：3、小班舞蹈《下雨啦》领舞：七、游园活动游戏内容活动一：踩气球〔家庭成员一大一小〕游戏目的：检查孩子的眼力和敏捷度材料准备：气球、绑绳游戏方法：在规定的区域内用脚踩破别人脚上绑的气球，直到游戏时间完毕。一个小朋友和一个家长分别脚上绑4个气球，每个人只能用脚，否那么视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的小朋友获得奖励。活动二：穿衣服活动对象：小班孩子活动材料：衣服假设干活动规那么：1、每轮比赛有十个家庭分为两组参加比赛，每个家庭由两名成员组成。2、家长和幼儿在指定区域，口令开场，幼儿在家长的指导下开场穿衣服。3、最后在最短的时间内穿上衣服的家庭为胜。活动三：运球走〔每个家庭一大一小〕活动对象：中班、大班孩子活动目的：进步幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开场，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运送回起点。先到达者为胜。游戏规那么：家长和孩子不得用手扶乒乓球，先到者为胜，分两组进展，每组取前三名。八、活动总结：负责人：活动地点：幼儿园教室门前彩砖区域。九、人员分工：主持：放音、道具管理：纪念品、奖品发放：车辆摆放：裁判：幼儿秩序、人数清查：幼儿园六一儿童节活动筹划2活动主题：共同参与·积极体验·快乐成长活动形式：六一快乐周系列活动活动时间：5月19日——5月30日设计思路：一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与时机，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和开展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程。本次活动筹划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的活动形式。活动目的：通过开展庆贺“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟我园教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、进步横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。活动准备：1.筹划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)2.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。3.幼儿每人至少一幅美术作品，形式不限。4.以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节游艺活动内容。活动过程：一、活动建议目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的'“六一”儿童节，建议全园老师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。时间：20xx年5月19日20xx年5月23日对象：全园老师、全体幼儿和家长方法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向老师、家长发出建议，引起重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。二、系列活动本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的游戏”三个系列活动的形式来进展。a.“晒晒我的笑脸”主题活动(5月19日——5月26日)对象：中大班幼儿内容：以班级为单位，各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸，并剪贴在长廊的柱子上，一个班级一根柱子，形成长长的“笑脸廊”，让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情愉快，微笑以对。b.“秀秀我的画作”主题活动(5月19日——5月30日)对象：全体幼儿内容：每个幼儿在老师的指导下制作一幅美术作品，形式不限，可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等。小班、中班选取60幅优秀作品展示在大厅;大班选取60幅作品展示在操场;其余幼儿作品展示在各班走廊。c.“玩玩我的游戏”(5月30日下午14：45——15：45)对象：全体幼儿园准备：各班游戏道具、游戏奖品，每个幼儿人手一张游戏券、一个塑料袋。内容：每班设计一个游戏内容(小5班除外)，中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容;大班幼儿带着小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容。流程安排：略幼儿园六一儿童节活动筹划3一、活动开场今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最喜欢的节日，在这洋溢着幸福，充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好看的舞蹈和好玩的游戏，获胜者能得到奖品。二、活动目的1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的'才能。三、活动内容1、开场秀：舞蹈。2、小小神投手。准备：假设干小球、x个篮筐。规那么：将幼儿分x组，每个幼儿有x个小球，x组幼儿站在统一规定的线上依次进展投球，根据投球的多少进展奖励。3、迷迷转。准备：熟悉儿歌内容。规那么：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停顿旋转，每回最多转x圈。4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)。5、吹气运球。准备：乒乓球。规那么：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运到指定地点的成功。幼儿园六一儿童节活动筹划4一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的浩大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的”六一”儿童节将以开展系列庆贺活动的形式来进展，方案如下：一、活动目的1、通过开展庆贺”六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(xxxx月xxxx前各班创设庆”六一”环境，布置”六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆”六一”宣传标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容(一)活动建议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的”六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度”六一”的.节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与”六一”节的各项活动。2、时间：20xx年xxxx月xxxx日-xxxx日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过xxxx向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。(二)系列活动：本次”六一”儿童节活动以”幼儿体操”、”幼儿才艺展示”、”户外小能人比赛”、”亲子绘画展”、”老师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进展。五、活动时间安排xxxx年xxxx月xxxx日分别进展两次节目彩排;xxxx月xxxx日上午举行庆”六一”活动。六、主要负责人总体筹划：xxxx。节目编排：各班老师。后勤保障：xxxx。场地布置：xxxx。现场音响、摄像：xxxx。主持人：xxxx。七、活动宣传目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，进步本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：xxxx月xxxx日上午。媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯。八、附：幼儿园庆”六一”活动节目单1、幼儿团体操表演。2、大合唱《庆六一》——-大班全体幼儿。3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——-xxxx等局部幼儿。4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——-大班幼儿。5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——-xxxx班全体幼儿。6、幼儿舞蹈《瘦身操》——-xxxx班全体幼儿。7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——-xxxx等局部幼儿。8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。9、家长广场舞。10、幼儿交谊舞——-xxxx。11、幼儿京剧表演——-xxxx及爷爷。12、各班亲子绘画——大班《xxxx》。13、各班户外活动比赛——大班《xxxx》等。幼儿园六一儿童节活动筹划5六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，进步孩子的.自信心，让家长开心，让社会放心。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：自信、安康、快乐、你我他2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”【活动提早准备】1、全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：〔1〕家长邀约〔负责：李红梅〕各班老师提早邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。〔2〕节目编排〔负责：孙颖〕：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进展。〔3〕各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提早准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；〔4〕平安工作〔负责：刘颖〕：为确保活动顺利进展，老师要努力维护现场秩序及平安〔提醒要表演的班级提早两个节目等待〕以及去表演路上幼儿的平安问题，让幼儿度过一个平安、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进展；安排厨房阿姨在表演活动时帮助照看幼儿等事宜。〔5〕节目串联词的编写〔负责：阳阳〕：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。〔6〕联络化装品〔负责：孙颖〕：每班购置一套幼儿化装品，确保平安无毒合适幼儿使用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺利进展做好准备；〔7〕撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动筹划书：认真撰写六一庆贺活动筹划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各老师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动完毕后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。5、活动前，全园安排一到两次次彩排。〔时间：提早7天〕【活动内容】1、时间：20xx年5月31日下午5点。2、地点：金色阳光幼儿园门前【活动流程一】(一)、主持人：致开场词〔二〕请家长代表发言，〔四〕“梦幻童年、放飞童心”20xx年金色阳光幼儿园六一节目单活动安排：1．5月1日——5月15日：各班老师开场准备各班的节目。2．5月22日：歌舞表演活动第一次彩排〔地点：〕。3．5月22日——5月26日：各兴趣班老师准备成果展出。4．5月26日——5月30日：发放各宣传单。5．5月27日：歌舞表演活动第二次彩排。〔地点：〕7．5月31日：金色阳光幼儿园20xx届“梦幻童年，放飞童年”庆贺活动》正式开演。〔地点：金色阳光幼儿园门前〕8．6月1日：放假一天。幼儿园六一儿童节活动筹划6一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品味活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；二、活动主题和宣传口号1、活动主题：笑口“尝”开——“有趣、有味”2、宣传口号：我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的`双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、活动分组：小一、大一；小二、大二；中一、中二。2.幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。3、各组准备本组所需物品〔各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等〕〔西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等〕四．活动时间安排：5月30日上午。第一项：听音乐到操场集合1、幼儿主持发言庆贺六一。2、集体表演律动：宁夏。第二项：各组开场活动。〔介绍蔬菜、水果的营养；老师指导幼儿进展操作〕第三项：美食品味。幼儿园六一儿童节活动筹划7活动目的：1．提供孩子们展示才艺的舞台，满足他们表演的欲望。2．感受六一的快乐，表达愉快的情绪。3．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4．理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的'活动。活动时间：5月25日5月28日下午15:4516:15活动准备：1．小舞台搭建在升旗台前，规格5米x3米负责人：丁志强2．音响、话筒负责人：丁志强3．横幅：迎六一童星小舞台负责人：蒋勇4．海报负责人：姜雪、何雅丽5．舞台布置：挂横幅、铺红毯、挂气球负责人：何雅丽、姜雪、马金娜6．小奖状假设干负责人：马金娜7．节目安排及节目单负责人：马金娜活动流程：一、各班节目预报名时间：5月15日下班之前完成。二、根据节目要求，班级老师先进展节目审核，时间：5月19日5月20日，每班最多项选择送2个节目。三、每班提供2张报名表，写清楚表演内容，时间：5月21日。四、搜集参演节目，并且根据节目类型及幼儿年龄段进展时间和顺序的安排，时间：5月21日。五、六一小舞台节目表演。5月25日负责人：马金娜；5月26日负责人：姜雪，5月27日负责人：何雅丽，5月28日负责人：马金娜。由大班幼儿主持，负责老师进展现场辅导，同时负责播放音乐。六、参演幼儿人手颁发一张小奖状。幼儿园六一儿童节活动筹划8活动目的：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐气氛表现出来。2、合理安排画面，表达活动情境。3、会用它们大胆地进展艺术表现与创造，喜欢装饰。4、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。活动准备：老师范画、蜡笔。活动过程：一、谈话引入。1、引导孩子理解六一节日。老师：你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)老师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的将来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们安康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的`节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。2、回忆六一儿童节的情景。老师：你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。老师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。老师：如今请小朋友想一想，准备画什么呢?(老师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极考虑)老师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色彩的鲜艳、饱满。孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规。1、老师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。老师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要后，再给画添上场景。2、老师对画的好的一些画进展点评，指出优点和缺乏之处，让幼儿更有喜欢画画!老师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒适!3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。4、活动完毕，整理桌面。幼儿园六一儿童节活动筹划9活动目的：1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的设想并能倾听别人的意见。活动准备：剪刀、胶水、画笔等活动过程：一、带着幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆答复。老师小结：老师根据幼儿的答复进展小结，书上的小朋友在庆贺自己的节日呢?2、你们知道他们在庆贺什么节日吗?(六一儿童节)3、他们在庆贺六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，老师示范儿歌。4、老师有感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆贺会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少!)5、提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?老师根据儿歌内容进展小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆贺会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆贺六一儿童节的事情记录了下来。二、引导幼儿知道什么是海报1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?2、幼儿猜想答复。老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就可以理解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的'意见，并请幼儿发表自己的设想。3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进展综合。4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。幼儿园六一儿童节活动筹划10一、活动内容：六一活动。二、活动意图：“六一”儿童节，这是一个充满希望的日子，是一个孩子们欢笑鼓舞的日子，在这个阳光灿烂的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰富的'节日大餐，让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美妙而难忘的记忆。三、活动过程1、节日前准备活动，排练节目，做好家长工作2、开场，组织节目表演。⑴大合唱：庆贺六一⑵歌表演：蚂蚁搬豆⑶歌曲：小小的船3、颁奖：“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。4、亲子游戏室外游戏：中班：腾云驾雾5、美食分享：提供一些小点心和食品，孩子与大人共同分享，感受甜蜜。6、室内游戏：⑴游戏一：喂花生⑵游戏二：听音乐抢椅子⑶游戏三：我给爸爸妈妈穿衣服四、活动效果在阳光明媚、百花盛开的季节里，我们又迎来了一个崭新的六一儿童节。为了让孩子们过一个快乐又有意义的节日，我园开展了“六一”亲子活动。活动中，孩子们热情洋溢，活力四射，一个个都鼓足了劲，把自己最好的一面表现给爸爸妈妈看，爸爸妈妈也不吝啬自己的掌声和微笑，尽情地为爱儿鼓掌，呐喊！瞧！孩子们的歌唱表演，多认真，多神气呀！孩子们还获得了绘本制作和科普小制作的奖状，为我们的六一儿童节又增添了几分欣喜和荣誉。幼儿园六一儿童节活动筹划11活动目的：1、激发幼儿自主节庆的意识，感受长辈们对自己的关心和保护，逐渐懂得感恩。2、在老师的引导下，学会搜集资料、决定节庆的方式，并学习自己筹划、自己施行。3、引导家长观察幼儿在活动中表现出的才能，知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手让他们去尝试，在活动中增长见识、锻炼才能。活动准备：(一)积累“六一”的知识经历1、激发幼儿对节日的'向往。老师在“六一”前夕，通过谈话提出问题：“马上要过什么节日了?”2、与幼儿讨论理解节日的方法。老师引导：“老师也在搜集资料，小朋友也可以搜集资料，我们大家一起来交流”。3、讨论搜集资料的方法。老师鼓励幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法寻找答案。(二)准备必要的材料1、废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。2、幼儿园内的角色游戏材料、区域材料都可供幼儿使用。(三)自主设计“六一”活动安排1、老师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组，讨论本组的庆贺方式。并将讨论的意见用绘画的形式记录下来。2、准备什么材料由小组做记录，分头搜集。3、师生共同商定活动日期。4、幼儿向家长发出邀请。自己设计邀请函，老师提示邀请函的要素(时间、地点、活动内容)缺一不可，自己带回家交给父母。5、老师在活动开展之前理解每个小组的设计情况，做到有针对性地提出改良的意见。6、师生共同布置活动场地和环境。活动过程：(一)集体谈话活动1、老师：儿童节快要到了，我们都查过资料，谁来告诉我们儿童节是怎么来的?2、进一步激发幼儿参与活动的积极性：“今天我们小朋友特别能干，自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆贺节日。我们用掌声向他们表示热烈欢送。在活动的最后我要向家长公布一个我和孩子们之间的机密”。3、老师引导幼儿：“老师知道，爸爸妈妈为了我们的节日都做了很多准备，老师和小朋友都特别想知道”4、请小朋友来告诉大家。请幼儿逐一发言，老师作必要的点评。5、老师继续引导：“刚刚小朋友们将自己的爸爸妈妈为我们节日所做的事情都告诉我们了。你们听了有什么感觉?”“是不是觉得爸爸妈妈特别保护和关心我们?”“我们怎样做才能报答爸爸妈妈对我们的爱呢?”“平时应该怎样做呢?”(二)幼儿表演自己排练的节目1、们都准备了什么节目?请幼儿每组派一名代表将本组的创意设计告诉大家。其他小朋友可以补充。2、每组将自己设计好的创意展示给爸爸妈妈看。有的是表演歌舞，有的儿歌朗读，武术表演，还有的合作画一幅画请爸爸妈妈欣赏。老师提示幼儿表演节目时可以邀请爸爸妈妈一起参加。如：用简单的乐器伴奏、和着节奏鼓掌等。(三)邀请爸爸妈妈和我一起表演方式一：以家庭为单位表演节目方式二：家长单独表演节目方式三：家长参与到小组表演中幼儿园六一儿童节活动筹划12伴随着天气的逐渐炎热，一年一度的"六一"儿童节也即将降临，为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美妙，我们以四季为线轴，围绕“春之声”“夏之舞”“秋之韵”“冬之藏”制定以下方案。一.“春之声”篇章：活动目的：1．引导幼儿用无声的语言――绘画的形式，展现眼中的六一节日。2．能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题，感受表现美、欣赏美的乐趣。活动准备：各班幼儿的绘画、手工作品、展板、KT板、大的.纸盒等。活动流程：1．以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。主题可以有：节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等形式可以是：蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等2．每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级3．5月20日完成所有作品，5月22日呈现于展板上。展示场地：大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场、中班年级组中间操场和后操场、年级组需研讨出每个班级详细的展示地方、展示形式。二．“夏之舞”篇章：活动目的：1.师幼运用多种艺术形式庆贺六一儿童节的到来。2.感受节日的热闹与精彩。活动准备：大班：〔负责人年级组自定〕老师节目2个〔童话剧一个〕，幼儿节目――刷牙操、家长节目1个中班：〔负责人年级组自定〕老师节目2个〔童话剧一个〕、家长节目1个小班：〔乐欢、沃xx〕老师节目2个〔童话剧一个〕、亲子节目1个〔夏xx〕保育员组节目1个、后勤组节目1个活动时间：5月29日上午9：00〔主持人：余xx、唐xx、大班两名幼儿〕虽然是老师、保育、后勤节目表演，同样也需要大家认真对待，排出保质保量的节目节目审核时间：第一次5月12日〔节目定稿、人员到位〕第二次5月18日〔节目纯熟、台词清楚，能完好、流利表演下来〕第三次5月22日〔服装、道具、音响到位〕三．“秋之韵”篇章：活动目的：1.体会亲子游园参加游戏活动的乐趣。2.促进家长与孩子、家长、老师、幼儿园之间的交流、沟通。活动形式：1个家长带1名幼儿参加1〕8：30――8：40家长和幼儿一起到操场站好，播放《歌声与微笑》《祝酒歌》的音乐，家长和孩子一起跳简单的舞蹈，各班老师领舞。2〕分组到各班参加游园活动。游戏数量：每个年级组10个游戏活动时间：8：3010：30大班：5月26日〔上午〕展示大班幼儿绘画作品活动场地：大一班场地延伸到美工室、大五班场地延伸到体操房、大七班延伸到操场〔假如场地〕中班：5月27日〔上午〕展示中班幼儿绘画作品各班教室、假如场地不够延伸到工会之家、3号楼和1号楼中间的操场。小班：5月28日〔上午〕展示小班幼儿绘画作品各班教室，假如场地不够延伸到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场。活动准备：1.各班准备一个游戏，请年级组长把关，保证游戏的有效与有趣。2.每位幼儿一张游戏通关卡，玩好后盖上印章。3.全部盖章后，可以回班级地方领取小奖品。4.每个班级做好海报，年级组做好游戏场地指示标志，方便家长找到相应的游戏场所。四．“冬之藏”篇章：活动目的：1．给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发现不一样的自己。2.做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。活动时间：5月25日――5月28日下午3：45――4：15〔为期四天〕负责人：马xx、何xx、姜xx〔可以向顾琼洁咨询〕活动准备：小舞台宣传海报活动流程：各个班级上报两个节目，制定出节目单，按秩序进展表演。宣传海报、舞台、横幅布置：丁xx负责幼儿园六一儿童节活动筹划13一、设计思路：婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑开展的关键期，适宜的教育和环境刺激那么是大脑发育的决定因素。早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和和谐宽松的家庭气氛已成为孩子安康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和才能，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往才能的开展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，理解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。结合以上特点，我园大、中班全体老师共同筹划了本次庆“六一”亲子游艺活动。二、活动总目的：1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的降临，共同分享节日的欢乐。2.让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。3.家长有进一步理解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：各班老师。四、活动安排：中(1)班保龄球1.给每位幼儿家庭发4个球。2.站在规定线后，用手中的皮球向目的投掷。3.击倒8个保龄球以上算优胜。中(2)班套圈1.每位幼儿发5个圈。2.站在规定线上，向目的进展套圈活动。3.根据幼儿套中的`瓶子个数，发奖。中(3)班投飞镖1.家长和幼儿站在不同间隔的靶子前。2.每人投3镖，累计得分后发奖。中(4)班钓鱼1.参加的家庭每人拿一根钓竿。2.站在规定线后进展钓鱼活动。3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。大(1)班抢椅子1.幼儿8人一组进展游戏。2.音乐开场，幼儿绕椅子转圈走。3.音乐停顿，马上抢到位子并坐好。4.没有抢到位子即被淘汰，最后获胜者获奖品一份。大(2)班走迷宫1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。大(3)班迷迷转1.幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。2.音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。大(4)班夹弹珠1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。2.按数量多少评奖。备注：游戏前，各班老师发给每位幼儿一张游戏卡(内含以上8个游戏)。幼儿进展完一个游戏后，就由组织者(各班老师)在游戏卡上作好记录，直至所有游戏进展完毕后在保健室领取纪念品一份。幼儿园六一儿童节活动筹划14一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，xx分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆贺活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。表达xx分园全体幼儿、家长、老师安康向上的精神风貌。二、活动目的：通过开展庆贺“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐。口号：“我能行，我真棒!”四、活动安排：1、活动时间：5月x日园领导验收幼儿园节目。5月x日~x日大会堂节目彩排。5月x日上午全园彩排。5月x日x：xx，家长、老师为小朋友化装，x：00幼儿进大会堂，x：00节目正式演出。(时间暂定)2、活动地点：xx大会堂。3、参与人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。4、总筹划：xxx。5、平安工作：各班班主任。6、主持人：老师主持xxx，幼儿主持xxx。(人员待定)7、舞台布置：xxx。五、活动流程：1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、大班毕业照。六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我真棒!”)。2、以班为单位作好参加活动的准备。(1)排练歌表演节目(x月中旬选定节目，五月x日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月x日全园彩排)。(2)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。4、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及