部编版语文九上古诗文赏析选择题(全册带答案)

部编版语文九上古诗文赏析选择题(全册带答案)

目录：古诗词（共十一首）一、《行路难》二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》三、《水调歌头》四、《月夜忆舍弟》五、《长沙过贾谊宅》六、《左迁至蓝关示侄孙湘》七、《商山早行》八、《咸阳城东楼》九、《无题》十、《行香子.树绕村庄》十一、《丑奴儿.书博山道中壁》古文（共三篇）：一、《岳阳楼记》二、《醉翁亭记》三、《湖心亭看雪》古诗词赏析类选择题：一、《行路难》1、以下对诗歌《行路难》的理解有误的一项是（A）。A.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C.诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。2、选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（D）。A.本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。B.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。C.“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。D.“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。3、下列对诗句的赏析不正确的一项是：（B）。A.《行路难（其一）》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句用“冰塞川”、“雪满山”作比喻，说明诗人仕途受阻，济世安民的理想无法实现。B.《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”两句分别从听觉和视觉两个方面写出了潼关的险要。C.《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句以落花为喻，展示诗人虽已辞官，但仍思为国效力的献身精神。D.《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句以比喻方式写国势和身世，生动形象，而且蕴藏着深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。本文为《部编版语文九上古诗文赏析选择题（带答案）》，共包含十一首古诗词和三篇古文。以下为古诗词赏析类选择题。《行路难》是李白的代表作之一。以下哪项对该诗的理解有误？（A）A.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C.诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。以下哪项对《行路难》的赏析有误？（D）A.本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。B.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。C.“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。D.“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。以下哪项对诗句的赏析不正确？（B）A.《行路难（其一）》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句用“冰塞川”、“雪满山”作比喻，说明诗人仕途受阻，济世安民的理想无法实现。B.《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”两句分别从听觉和视觉两个方面写出了潼关的险要。C.《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句以落花为喻，展示诗人虽已辞官，但仍思为国效力的献身精神。D.《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句以比喻方式写国势和身世，生动形象，而且蕴藏着深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。B．诗的后四句写李白因为得不到重用而感到失意、苦闷，无法享受美酒佳肴。C．诗中的“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表达的是诗人对朋友的思念之情。D．诗中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了诗人对未来的追求和奋斗精神。4、下列对古诗句的理解，错误的一项是：（D）。A．《归园田居》中的“但使愿无违”，表达了诗人想按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。B．《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。C．《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。D．《行路难》中的“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，表现了诗人因得不到重用而产生的无限思念之情。5、选出对《行路难》赏析有误的一项是（A）。A、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。B、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。C、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。D、李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，勇往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信，执著地追求理想的强大精神力量。6、选出对《行路难》赏析有误的一项是（D）。A、“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。B、李白写了一组《行路难》，本诗选自该组诗的第一首，抒发了诗人在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀希望的情怀。C、诗的一二句以夸张的笔法，营造出欢乐的宴饮气氛；三四句写出了诗人的精神苦闷时，美味佳酿也难以下咽，与第一二句形成强烈反差，衬托出诗人内心的悲苦。D、全诗构思巧妙，诗人将自己的希望和失望、奋发和抑郁，急遽地迭相交替、变换，恰到好处地反映了自己由希望到失望的心路历程。7、选出对《行路难》赏析有误的一项是（C）。A．诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之饯行。B．诗的后四句写李白因为得不到重用而感到失意、苦闷，无法享受美酒佳肴。C．诗中的“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表达的是诗人对朋友的思念之情。D．诗中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了诗人对未来的追求和奋斗精神。B．诗的前四句描绘了作者内心的苦闷和感情的激荡变化，反映了作者积极处世的态度。C．诗中反映了封建统治者对人才的压抑，以及作者的苦闷和消极处世的情绪。D．诗人运用“冰塞川”、“雪满山”等象征，表达了人生道路上的艰难险阻。二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》1、以下对这首诗内容理解的描述，错误的是（B）（2分）A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，表达了诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B．颔联描述诗人回到了久别的家乡，虽然人事全非，但心中仍有欣慰之情。C．颈联中的“沉舟”和“病树”比喻了诗人自己长期被贬谪的遭遇。D．尾联点明了酬赠的主旨，既是对友人关怀的感谢，也是与友人共勉。分析：B（正确理解是：运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情）2、以下对这首诗的赏析描述不正确的是：DA．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。B．首联表达了诗人长期被贬谪的无罪之痛，为全诗定下了愤激的基调。C．颔联中的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达了作者怀念被贬受害的朋友，回乡后感到世事变迁的感慨。D．“暂凭杯酒长精神”描写了作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。3、以下对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的一项是（C）A．首联表达了诗人长期被贬谪的无罪之痛，度过了二十多年的辛酸生活。B．颔联描述了诗人回到家乡后的感受，引用典故，表达了作者对当时统治者的不满，以及因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。C．颈联中，诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达了他要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是与友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。4、以下对本诗解说有误的一项是（A）A．“二十三年”指自居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间，“弃置”表达了诗人长期被贬谪的无比辛酸之情，以及内心的不满。B．“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋人王质。颔联运用两个典故，表达了怀念旧友和人世桑沧之感。C．颈联中，诗人以“沉舟”“病树”自喻，表达了尽管处境艰难，但仍然信心百倍，积极进取。D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是与友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。A．全词表现了作者对人生的乐观态度，认为只要人们在月下过得好，就可以满足于此。B．上阕写词人幻想乘风归去，下阕则转化为对离人的祝福。C．词中的“明月”是贯穿全词的主题，咏月兼怀亲人。D．词中的“千里共婵娟”表达了情意的相通不受时间和距离的限制，是对经受离别之苦的人们的祝福。A、下阙写词人对离人的祝福并非转为感伤离别，而是从思念亲人到祝福离人的美好未来，表达了乐观向上的情绪。B、词人通过“把酒问青天”、“乘风归去”等遐想，表达了对天上宫阙和人间生活的向往和热爱。C、词人用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话，表达了对自然和人生的深刻思考和哲理感悟。D、整首词以明月为主线，巧妙地将人间情感和自然景色相融合，寄托了词人对离别和团聚的情感和对美好未来的向往。B.这篇文章中没有明显的格式错误，但第三段中的“下列对这首诗的理解不正确的一项是”应该改为“下列对这首诗的理解错误的一项是”。C.在《商山早行》中，作者的“早行”之路充满了孤独和无望，如“家何在”“马不前”等词语表达了作者的无奈和失落。在第二段中，“肯将衰朽惜残年”则表现了作者因年老而感到无奈和悲愤。整篇诗歌通过描写自然景物和人物心理，表达了作者的孤独和失落。D.在《咸阳城东楼》中，诗人的“万里愁”表现了他对遥远景色的感慨和思乡之情。第三段中的描述则是在烘托出这种愁绪的基础上，通过描写自然景物来营造出一种温馨的氛围。其中“山雨欲来风满楼”一句则成为了著名的比喻句，常用于形容紧张气氛。E.在《无题》中，作者通过描写相见和别离的难处，表达出了人生的无常和变幻。第一联中的“东风无几百花残”则用花的凋零来比喻人生的短暂和无常。整篇诗歌表现了作者对生命的无奈和悲凉。B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句话，原本是诗人表达对情人思念之情的方式，如今被人们广泛用来表达无私奉献的精神。然而，这种引用属于断章取义，与原本的意义并没有内在联系。C.这首词着重表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。词人巧妙地运用了两幅生动画面，以镜和吟的形式表达了情人分别后的痛苦情状，引起读者的同情。D.这首词的最后一联是男主人公对女主人公的寄语，也是男主人公自慰的话。虽然双方住地相距不远，但今后难以相见，但他们总可以通过音问来互相了解对方的情况。十一、《丑奴儿.书博山道中壁》1、正确答案是D。这首词以“愁”字为主线，表达了作者对南宋统治集团的不满和痛苦。上片回忆了年少时不知愁的时光，下片则表现了愁到极点而无话可说的深沉和悲愤。2、错误答案是D。上片中第一个“爱上层楼”并非因果关系，而是作者在年轻时的兴趣爱好。第二个“爱上层楼”则是因为爱上高楼而触发诗兴，虽然当时不知愁滋味，但也要勉强说些愁闷之类的话。下片中第一个“欲说还休”并非紧承上句的“尽”字而来，而是表达了愁到极点而无话可说的感受。D.下片中的“欲说还休”紧接着“天凉好个秋”，表现出作者将愁绪寄托于自然景色中的豁达，表现出积极乐观的态度。A.上片描写了词人少年时期的无忧无虑，但却故作深沉地表现出愁苦的情态。B.下片则描写了词人历经沧桑后满腹愁苦，却无处倾诉的抑郁，表现出深沉的愁苦。C.虽然全词都贯穿着“愁”的主题，但上下片中的“愁”在内涵、程度、意境上是不同的。D.通过对比“少年”和“而今”，词人表现出今日的愁苦更加深刻、更加博大。一、《岳阳楼记》1.加点词语意思相同的是A：“登斯楼也微斯人”中的“微”和“此乐何极南极潇湘”中的“何极”都表示微小之意。2.正确的是D：“先/天下之忧/而忧”中，“先”和“而”都是语气词，不应该停顿。3.不正确的是C：“予/尝求古仁/人之心”中，“尝”和“求”之间应该停顿，否则读起来不顺畅。4.不正确的是A。全文的中心句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，而不是“不以物喜，不以己悲”。文中也并没有写到范仲淹的博大胸襟，而是谈到了他的政治抱负。5.正确的是B。这句话的意思是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。6.不正确的是B。句子“佳木秀而/繁阴”中，“而”和“繁”之间应该停顿，否则读起来不顺畅。A．文章主要写了范仲淹对岳阳楼和洞庭湖的赞美和感慨。B．范仲淹在文章中表达了自己的政治理念和为民服务的思想。C．文章中的“不以物喜，不以己悲”是范仲淹对自己人生态度的总结。D．文章通过对自然景色的描写和抒情，表达了作者对人生和社会的思考和感悟。A.作者先描写了岳阳楼的壮丽景色，然后运用借景的手法来表达不同的观景感受，最后点明文章的主旨。B.“微斯人，吾谁与归？”这句话既是对滕子京的慰勉，也展示了作者与古代仁人志士心灵相通的胸怀。C.文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与人民共享快乐的理想状态。D.本文结合了描写景色、抒发情感和表达议论的元素，通过描写景色引发情感，再通过情感引出议论。句式多样化，行文变化丰富。15.C选项不正确。16.B选项正确，意思是探求过于清静的环境后离开。17.A选项正确，意思是也许不同于以上两种行为。18.C选项正确，甲文中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”常被人们用来表达自己的伟大政治抱负。19.B选项正确，意思是山间的早晚时光色彩苍茫。20.B选项不正确，应该是“觥筹交错／一筹莫展”。A.雨下得很大，淫雨霏霏。B.感到极度悲伤的人。C.感到非常高兴的人。D.四季的景色各不相同。21.B.虽然风速很快，但不是因为速度而是因为湍急的水流，猛浪像箭一样。22.C.或者是王命紧急传达，或者是远处烟雾缭绕。23.C.甲文写的是三峡四季景色，而乙文则是洞庭湖的气势；甲文写的是秋天的峡谷萧瑟，而乙文则是依据“古仁人”的思想推出的“先忧后乐”名句。24.B.“去国怀乡”应解释为思念家乡，而非前往。25.B.全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”，而第一段是介绍岳阳楼的历史和地理位置。26.A.“记”不是一种文体，而是一种写作方式，可以用来介绍事物和事件，例如《岳阳楼记》。27.D.“此则岳阳楼之大观也”应解释为“这就是岳阳楼的全景”，而非大概的景观。28.剔除格式错误和明显有问题的段落后，文章如下：洞庭湖，湖光山色，朝晖夕阴，气象万千。衔远山、吞长江，浮光跃金，静影沉璧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登岳阳楼，观天下之大观，于此可以尽睹江湖之广阔，胜景之瑰丽。前人之述备矣，然则，览物之情，得无异乎？迁客骚人，所见略同，所思有异。悲喜哀乐，惆怅幽咽，既快且忧，身随意逝，而四顾烟景，独怅然而涕下。是进亦忧，退亦忧，而今之人，不知其几何矣！安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！自是人生长恨水长东，此恨绵绵无绝期！微斯人，吾谁与归？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？35.改写后的文章：洞庭湖，湖光山色，朝晖夕阴，气象万千。衔远山、吞长江，浮光跃金，静影沉璧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登上岳阳楼，俯瞰天下之大观，可以尽览江湖之广阔和胜景之瑰丽。前人已经详细描述过了，但是，看待这些景色，会有不同的思考和感受，你是否也有所体会呢？迁客骚人，所见略同，所思有异。悲喜哀乐，惆怅幽咽，快乐和忧愁交织在一起，身随意逝，而四顾烟景，独怅然而涕下。进则忧，退则忧，现在的人们，已经不知道自己在追求什么了！怎么能为了迎合权贵而屈服，让自己无法开心呢！自古以来，人们都有许多烦恼，这种烦恼就像长江一样长久，永无止境！微斯人，吾谁与归？像我们这样的双飞客，飞遍天南地北，老翅几回寒暑。欢乐和快乐，总是伴随着离别和痛苦，而在其中，还有那些执着的男女。你是否有话要说，像那万里层云一样渺茫，像那千山暮雪一样苍茫，只有影子向着何方飞去？A.课文《岳阳搂记》选自范仲淹的《范文正公集》。改写：本文选自范仲淹的《范文正公集》中的《岳阳搂记》。B.文段“进”指的是“居庙堂之高”，“退”指的是“处江湖之远”。改写：在本文中，“进”指的是“居于朝廷高位”，而“退”则指的是“离开朝廷、回归江湖”。C.作者在文段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。改写：虽然作者在文中没有提到自己，但可以看出他与滕子京一样，不属于那种“不为外物所动，不为自身所苦”的人。D.范仲淹在友人重修岳阳楼之际，作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。改写：范仲淹在他的友人重修岳阳楼的时候，写下了这篇文章，表达了他忧国忧民、乐于为民的政治抱负。42.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（A）改写：正确的朗读节奏划分是：予/尝求/古仁人之心。43.下列句子译文有误的一项是（C）改写：句子C的译文有误，正确的翻译是：“不以物喜，不以己悲”，意思是不因为外在事物而高兴，也不因为自身得失而悲伤。44.选出下列各项中“之”的用法与“或异二者之为”中的“之”相同的一项是（A）改写：选项A中的“之”与“或异二者之为”中的“之”用法相同，都是代替前面的名词或动词。45.下面句子与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的思想感情最相近一项是（B）改写：选项B中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的思想感情最相近，都是关注人民福祉。46.下面加点词语解释正确的一项是（B）改写：朝晖夕阴中的“朝晖”指的是早晨的阳光，而“夕阴”则是傍晚的阴影。47.下面说法不正确的一项是（B）改写：选项B中的说法不正确，正确的语序应该是“谁与吾归”，是正常的疑问句语序。48.甲文中不是用来表现范仲淹忧国忧民的一项是（A）改写：本文中所有内容都是为了表现范仲淹忧国忧民的思想和情感，没有不符合这个主题的部分。B.选文通过描写太守宴客、醉翁游山等场景，表现了人生多彩多姿，应当珍惜当下，享受生活。C.选文中的“醉翁”并非真正的酒鬼，而是象征着作者对于人生的一种态度和追求，即超脱尘世，追求自由自在的心境。D.选文中的写景与抒情相得益彰，情景交融，形成了一种独特的文学风格，展现了作者的文学才华和人生智慧。5、下列句子中语病的一项是（D）A.太守与客尽欢而散，醉翁独自留在山上，享受着宁静的夜晚。B.琅琊山的美景，使得醉翁情不自禁地陶醉其中，忘却了尘世的烦恼。C.醉翁所追求的并不是酒的美味，而是内心的自由与舒畅。D.作者通过描绘太守、宾客的欢乐场面，表达了对于人生多彩多姿的热爱和珍惜。B.文章围绕“乐”字展开，写出了太守与民同乐，同时展现了滁州政治清明的形象。C.游记着重描写太守和滁人沉浸在山水之间的情景，表现了