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文档简介

防校园欺凌主题班会

主题班会：预防校园欺凌活动目标：1.让学生认识校园暴力的产生原因，认清其带来的负面影响。2.通过恰当的引导和暗示，教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。3.培养学生面对他人攻击时，尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机的能力，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，进而学会保护自己。活动重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。活动过程：活动一：走近校园暴力学生讨论平时听到或遇到的校园暴力，教师进行简单的归纳，引出校园暴力的概念。校园是静美之所，但这片静土也染上了血腥。如果任由校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，因此我们要拒绝校园暴力。校园暴力最可怕的地方在于，施暴者和受害者都是孩子。对施暴者来说，过早染指不良恶习会影响其日后的成长。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。以下是一些校园暴力事件：2010年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。2010年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。2010年11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。活动二：分析校园暴力产生的原因校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：1.学习压力大，无法通过正常渠道排解。2.心理不健康，精神空虚。3.传媒渲染（网络、电视、电影、广播、报刊等），社会暴力文化的影响。活动三：校园暴力带来的危害学生分析常见的校园暴力，总结校园暴力带来的危害。教师从个人、家庭、学校、社会四个方面总结校园暴力的危害。校园暴力是一种不良影响，不仅仅对受害者造成伤害，也对施暴者的心灵成长和社会前途造成阻力。施暴者要承担治疗和赔偿费用，受到严肃批评教育，甚至无法完成学业。受害者则可能带来肉体损伤、性格懦弱、自卑、心灵阴影等问题，甚至辍学。为了预防校园暴力，教师应该归纳常见情形并让学生讨论出预防暴力的办法。学生可以通过以下几个方面进行预防：不怕勒索、敲诈和殴打，要敢于抗争，但要注意避免激发对方暴力升级；及时报告勒索、敲诈的情况，但不要逞一时之勇；搞好人际关系，强化自我保护意识；慎重择友，鼓励多交品德好的朋友，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复。在预防

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