篮球原地单手肩上投篮教案-高一上学期体育与健康人教版_第1页
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文档简介

?原地单手肩上投篮?教学设计指导思想为了全面推动素养教育，深化体育教学，本课坚持“健康第一，以人为本，同学主体〞的指导思想，充分发挥同学能动性，通过篮球教学和体能训练，增加同学的体质，把握运动技术，激发同学运动爱好，自主互助，自我展现，让同学在和谐、友爱的学练环境中，培育团队合作精神，竞争意识，养成坚持体育熬炼习惯，并为终身体育打下良好的根底。教材分析篮球原地单手肩上投篮是水平五，高一班级第一学期教学内容，是篮球运动中的主要根本技术，是进攻的重要手段之一，是更好地学习各种技术和战术的根底，单手肩上投篮动作的好坏直接影响到同学的投篮技术和以后篮球水平提高，所以必需高度重视学习和把握这项技术。篮球原地单手肩上投篮根本技术并不简单，介要做到精确?????、娴熟，同时要快速转换连接其它技术动作，就比拟困难，因些，本课主要解决同学投篮动作，结合定点投篮和投篮竞赛等练习方式，培育同学的心理素养，增加信念，通过练习，在原有根底上提高投篮命中率，以提高同学学习爱好，为终身体育打下根底。学情分析高中生是生理和心理发生巨大变化的转折点，也是共性开展的关键时期，身体发育快速，力气、耐力素养相对较差，求知欲望强，有合作精神。本次课采纳形式多样的教学形式来吸引同学学习爱好，充分挖掘每个同学的潜能，更好地促进同学努力完成教学目标。教学目标基于“单手原地肩上投篮〞为内容的技术教学，力求“技、知、情、意、体〞的共进，践行体育教学向教育延长，争取教育价值的最大化。1、技能方面：初步把握篮球－原地单手肩上投篮的根本技术，运动力量强的同学能够完成原地单手肩上投篮；一般同学在老师的指导和同伴的关心下完成；根底水平底下的同学，建立初步的动作概念。2、认知方面：通过球感练习，熟识篮球物理性，如大小、重量、弹性等，提高本体感觉；通过“篮球－原地单手肩上投篮〞教学，动作有个概念性熟识，如“抛物线〞、“反射〞等科学原理。3、体能方面：通过练习，开展同学的力气、柔韧、灵敏和平衡力量，促进生理机能的开展。4、情感方面：通过不断地尝试和学习、克服同学恐惊心理、战胜困难的信念、激发学习爱好，体验胜利的喜悦，养成互帮互助的良好品质，以致团队意识和体育精神。养成观看、仿照、尝试的学习习惯，训练思维品质。教学重点、难点重点：持球——双手持球的手臂形态；出手——出手时手臂和肘关节动作；难点：投篮——下肢协调协作用力及手对球的掌控力量。教学策略本课的教学指导思想主要采纳老师启发指

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