生物练习第五单元基因的传递规律课时练4自由组合定律的发现及应用

一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。1．(2023·江苏南京高三检测)“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在研究两对相对性状杂交实验过程中的“演绎”环节的是()A．黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交获得F1，F1自交后代有四种表型且比例接近9∶3∶3∶1B．由F2出现了重组型，推测F1产生配子时不同对的遗传因子自由组合C．若将F1与隐性纯合子杂交，则后代出现四种表型且比例接近1∶1∶1∶1D．将F1与隐性纯合子杂交，后代有四种表型且比例接近1∶1∶1∶12．(2023·辽宁铁岭高三预测)豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，F1都表现为黄色圆粒，F1自交得F2，F2有4种表型，如果继续将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交，所得后代的表型比例为()A．25∶15∶15∶9 B．21∶5∶5∶1C．25∶5∶5∶1 D．16∶4∶4∶13．(2023·湖南怀化高三模拟)某研究所将拟南芥的三种耐盐基因S1、S2、S3(分别用表示)导入玉米，筛选出成功整合的耐盐植株(三种基因都存在才表现为高耐盐性状)。如图表示三种基因随机整合获得的某一植株，让其自交(不考虑互换等变化)，后代中高耐盐性状的个体所占比例是()A．3/4 B．9/16C．3/8 D．1/24．(2023·河北秦皇岛高三开学考试)在模拟孟德尔杂交实验时，学生在正方体1和正方体2的六个面上用A和a标记，在正方体3和正方体4的六个面上用B和b标记，将四个正方体同时多次掷下，下列有关叙述错误的是()A．用正方体1和正方体2可以模拟分离定律的性状分离比B．每个正方体上A和a(或B和b)的数量均应为3个C．统计正方体3和正方体4的字母组合，出现Bb的概率为eq\f(1,2)D．统计四个正方体的字母组合，出现Aabb的概率为eq\f(1,16)5．(2023·山东临沂高三质检)如图为某植株自交产生后代过程示意图，下列相关叙述错误的是()A．M、N、P分别代表16、9、3B．a与B或b的组合发生在①过程C．②过程发生雌、雄配子的随机结合D．该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶16．(2023·江苏通州湾高三模拟)下图表示两对等位基因在染色体上的分布情况。若图1、2、3中的同源染色体均不发生互换，则图中所示个体测交后代的表型种类依次是()A．4、2、3 B．3、2、2C．4、2、4 D．4、2、2二、选择题：每小题给出的四个选项中有一个或多个符合题目要求。7．(2023·湖南常德高三检测)如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是()A．图甲、乙、丙、丁所示个体都可以作为验证基因分离定律的材料B．图丁所示个体自交后代中表型为黄皱与绿皱的比例是3∶1C．图甲、乙所示个体减数分裂时，都能揭示基因的自由组合定律的实质D．图乙所示个体自交后代会出现3种表型，比例为1∶2∶18．常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交基因型及比例为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1。不考虑基因突变和染色体的互换，下列叙述正确的是()A．F1个体的基因A与c位于同一条染色体上B．F1个体的基因a与c位于同一条染色体上C．基因B/b与C/c的遗传遵循自由组合定律D．基因A/a与B/b的遗传遵循自由组合定律9．(2023·河北张家口高三检测)某雌雄同株植物自交，子代性状分离比为红花∶白花＝3∶1时，控制这对相对性状的基因有图示多种可能。已知若红花、白花性状由一对等位基因控制，基因型为A_的植株表现为红花；若红花、白花性状由两对等位基因控制，基因型为A_B_的植株表现为红花，其余基因型的表现不确定。不考虑染色体的互换，下列叙述错误的是()A．若为图1，则红花、白花的遗传属于完全显性B．若为图2，则子代基因型为aabb的植株开白花C．若为图3，则基因型AAbb和aaBB的其中之一开白花D．若为图4，则除aabb外白花的基因型还可能有3种10.已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，则下列说法不正确的是()A．三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律B．基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交，后代会出现4种表型，比例为3∶3∶1∶1C．如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生同源染色体非姐妹染色单体的互换，则它只产生4种配子D．基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表型，比例为9∶3∶3∶1三、非选择题11．小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制黑色物质合成，B/b控制灰色物质合成。两对基因控制有色物质合成的关系如图：(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲－灰鼠，乙－白鼠，丙－黑鼠)进行杂交，结果如下表：项目亲本组合F1F2实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠∶3黑鼠∶4白鼠实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠∶1白鼠请根据以上材料及实验结果分析回答：①A/a和B/b这两对基因位于__________对同源染色体上；图中有色物质1代表____________色物质。②在实验一的F2中，白鼠共有________种基因型；F2中黑鼠与F1中灰鼠进行回交，后代中出现白鼠的概率为____________。(2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠丁，让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下表：项目亲本组合F1F2实验三丁×纯合黑鼠1黄鼠∶1灰鼠F1黄鼠随机交配：3黄鼠∶1黑鼠F1灰鼠随机交配：3灰鼠∶1黑鼠①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因______突变产生的，该突变属于__________性突变。②为验证上述推测，可用实验三F1的黄鼠与灰鼠杂交。若后代的表型及比例为___________，则上述推测正确。③用3种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程发现，某次级精母细胞有3种不同的颜色的4个荧光点，其原因是___________________________________________________________________________________________。12．(2023·四川凉山高三模拟)某自花传粉植物的红花/白花、高茎/矮茎这两对相对性状各由一对等位基因控制，A/a表示控制花颜色的基因、B/b表示控制茎高度的基因，这两对等位基因独立遗传。现有该种植物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为白花，但有高茎和矮茎性状分离；乙自交后，子代均为矮茎，但有红花和白花性状分离。回答下列问题：(1)据题干信息推测，植株甲可能的基因型是____________________________________。(2)进一步实验研究，最终确定红花和高茎为显性性状，则乙的表型是____________，基因型是______。若将甲与乙杂交的F1中的红花植株拔掉1/3，则F2中的高茎植株的比例是________。(3)请以甲和乙为材料，设计杂交实验，验证A/a与B/b基因遵循基因自由组合定律。实验步骤：让甲和乙杂交得F1，取F1中的红花高茎_______________________，统计F2的表型及其比例。预期结果：________________________________________。13．种皮由母本体细胞发育而来，某玉米种皮有红、紫和白三种颜色，由两对等位基因A/a、B/b分别控制红色素和紫色素的合成。下表为不同种皮颜色的玉米杂交实验结果。杂交组合F1植株收获籽粒的颜色红色紫色白色①红种皮×紫种皮－831－②紫种皮×白种皮137264134回答下列问题：(1)玉米作为遗传学杂交实验材料的优点有：_________________________________________。(答出两点即可)(2)杂交组合①中两个亲本为稳定遗传类型，且F1连续自交不会出现白种皮类型，可以推断其中红种皮亲本基因型是__________，紫种皮亲本基因型是________。(3)杂交组合②的杂交方式一般称为______________________________________，F1的基因型和比例为_____________________________________________________________________。用该杂交组合的紫种皮亲本自交，获得籽粒后种植，待植株成熟，所结籽粒种皮颜色为紫色的植株所占比例为______________。(4)用白种皮玉米给AABb基因型玉米授粉，当年所收获的籽粒种皮颜色有________种，表现为___