二年级下册英语说课稿-Unit 4 Time Lesson 2 （2）∣人教新起点

二年级下册英语说课稿-Unit4TimeLesson2（2）∣人教新起点一、教学目标学生能够正确地用英语表述时刻。学生能够理解英语时间的说法，并能够在实际生活中应用。学生能够借助音频和图片对话练习时间的表述。二、教学重点时间的表述时间的练习三、教学难点时间说法的理解和应用。时间的口语训练。四、教学准备课件多媒体设备学生练习卡片练习参考音频五、教学过程1.Warm-up首先，老师可以向学生问候并进行简单问答来进入主题。例如：T:Goodmorningclass.S:Goodmorning,teacher.T:Howareyoutoday?S:I’mfine,thankyou.T:Whattimeisitnow?2.PresentationStep1为了引入本课的主题，老师会放一张图片和一段音频。老师示范如何听音频并说出自己的时段。T:Pleaselookatthepictureandlistentotheaudio.T:(Theaudioplays)It’s7:00a.m.inthemorning.Whattimeisitnow?(Theteacherpointstohiswatch)Pleasesayit.S:It’s7:00a.m.Step2接下来，老师会放一段音频，并让学生听音后，自己尝试说出时间。T:Pleaselistentotheaudioandsaywhattimeitis.S:(Theaudioplays)…S:It’s8:30a.m.Step3然后，老师会通过图片展示来为学生介绍新的时间表述。T:Now,let’slearnsomenewwaystosaythetime.(Theteachershowsapicturewiththewords“halfpast”)T:Whenit’s30minutespastthehour,wesay“halfpast.”(Theteachershowsanotherpicturewiththewords“aquarterpast”)T:Whenit’s15minutespastthehour,wesay“aquarterpast.”3.PracticeStep1在介绍完新的时间说法后，老师会分配练习卡片并让学生在练习卡片上写出相应的时间表述。T:Now,let’spractice.T:(Theteacherdistributespracticecardstostudents)T:Pleasewritedownthecorrespondingtimeexpressiononthecard.Step2学生完成卡片上写下时间表述之后，老师会再次播放音频，让学生练习口语训练。T:Now,let’spracticespeaking.T:(Theteacherplaystheaudioagain)T:Pleasesayoutloudthetimeexpression.4.Summary在本课的最后，老师会在展示的图片上总结本节课学到的时间表述。T:Let’ssummarizewhatwe’velearnedtoday.T:(Showsthepicturewith“halfpast”and“aquarterpast”)Canwesay“halfpast”whenit’s30minutespastthehour?Canwesay“aquarterpast”whenit’s15minutespastthehour?S:Yes,wecan.5.Homework最后，老师会布置作业并希望学生能够在家练习时间的表述。T:Forh