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文档简介

大班数学购物高手教案教学目标学生能够熟练地使用购物清单和现金计算器等工具。学生能够正确认识货币及其使用方法，能合理地进行消费规划。学生通过购物体验，能够学会合作、沟通、团队意识等社会化技能。学生能够在实际生活中运用所学知识进行购物消费，提高自我管理及情商能力。教学内容知识点货币及其单位：元、角、分。现金计算器的使用方法。计算购物清单中所有物品的价格总和。对比物品价格，制定合理的购物计划。学习各种商家促销活动，如打折、满减等。教学策略观察法：引导学生观察家庭及社会生活中使用到的货币与商家促销活动，提高学生对生活中实际问题的敏感度和思考能力。体验教学法：通过购物场景模拟体验，培养学生的团队意识和社会化技能。讨论法：鼓励学生积极参与讨论，交流自己对购物问题的看法和解决方案，提高学生的沟通表达能力。教学步骤第一步：导入向学生展示不同单位货币面额，让学生辨认各种面额，并展示购物清单，让学生对需要购买的物品进行分门别类。第二步：探究让学生自行选择商品，模拟购物场景，进行商品的选择和价格计算，学习现金计算器的使用方法。通过讨论分析各种商家促销活动的利弊，让学生实现制定合理的购物计划。第三步：总结让学生针对购物场景的体验，通过小组讨论总结各组成员的体验，为其他同学分享购物经验。第四步：巩固练习让学生根据购物清单，完成价格计算练习，培养较强的商品价格记忆能力。让学生自己制定一份购物计划，并尝试利用优惠券等方式优化自己的购物计划。教学评价能够熟练使用购物清单和现金计算器等工具。能够正确认识货币及其使用方法，并能合理地进行消费规划。能够在购物场景中表现出较强的社会化技能，如合作、沟通、团队意识等。能够实践中运用所学知识进行购物消费，提高自我管理及情商能力。教学反思教学设计应紧密联系实际生活，注重学生的体验和互动，提高学生的学习兴趣和参与度。引导学生认识并分析商家的促销活动，并帮助他们制定合理的购物计划，有利于帮助学生正确的理解商家和消费者之间的关系，培养他们的消费规划能力。总结购物是日常生活中必不可少的。而对于学生来说，进行有计划、有目的的购物也是十分重要的一项技能。通过本教案的实施，学生

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